四年级下语文单元测试四年级语文下册试题——第七单元测试题（有答案）_部编版

四年级下语文单元测试四年级语文下册试题——第七单元测试题（有答案）_部编版

四年级语文下册第七单元测试题（有答案） 姓名 考号 成绩 一、读拼音,写词语。 jìng jiè xiù huā chǎng huī lóng yǎ rén （ ） （ ） ( ) ( ) dǎn daà wàng wéi qīng chè jiàn dǐ shǎng xīn yuè mù ( ) ( ) ( ) 二、下列各项字形有误的一项（ ） A 惊恐万壮 不可开交 势不可当 惊慌失措 B 纹丝不动 你推我搡 临危不惧 锲而不舍 C 焦躁不安 心急如焚 囊萤夜读 悬梁刺股 D 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 三、 比一比，再组词。 磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ） 傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ） 四、把下列的词语补充完整。 寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ） （ ）沙（ ）塔 半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终 五、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光 （ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地 六、选词填空。 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了，周围一片（ ）。 2、他遇事很（ ），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 七、小小裁判员（在是比喻句后面打“√”，在不是比喻句后面打“×”）。 1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（ ） 2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ） 3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。（ ） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ） 八、填空。 1. ，将心比心。远水难救近火， 。 2.樟树不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得远远的。 绿得发 亮。 樟 树 ， 无论 是夏 天 还是 冬天 ， 它们 总是 那 么 。 3.他（艄公）凭着 ， ，战胜了 ， 在滚滚的黄河上 ，成为 。 4.本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象？为什么？ 九、句型大练兵。 1.读一读，再照样子缩句。 例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 附近长着野蔷薇。 （1）他的嘴角泛起了一丝微笑。 （2）邮局的阿姨递过来一张小纸条。 2.照例改写句子。 例：不知谁往河里丢进一颗小石子，激起了浪圈，映在河面上的夕阳的余辉也随 之向四周扩散开去。 不知谁往河里丢进一颗小石子，激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。 （1）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。 （2）一轮明月被乌云遮住了。 十、阅读短文，完成练习。 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏 倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠 子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天 花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来 人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先 生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津 有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身 大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发 烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴 到楼下去了。 这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪 不得是位伟大的音乐家。” ⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。 ⒉楼上滴水的原因是什么？ ⒊在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“ ”。 ⒋客人为什么不让服务员打扰贝多芬？ 十一、写作天地。 在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关 心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身 上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正 确，书写工整，题目自拟，字数不少于 350 字 参考答案： 二、A 惊恐万状 三 比一比，再组词。 磅（ 一磅 ） 徽（ 校徽 ） 撤（撤离 ） 锈（ 生锈 ） 拖（拖住 ） 傍（ 傍晚 ） 微（ 微笑 ） 澈（清澈 ） 绣（绣花 ） 施（施舍 ） 四、把下列的词语补充完整。（6 分） 寸（进）尺（退 ） （雄）心壮（志） （ 聚）沙（ 成）塔 半（途）而（废 ） （ 持）之以（恒） （有）始（无）终 五、在括号里填上恰当的词语。（6 分） （忘我）的境界 宣布（发现） （ 炯炯）的目光 （热烈）地交谈 解答（问题） （荒凉）的土地 六、选词填空。 1、夜深了，周围一片（寂静）。 2、他遇事很（镇静），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（平静）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（冷静）思考，仔细分析。 七、2、3 是比喻句。 十、阅读短文，完成练习。 ⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时 候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 ⒉贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅 了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 ⒊见原文。 ⒋ 客人被被贝多芬学琴的刻苦震撼与感动。