四年级下语文一课一练一课一练--6-飞向蓝天的恐龙同步练习 人教部编版（含答案）

四年级下语文一课一练一课一练--6-飞向蓝天的恐龙同步练习 人教部编版（含答案）

6.飞向蓝天的恐龙 一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.不仅． 尽．管 B.繁衍． 延．长 C.栖．息 西．方 D.开辟． 躲避． 二、读句子，用＂√＂在括号中选出恰当的汉字。 1.老师说，这次期(末 未)考试，小明(末 未)必考不出好成绩。 2.我刚才看到两个小朋友互相追(逐 隧)着，跑进了那条(逐 隧)道。 3.小猴子喜欢伸长前(枝 肢)抓住树(枝 肢)荡来荡去。 三、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。 五彩( )斓 ( )喜若狂 茹毛( )血 ( )不相干 点( )之笔 天之( )子 1.原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ） 2.只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。 （ ） 3.“ 春 风 又 绿 江 南 岸 ” 中 的 “ 绿 ” 字 可 谓 整 首 诗 的 最 绝 妙 传 神 之 处 啊 ! （ ） 四、读句子，按要求完成练习。 1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 句中的“一支”说明 ，“漫长的演 化”说明 。这体现了本文语言 的特点。 2.①一些与鸟类关系较近的恐龙应该长有羽毛。②与鸟类亲缘关系较近的恐 龙长有羽毛。 以上两句话表达的意思相同吗?哪一句表达更严谨?为什么? 3.亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大 家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 以下说法正确的有（ ）(多选) A.“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历 史过程。 B.句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解，但尚未 完全弄清楚。 C.这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索，搜集更多资料，弄清 楚演变的全过程。 D.这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。 五、阅读文段，完成练习。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两 条后腿粗壮有力，能够支起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形 态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四 足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不 足几公今。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可 爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像 鸟类；骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨大，行动敏捷;前肢越来越长，能像鸟翼 一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片成鳞甲。它们中的 一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙 在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过， 另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在 地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为: 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开 辟了一个崭新的生活天地。 1.给文段加个小标题，可以是( ) A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程 2.文段中画“ ”的句子，交代了“第一种恐龙”的 、体型等。 介绍体型的时候运用了 的手法，让读者对恐龙的体型有 了直观、具体的认知。 3.根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明扼要地向同学介绍这一演 化过程。 4.阅读文段后，把自己不懂的问题写下来，并通过查资料的方法解决。 第一代恐龙 大小似狗 形态各异的 庞大家族 两足奔跑 四足行走 体型大 体型小 凶猛食肉 温顺食草 一些猎食性恐龙 身体逐渐变小， 越来越像鸟类： 骨骼 ， 身 体 轻 盈 ， 脑 颅 ，行 动 敏 捷 ， 前 肢 ，体 表 。 说法一 转移到 生存， 在树木间跳跃、降 落 ， 慢 慢 具 备 了 乃至 能力。 说法二 一种生活在 的 带 羽 毛 恐 龙 ， 在 乃至 中学会 了飞翔。 飞 向 蓝 天 5.读文段中画“ ”的部分，再照样子写一段话。 六、走近恐龙大家族。 1.连一连。 三角龙 伶盗龙 霸王龙 始祖鸟 2.关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请查资料了解相关知识，自己提出一 种假设，并说明原因。 参考答案 一、1.A 解析 A 项，不仅．(jǐn)，尽．(jǐn)管;B 项，繁衍．(yǎn)，延．(yán)长:C 项，栖．(qī)息， 西．(xī)方；D 项，开辟．(pì)，躲避．(bì)。 二、1.末 未 2.逐 隧 3.肢 枝 三、斑 欣 饮 毫 睛 骄 1.茹毛饮血 2.毫不相干 3.点睛之笔 四、1.演化成鸟儿的只有恐龙的某一分支，而不是全部 这种演化经历了 很长的过程，不是突如其来的变化 准确 2.不同。第①句表达更严谨，因为第①句比第②句多了“一些”和“应该”，“一 些”表示并不是所有的，“应该”表示推测，说明在没有找到确切证据之前， 不能确定。 3. ABC 解析“恐龙长羽毛的证据”已经被找到，20 世纪末期科学家们在辽西发现 的保存有羽毛的恐龙化石就是恐龙长羽毛的证据。 五、1.C 解析 A 项不足以概括文段的全部内容;B 项在文段中并未提及，是课文最 后一个自然段的主要内容。 2.出现时间 对比 3.中空 膨大 越来越长，能像鸟翼一样拍打 长出羽毛 树上 滑翔 主动飞行 地面上 奔跑过程 介绍演化过程略 4.示例:为什么有些恐龙从两足奔跑变成了四足行走? 曾经，所有的恐龙都用两条腿行走。不过，为了增加稳定性，有些恐龙 偶尔会在休息或奔跑时四条腿全用上。这样，经过漫长的进化，就渐渐变成 了四足行走。 5.示例:海底生物的活动方法多种多样。有的向前游动，有的向前喷水靠水的 反推力迅速后退。有的靠肌肉伸缩缓慢爬行，有的靠鱼鳍拨水飞速穿梭。有 的每小时只能前进几米，有的每小时能游几十千米。有的靠自己的力量移动， 有的自己不动却能巴在轮船底下被带往世界各地。 六、1. 三角龙 伶盗龙 霸王龙 始祖鸟 2.示例:地球上的恐龙可能是因为一场大瘟疫而灭绝的。那时候的生物免疫能 力比较差，一且发生瘟疫，情况便很难控制，恐龙因此而灭绝。(合理即可)