五年级下册数学教案-5 分数除法（三）北师大版 (2)

五年级下册数学教案-5 分数除法（三）北师大版 (2)

分数除法（3） 教学内容：五年级下册数学第五单元第三课时。 教学目标： 1.能用方程解决生活中简单的分数问题，初步体会用方程解决实际问 题的简便性。 2.在解方程中，巩固分数除法的计算方法，培养学生多角度，多策略 解决实际问题的能力。 3.培养与他人交流合作的能力，以及探究解决问题的能力。 教学重点：能用方程解决简单的有关分数的实际问题。 教学难点：分析分数除法应用题中的数量关系。 教学准备：课件 教学过程： 一、热身复习 1.判断谁是单位“1”的量，再说出数量关系。 （1）书的价钱是钢笔价钱的 2/5。 （2）现价是原价的 9/10。 （3）汽车速度是火车速度的 1/2。 2.一个篮球的价格是 120 元，一个排球的价格是篮球的 2/5。排球的 价格是多少元？ （1）谁是单位“1”？单位“1”是已知还是未知？ （2）写出等量关系式。 （3）根据题意列式解答。 二、导入新课 1. 同学们对以前学过的知识掌握得真不错，那么今天我们要掌握 的学习目标是什么呢？课件出示学习目标，全班齐读两遍。 2.同学们，你们都喜欢参加体育活动吗？大家看老师这幅图，操 场上有很多同学在参加体育活动呢？（课件出示教材 60 页的情景图） 三、互动新授 1.提问：说一说，图中的小朋友们在参加什么活动？ 2.仔细观察，找出图中的数学信息，指名汇报。 3.你能根据情景图的数学信息提一个数学问题吗？ （1)学生思考后汇报：操场上参加活动的总人数是多少？ （2）探究解决上面所提问题 （3）你可以用什么办法来解决这个问题呢？（小组讨论） 4.学生讨论后汇报。 （1）用画图的方法来解决。 （2）用方程解决问题。 学生汇报，展示学生做题过程，并让学生口头阐述解题过程。 5.师生共同总结用方程解决实际问题的步骤。 首先理解题意，再找出题中的等量关系，然后根据等量关系列 方程，再解方程，最后写答案。 四、巩固练习 完成教材第 61 页“练一练”第 1 题——第 3 题 五、课堂总结 这节课你学习到了什么新知识？