人教部编版语文 小学五年级下册教学课件-范文2：爱臭美的妈妈

人教部编版语文 小学五年级下册教学课件-范文2：爱臭美的妈妈

爱臭美的妈妈 俗话说：“爱美之心，人皆有之。”我妈妈不仅爱美， 而且已经到了臭美的程度。 　　妈妈为了美，花了大把钞票买化妆品，花大量时间涂 抹化妆品。你瞧，护肤霜、防晒霜、保湿水、植物精 油……要什么有什么。每天一起床，妈妈做的第一件事就 是擦化妆品，她将那些乱七八糟的霜，挨个地倒在手上， 右手拿着镜子，仔细涂抹，生怕漏了哪块“阵地”。她左 擦擦，右抹抹，东涂涂，西揉揉，像粉刷墙壁似的，把那 些霜啊膏啊一层一层地往脸上敷。不光早上擦，晚上睡前 也是必做的功课。我晚上去睡觉时，看她无比勤奋地抹着， 第二天清晨我打着哈欠起床，又见她不知疲倦地擦着。我 的天，不了解的，还以为她是从晚上一直抹到天亮呢! 引用开头， 扣题，引出 下文。 通过动作描 写和修辞运 用，把爱臭 美的妈妈写 得很形象。 “啊!”一天清晨妈妈忽然对着镜子尖叫起来， “我长胡子了!”我一看，扑哧的一声笑了出来，两 个小雀斑悄悄地爬上了妈妈的嘴唇上方，一边一个， 很对称，活像一对“老鼠须”。这还了得，当天妈妈 买了一瓶290多元的祛斑霜，仔细地涂抹。可她一擦， 脸就火辣辣地疼。第二天起来，妈妈拿起镜子准备 “涂墙”时，发现脸已经肿起来了。我和爸爸都劝妈 妈不要再祛斑了，可妈妈望着镜中顽固的老鼠须，忍 着泪，咬牙切齿道：“有辣有肿，说明祛斑霜发挥功 效了。这是关键时刻，就得坚持住，我就不相信对付 不了它们，还得抹!”听完这番“豪言壮语”，望着 满脸红肿强忍疼痛的妈妈，我和爸爸哭笑不得。 运用典型 的语言描 写、神态 描写，形 象地写出 妈妈为了 美，强忍 疼。 妈妈为了美，什么招数都使上了。有天晚上 我去喝水，刚到客厅，天啊，一个满脸惨白，眼 框发绿，嘴唇碧绿的妖怪正悠闲地躺在我家沙发 上。我一声惨叫：“啊——救命啊，鬼!有鬼呀!” 正做面膜的妈妈从沙发上跳起来，拿掉眼睛上的 黄瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，东张西望，问我： “鬼在哪里?哪里有鬼?”我惊魂未定，捂着扑通 扑通乱跳的小心脏，说道：“远在天边，近在眼 前。就是你呀!” 　　唉，瞧我这个爱臭美的妈妈! 结尾总结全文， 突出中心。 点评：文章开篇扣题，引出下文。然后用“妈妈为了美， 花了大把钞票买化妆品，花大量时间涂抹化妆品。”“忍痛 涂祛斑霜。”“晚上敷面膜”三个事例，把妈妈爱臭美的特 点写得很具体，同时用动作描写、语言描写把爱臭美的妈妈 写得活灵活现。结尾总结全文，突出中心。这也是一篇值得 大家学习的好习作。