人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件19 我们家的男子汉

人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件19 我们家的男子汉

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 【基础积累】 妨碍(fánɡ　fǎnɡ) 谜语(mí　mǐ) 和尚(sànɡ　shànɡ)　　嘴唇(chún　chén) 倔强(qiánɡ　jiànɡ) 嘱咐(zhǔ　shǔ) 沮丧(jǔ　jù) 嘹亮(láo　liáo) 蹿进(cuān　cuàn) 安徽(huī　fēi) 吃荤(huī　hūn) 轮廓(kuò　ɡuō) · ·· · · · · · · · · · √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2. 给下面句子中的加点词语换一个词语使句意 不变。 (1)他吃饭很爽气。 (　　　) (2)耍起来,眼神都恍惚了,十分入迷。 (　　　) (3)他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。 (　　　) (4)外婆几乎动摇了,想把他留下。 (　　　) · · · · · · · · 爽快 着迷 害怕 犹豫 (1)他吃饭很爽气。 (　　) (2)“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问 “棒冰”,而不是冰激凌,甚至不是雪糕。 (　 　) 3. 在能体现“他”是个男子汉的句子后面画 “√”。 【阅读理解】 √ (3)假如我不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走 了:“你回去,回去嘛!” (　　) (4)可是他明白了自己不得不去,也就坦然地接受 了这个现实,不作任何无效的挣扎。 (　　) (5)走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了, 把我扔出去了。” (　　) √ √ 4. 根据课文内容补充下表。 我们家的 男子汉 我给每部分 换的小标题 成长趣事 个性特点 他对食物的 兴趣 吃小笼包、编谜 语、吃大拇指、 想去少林寺 天真、 有耐心、 贪吃 他对独立的 要求 他面对生活 挑战的沉着 爽气的 小男子汉 沉着的 小男子汉 独立的 小男子汉 不让人牵手、 自己买东西 上托儿所、 回安徽 渴望 独立 沉着、坦 然、勇敢 5. 理解重点句子,完成练习。 一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活 鱼—样挣扎着。 (1)这句话使用比喻的修辞手法,把 比作 ,生动形象地写出了小男子汉 (　　)的情态。 A.不高兴时 B.不想让人照顾 C.勉强接受时 胖胖的小手 倔强的活鱼 B (2)这个细节描写很传神,请发挥想象,写写小男 子汉挣扎时的情景。 示例:他胖胖的小手在我的手掌里拼命地挣扎 着,仿佛要用尽全身的力气,来摆脱我的手,脸 上露出倔强的神态,好像在说:“我长大了,我 可以的。”