教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (91)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (91)

食物链和食物网 教科版五年级科学上 猜一猜 草原上来了一群羊（打一水果） 又来 了一群狼（再打一水果） 草莓 杨桃 谁吃谁？ 思考？ 花丛 中一般会有什么动物？ 花丛 中小动物吃什么？ 谁被谁吃 食物是动物生存最重要的需求之一。 花丛 中的生物，它们之间有着什么样的食物关系？试按“谁被谁吃”的顺序排列这种关系。 蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 食物链 。 蔷薇 小草 落叶 小鸟 蚯蚓 螵虫 蚜虫 生产者：食物链中能自己制造食物的生物 消费者：直接或者间接消费别人制造的食物的生物 看图 找出生产者、消费者 生产者 生产者 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 蔷薇 小草 落叶 小鸟 蚯蚓 螵虫 蚜虫 注意： 食物链都是由绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 观察比较思考 ：食物链是由什么开始到什么终止？ 比较下面的几条食物链，你能发现什么特点吗？ 草 → 兔→狐狸 草 → 兔→鹰 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→鹰 草→鼠→狐狸 草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 草→蝗虫→鸟→鹰 草→蝗虫→蜘蛛→鸟→鹰 草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰 生 产 者 消 费 者 练一练： 按照谁被吃顺序写出食物链 老鼠、水稻、猫头鹰 小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙 水稻 ---  老鼠 ---  猫头鹰 小草 ---  蝗虫 ---  青蛙 ---  蛇 ---  老鹰 老鹰 猫头鹰 蛇 黄鼠狼 鸟 青蛙 水草 田鼠 白鹭 虾和鱼 水稻 蝗虫 稻螟虫 注意： 若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。 老鹰 猫头鹰 蛇 黄鼠狼 鸟 青蛙 水草 田鼠 白鹭 虾和鱼 水稻 蝗虫 稻螟虫 注意： 若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。 食物网： 生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。 思考？ 如果一种生物灭绝了，整个食物网会有什么变化？ 如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从而在这个生态系统中消失。 课堂小结 食物链 和食物网 小草 ---  蝗虫 ---  青蛙 ---  蛇 ---  老鹰 生物之间像这种链环一样的食物关系叫食物链。 生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一 种生物，也就是保护了许多种生物。 课后 作业 观察身边的环境，画出一个食物网 依据本节课所讲，思考问题： “草 鱼 人”这条食物链中人扮演什么角色？并收集人和大自然相处的资料。 谢谢