部编版五年级语文下册专项训练——7 词义理解（含答案）

部编版五年级语文下册专项训练——7 词义理解（含答案）

5 / 5‎ ‎7 词语积累班级 姓名 得分 一、选择题。(12 分)‎ ‎‎ 时间：40 分钟 满分：100 分 5 / 5‎ 1. ‎“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是( )‎ A．靠近 B．临近(指时间) C．依靠，依附 2．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是( )‎ A．丈夫 B．成年男子 C．放在句首，表示将发议论3．“真个好所在”中的“所在”指( )‎ A．存在的地方 B．地方 C．处处 二、你知道下列词语的大致意思吗？写一写。(27 分)‎ 榜文(‎ ‎) 客官(‎ ‎) 印信(‎ ‎)‎ 郎中(‎ ‎) 酒家(‎ ‎) 驿站(‎ ‎)‎ 伙计(‎ ‎) 货郎(‎ ‎) 墨客(‎ ‎)‎ 三、查字典，填空。(14 分)‎ ‎“私”的部首是 ，音节是 。“私”在字典里的解释主要有：A.属于个人的或为了个人的(跟“公”相对)；B.秘密而不合法的；C.暗地里，私下。请为下列加点的“私”选择恰当的解释。(填字母)‎ 1. 鲁肃私．自拨了二十条快船。( )‎ 2. 私．营企业( ) 3.走私．渠道( )‎ ‎4．藏私．房钱( ) 5.窃窃私．语( )‎ 四、解释下列加点的字词。(24 分)‎ 1. 吾．盾之坚．。‎ 5 / 5‎ 吾： 2．短笛无腔．信．口．吹。‎ 腔： 3．五．千．仞．岳上摩．天 ．。‎ 五千仞： 4．誉．之曰．。‎ 誉： ‎ ‎坚： ‎ 信口： ‎ 摩天： ‎ 曰： ‎ 5 / 5‎ 五、下面加点字词意思相同的一项是( )(6 分)‎ A. ‎①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。‎ ‎②干完活，身上绝．没有一个白点。‎ B. ‎①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到．底．有没有白点。‎ ‎②到．底．是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他一下推倒了。C．①这可以暂时对．付．着穿一穿。‎ ‎②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对．付．的角色。D．①他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精．神．。‎ ‎②这孩子眼睛大大的，挺精．神．。‎ 六、阅读练习。(17 分)‎ 有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。‎ 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却未经深入思索。‎ 5 / 5‎ 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。‎ 小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动画，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的情感。至于影片和动画， 虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。‎ 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。‎ 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而是能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求知、获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐， 其乐融融”的境界里。 (有删改) 1．写出下面词语的意思。(6 分)‎ (1) 囊萤夜读： ‎ (2) 手不释卷： ‎ 2. 阅读文章后，给文章加个题目，写在文前的横线上。(2 分)‎ 5 / 5‎ 1. 用“ ”画出文中的比喻句。(2 分)‎ 2. 用“ ”画出造成现代儿童不喜欢读书的原因的句子。‎ ‎(2 分)‎ 3. 作者主张什么？请判断。正确的打“√”，错误的打“×”。‎ ‎(5 分)‎ ‎(1)不看电视，只看书籍。( ) (2)少看电视，多读书。( )‎ 其原因是什么？ ‎ 5 / 5‎ ‎7 词义理解 一、1.A 2.C 3.B 二、文告 客人 印章 医生 老板 旅店 店员商贩 文人 三、禾 sī 1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 四、1.我 坚固 2.曲调 随 口 3．形容很高 碰到天 4.称赞 说五、D 六、1.(1)形容读书刻苦。 (2)形容读书勤奋或看书入迷。2．走进书里去 3. 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。‎ 4. 影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前……阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。‎ ‎5．(1)× (2)√‎ 虽然看电视获得的知识较为肤浅、缺乏深入的思考，但其知识的广博性和获取知识的速度是可取的，因此看电视与读书这两种获取知识的方法应综合运用，协调互补，但需要以读书为主。‎ 5 / 5‎