五年级上册科学课件-4流动的组织——血液

五年级上册科学课件-4流动的组织——血液

流动的组织——血液 1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？ 血液循环系统 心脏 血管 组成封闭的管道，血液 在其中循环流动。 1.描述血液的组成成分和主要功能。 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，识别 红细胞和白细胞。 3.尝试解读血常规化验单的主要数据。 4.体验血液对生命的重要作用。 血浆（淡黄色） 白细胞和血小板 红细胞（深红色） 血细胞（白色） 抽取鸡血或猪血10毫升，放 入盛有少量抗凝剂的试管里， 静置一段时间。 看一看:血液出现了什么现 象？ 想一想:血液的成分由哪些 物质组成？ 血液的组成 在显微镜下观察血涂片 红 细 胞 白细胞 在显微镜下观察血涂片 血 小 板 在显微镜下观察血涂片 1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪 种细胞? 2.你是怎样区别红细胞和白细胞的? 数量最多的是红细胞。 红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多； 白细胞的个体比红细胞大，数量少。 想一想 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 血液 运载血细胞，运输营养物质和废物。 （一）血浆 1.成分： 2.功能： 大量水（91～92%）、蛋白质（7%）、葡 萄糖（0.1%）、脂类、无机盐、代谢废物等。 血液各成分的功能 （二）红细胞 1.数量： 2.形态结构特点 男：5.0×1012个/L; 女：4.2×1012个/L ⑴ 成熟红细胞没有细胞核,两面凹的 圆饼状 ⑵ 红细胞中有含铁的血红蛋白。 男:120～160g/L; 女:118～150g/L在 氧含量高的地方容易与氧结合，在氧 含量低的地方又容易与氧分离，这一 特性使红细胞具有运输氧气的功能。 红细胞形态：两面凹的圆盘状 3.功能:红细胞中的血红蛋白运输氧气和少量的二氧化碳 思考：你能从图中分辨出动脉血和静脉血吗？ 动脉血：含氧多、颜色鲜红；静脉血：含氧少、颜色暗红 动脉血 静脉血 4.贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白 数量过少。 治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。 （三）白细胞 1．数量：（4～10）×109 个/L 2．形态结构特点： 3．寿命及再生： 长短不一，由红骨髓产生。 4．功能： 有细胞核，形态多样 有些白细胞能做变形运动。 吞噬病菌 白细胞吞噬细菌的过程 （四）血小板 1.数量：（1～3）×1011 个/ L 2.形态结构：不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核 3.功能： 止血：聚集在伤口处，堵住血管。 凝血：释放促血凝物质，使可溶性的纤维蛋白原变成 不溶性的纤维蛋白。 激活的 血小板 未激活的 血小板 伤口的愈合过程 血管受伤 凝块形成 组织的修复 （一）血浆：运载血细胞，运输维持人体生命活动 所需的物质和体内产生的废物。 （二）血细胞 项目 名称 形态特点 有无细 胞核 数量 功 能 红细胞 白细胞 血小板 两面凹的圆饼状， 富含血红蛋白（铁） 成熟红 细胞无 最多 运输氧和部分 二氧化碳 个体最大， 形态多样 有 吞噬病菌，对人体 有保护防御作用最少 个体最小， 形态不规则 无 凝血和止血居中 成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。 作用： 运载血细胞，运输养料和废物。 红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳。 白细胞 ：吞噬病菌，防御保护。 血小板 ：促进止血和加速凝血。 血浆 血细胞 血液 1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是（ ） A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 C 2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固 止血过程中起主要作用的是（ ） A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板 D 3.下列血细胞与其功能相对应中，正确的 一组是（ ） A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌 C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌 C 4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液 中的（ ） A.二氧化碳的多少 B.氧的多少 C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少 B 5.我们观看下面一张图片，它是一张病人的血液化验报 告单。讨论这个病人患上什么疾病？ × × ×血液中红细胞和血红蛋白均低于正常指标， 据此判断患者可能为“贫血”。患者应增加一些蛋白质 和铁含量丰富的食物，并且注意休息。 ž 血液不仅具有运输作用， 而且还具有防御和保护作 用。