人教版四年级数学下册第4单元小数的近似数（2）教学课件

人教版四年级数学下册第4单元小数的近似数（2）教学课件

小数的近似数小数的意义和性质人教版四年级数学下册 先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。2.太阳的直径大约是一百三十九万二千千米。横线上的数写作（），四舍五入到万位是（）。730800007308万1392000139万复习导入一 384400km地球与月球的距离是多少万千米？在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。＝38.44万千米2探索新知二 1.怎样改写成用“亿”作单位的数呢？木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？2.怎样保留一位小数？3探索新知二 7.7833亿千米778330000km木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？＝7.7833亿千米≈7.8亿千米在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。大于5，向前一位进1。3探索新知二 小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。什么情况下需要取近似数？探索新知二 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。86992000台＝（）万台122314000台≈（）亿台（保留两位小数）8699.21.22冰箱彩电巩固练习三 （1）把24800改写成用“万”作单位的数。（2）把34528600000改写成用“亿”作单位的数（保留一位小数）求下面小数的近似数。2.48万345.286亿（3）把99264400改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）9926.4万人巩固练习三 为了读写方便，常常把不是整万或整亿的较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写时，只要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点，并在数的后面加写“万”字或“亿”字即可。如果需要求近似数，可根据要求保留小数。课堂小结四 1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00课后练习五 5612134578课后练习五 课后练习五 课后练习五 课后练习五 ×√√√×课后练习五 课后练习五 6.6525864.64课后练习五 1234课后练习五 课后练习五