五年级美术下册第6课《喜怒哀乐》课件4人教版

五年级美术下册第6课《喜怒哀乐》课件4人教版

喜怒哀乐 欣赏导入 图形分析 作业要求 作品欣赏 课后延伸 他做出了什么表情？五官是什么样子的？ 看一看 、说一说 输球的一方做出了什么表情？五官是什么样子的？ 看一看 、说一说 丰富的鸡蛋表情 由表情组成的小故事 我国古代艺术家总结出了画诀 ： 画人笑，眉开眼弯嘴上翘； 画人哭，眉掉眼垂泪下落。 画人怒，立眉瞪眼牙紧咬。 画人愁，皱眉所眼嘴角掉。 三庭五眼 我和两个朋友一起去散步，太阳快要落山了，突然间，天空变得血一样的红，一阵忧伤涌上心头，我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空间，友人相继前进，我独自站在那里，这时我突然感到不可名状的恐怖和战栗，我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。” 画家运用了奇特的造型和动荡不安的线条，燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自己的恐惧。 爱德华 · 蒙克（挪威） ——《 呐喊 》 画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合 , 对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位 , 也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系 , 达到神韵之境 , 从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵 , 那如梦似的妩媚微笑 , 被不少美术史家称为“神秘的微笑”。 列奥纳多 · 达 · 芬奇（意大利） ——《 蒙娜丽莎 》 又名 《 永恒的微笑 》 对比表情说不同 乐 暖色调 暖色调以红、橙、黄为主 冷色调以蓝、绿、紫为主 冷色调 哀 画一个表情 要求： （ 1 ）确定好脸形的大小，尽量画得大些。 （ 2 ）在画画之前要选好画一种怎样的心情，要抓住五官特征。 课堂作业： 课后拓展 对着镜子画一个表情夸张的自画像 谢谢！