五年级上册语文课件-口语交际：制定班级公约人教（部编版） (共23张PPT)

五年级上册语文课件-口语交际：制定班级公约人教（部编版） (共23张PPT)

口语交际：制定班级公约 1. 使学生掌握制定公约的格式 , 学会制定简单可行的公约。       2. 通过讨论学习 , 提高学生自我约束能力。      3. 提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。 各类公约介绍 我们生活离不开“规则”二字！ 班上有班级公约吗？怎样制定班级公约呢？ 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 什么是班级公约呢？ 班级存在问题 课堂纪律差 不团结 教室脏乱 班级公约制定目标 课堂纪律优 同学团结 教室整洁 标题：标明公约的名称。      正文：公约的具体内容 , 即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项。 结尾 : 在右下方写上订立公约的班级名称与日期。 班级公约的格式是怎样的呢？ 怎样制定班级公约？ 班级建设的目标：班级想要达到的目标。 班级建设实际情况 学习 纪律 卫生 劳动 …… 各抒己见 怎样制定班级公约？ 分组讨论，形成小组意见。 针对班级建设的目标 写出两三条公约内容； 去除不合理、重复的部分； 公约内容要具体，便于落实。 各抒己见 怎样制定班级公约？ 全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果； 全班同学逐条表决； 确定公约内容，形成班级公约。 各抒己见 进行小组讨论时我们该怎样呢？ 提前准备好与班级建设有关的内容； 发言时要控制时间； 认真听其他组员的发言； 对其他组员的内容进行分析讨论。 想一想 在讨论汇报时，组长该如何做呢？ 认真记录组员的建议。 讨论后做总结，既总结大家共同意见，也要总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮，条理清晰。 想一想 讨论记录示例： 记录人 记录日期 讨论内容 班级中存在的主要问题 该如何约定 发言人 1 发言人 2 发言人 3 …… 讨论结果 五年级（ 3 ）班班级公约讨论记录表 讨论记录示例： 记录人 记录日期 讨论内容 班级生活中应该遵循哪些规则？ 发言人 1 发言人 2 …… 讨论结果 小组成员举手表决情况。 通过讨论，汇总出小级制定班级公约内容，准备在全班表决讨论。 五年级（ 3 ）班班级公约讨论记录表 进行全班表决时，该怎样做呢？ 选好主持人主持，记录员记录； 各小组组长依次进行汇报讨论结果； 全班同学对组长的汇报逐条表决； 汇报表决结果，形成班级公约。 想一想 讨论记录示例： 记录人 记录日期 讨论内容 班级生活中应该遵循哪些规则？ 同意人数 反对人数 弃权人数 发言人 1 发言人 2 …… 讨论结果 全班成员举手表决情况， 通过讨论，汇总出班级公约内容，准备进行润色、设计、张贴。 五年级（ 3 ）班班级公约讨论记录表 如何设计班级公约呢？ 对确定的内容进行梳理，润色，形成简明、易懂、易记的条文。 班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。 在全班征集设计方案，择优使用。 想一想 将班级公约张贴在教室里，要求全班同学自觉遵守。 班级公约示例 班级公约是同学们共同（ ）、（ ）的规则，可以营造（ ），建设（ ）的班集体。 讨论时发言要（ ）。 讨论后做小结，既总结大家的（ ），也说明不同意见。 制定 认可 良好的学习环境 团结友爱 控制时间 共同意见   1. 发言时要控制时间。（   ）   2. 总结只总结大家共同的意见，对于不同的意思可以不理睬。（   ） 一、我们在制定班级公约时下列做法正确的是。 √ ×