四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中考试复习精选题 人教部编版（一）（含答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中考试复习精选题 人教部编版（一）（含答案）_人教版（2016部编版）

2020 年统编版语文 四年级下册期中考试复习精选题（一） 一、选择题 1．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ） A．屏．息（bǐng） 埋．葬（mái） 交叉．（chā） B．鸡冠．（guān） 迟钝．（tùn） 拥挤．（jǐ） C．澎湃．（bài） 脑颅．（lú） 啼．叫（tí） D．慰藉．（jí） 倘．若（tǎng） 嚣．张（xiāo） 2．下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．奇幻 毫末 藤萝 详细 B．响午 推测 蝙蝠 隧道 C．松脂 警戒 潇酒 跌倒 D．譬如 挣扎 屋檐 甜密 3．下列加点词语使用错误的一项是（ ） A．旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万．．．．。 B．有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也．．．．。 C．她什么也没说就扬长而去．．．．了，留下一脸茫然的我们。 D．听到这个消息，他生气勃勃．．．．，头也不回地走了。 4．下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。 ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 ②小木偶大步走在绿森林里。 ③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！ ④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 ⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原， 还是另外一片 绿森林？ A．②⑤①③④ B．②⑤③①④ C．④②①⑤③ D．③④⑤②① 5．下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（ ） A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C．妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！” D．对于知识，他真是贪得无厌。 6．下列说法正确的一项是（ ） A．《天窗》一文中，“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界” 这句话中，“扫荡”是一种拟人的说法，写出了雨、风、雷、电的来势之猛。 B．《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗，既具色彩的变化，又富动态的美感。 白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。 C．《母鸡》一文中，作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。 D．《飞向蓝天的恐龙》一文中提到，地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条前腿粗 壮有力，能够支撑起整个身体。 7．下列句子中，冒号的使用正确的一项是（ ） A．“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B．我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。 C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。 D．我听老师说：明天学校组织春游！ 8．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C．晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。 D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。 二、填空题 9．看拼音写词语。 10．先补充词语，再按要求填空。 不慌（______）（______） 聚精（______）（______） 无影（______）（______） 断断（______）（______） 模模（______）（______） 开天（______）（______） 1．上面的词语属于“ABAC 式”的词语有_________、_________，这样的词语还有： __________、__________。 2．含有“天”和“地”的词语有_________，这样的词语还有_________、___________。 3．选择恰当的词语填入下面的句子中。 课堂上，大家都_________地听课，我也不例外。 11．给下列字注音。 杂（_______） 素（_______）谈（_______） 拭（_______） 症（_______） 宛（_______） 阶（_______） 挤（_______）腔（_______） 嚣（_______） 啄（_______） 禹（_______） 12．选词填空 推测 猜测 1．从那块琥珀，我们可以（_______）发生在几千万年前的故事的详细情形。 2．这件事复杂，又没在线索，叫人很难（_________）。 约摸 大概 3．这个故事发生在很久很久以前，（________）算来，总有几千万年了。 4．对于故事的结局，（________）谁也没有料到，大家都很惊讶。 13．写出句子中加点词语的近义词。 1．给雨润过的泥路，一定是凉爽．．又温柔。（_______） 2．说它老实吧，它的确．．有时候很乖。（_______） 3．它有时候却欺侮．．最忠厚的鸭子。（_______） 4．它伸长了头颈，左顾右盼．．．．。（________） 5．鸦的吃饭，常常．．使我们发笑。（_______） 14．根据意思写词语。 1．非常镇静，不慌不忙的样子。（__________） 2．（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 （__________） 3．耳朵都快被震聋了，形容声音很大。（__________） 4．比喻处于某种境界或思想活动中。（__________） 15．按要求写词语。（至少写三个） 带有“看”意思的词：____________________________________________ 带有“说”意思的词：____________________________________________ 描写人物神态的成语：____________________________________________ 含有动物名称的成语：____________________________________________ 16．指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。 A．心理描写 B．动作描写 C．外貌描写 D．景物描写 E．语言描写 1．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（_______） 2．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（______） 3．闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（______） 4．“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈说。（______） 5．我放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（______） 17．给加点词选择正确的解释。 锐：①感觉灵敏 ②快或尖，跟“钝”相对 ③骤，急剧 1．解放军百万雄师锐．不可当。（__________） 2．小小的天窗会使你的想象锐．利起来。（________） 3．这把剑非常锋锐．。（________） 详：①细密，完备，跟“略”相对 ②（仪态）从容稳重 ③清楚地知道 4．对于这条街道上的每一个角落我都耳熟能详．。（________） 5．从那块琥珀可以推测几百万年前的详．细情景。（________） 6．夏天的夜晚，爷爷坐在椅子上摇着扇子，安详．地微笑着。（________） 三、语言表达 18．按要求完成句子练习。 1．哪一颗星没有光？（仿写句子） _______________________________________________ 2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句） _______________________________________________ 3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） _______________________________________________ 4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用“之所以……是因为……”连 接起来） _______________________________________________ 5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句） ________________________________________________ 19．口语交际。 星期天，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到中山公园怎么走？还有 多远？”大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；从小路走，只六百丈。”小林听了 不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀！” （1）老大爷所说的“里”实际是指同音字“______”，暗示小林________________。 （2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路？ ___________________________________________________________________________ 20．将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在（ ）里。 （_______）猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。 （_______）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。 （_______）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。 （_______）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。 （_______）小猴子拉着青藤就爬上了地面。 （_______）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。 你能给短文加上一个合适的题目吗？___________________ 四、信息匹配 21．根据课文内容填空。 1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________” 描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美 丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。_____________，_________”描绘了 一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。 2．桃花一簇开无主，____________？ 3．待到山花烂漫时，_____________。 4．母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，____________。 5．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_____________…… 6．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中__________。——（英国）华兹华斯 7．___________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母 鸡》；课外，我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。 8．罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：__________，_____________。 五、现代文阅读 22. 阅读短文，完成练习。 雨中访幽 人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真 可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山 中，云深不知处。” “曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的 殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼 便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境！ 我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在 一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添 了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客 却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、 山岩和源泉。 踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的 山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。走在栈道上，俯瞰（kàn）幽谷， 心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。 我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离 尘世的感觉。夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。 虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山 的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！ 1．短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、_________等景 点，给读者留下了深刻的印象。 2．下面分析最恰当的一项是（ ） A．“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。 B．全文是围绕题目中的“访”字来写的。 C．文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。 3．下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（ ） A．云雾缭绕 B．幽趣横生 C．山回路转 D．壮丽雄伟 4．作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？ _________________________________________________________________________ 5．请你为青城山设计一句宣传语。 _________________________________________________________________________ 六、书面表达 23．习作。 我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许有几座 假山，几棵老树，几座小亭子…在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。请你 选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来，350 字左右。 参考答案 1. A 2. A 3. D 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 羞涩 纽扣 犹豫 屏障 拍摄 残酷 波澜壮阔 10.不 忙 会 神 无 踪 续 续 糊 糊 辟 地 无 影无踪 不慌不忙 人来人往 多种多样 开天辟地 惊天动地 顶天 立地 聚精会神 11.zá sù tán shì zhèng wǎn jiē jǐ qiāng xi āo zhuó yǔ 12.推测 猜测 约莫 大概 13.凉快 确实 欺负 东张西望 经常 14.从容不迫 潇洒 震耳欲聋 沉醉 15.盯着 遥望 瞧见 注视 聊天 讲述 描述 议论 面呈菜色 疲惫不堪 神 气十足 全神贯注 鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 16.D B C E A 17.③ ① ② ③ ① ② 18.哪一个孩子不是天使？ 金晖里闪着雪花。 说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一 天一夜不回家。 它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。 《宿 新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里。 19.礼 小林不讲礼貌 老爷爷，请问到中山公园怎么走？还有多远呢？ 20.3 2 4 1 6 5 猴妈妈救小猴 21.飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧 剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的 怀里 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占 22.1． 游览 天师洞 龙桥栈道 上清宫 2．C 3．B 4．不遗憾，因为 作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。 5．示例：山清 水秀，青城天下幽。 23.校园里的蒲公英 在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是 一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹 的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。 它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那 么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一 个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它采下，玩弄它们吗？保护! 这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们， 你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。 它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的 毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却 默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。 我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。