人教版数学四年级下册教学课件-第4单元 小数的意义和性质-第1课时 小数的意义

人教版数学四年级下册教学课件-第4单元 小数的意义和性质-第1课时 小数的意义

第1课时小数的意义小数的意义和性质 复习旧知一1.10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。2.整数的计数单位有（），相邻两个计数单位之间的进率是（）。3.把1米平均分成10份，每份是m，3份是m。10（）10（）4.把1米平均分成100份，每份是m，3份是m。100（）100（）101001000个、十、百、千……101313 根据图片，你知道了什么？你是怎么想的？可以用分数或小数来表示。 生活中，你见过哪些地方用到小数？1探索新知二 01020304050607080901m初步探究一位小数的改写把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？1dm101m0.1m探索新知二同桌交流：1.可以在米尺上找一找，说一说。2.动手画一画，写一写。 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？探索新知二初步探究一位小数的改写1dm101m0.1m 初步探究一位小数的改写0.1和又有怎样的关系？101探索新知二1dm101m0.1m1010.1= 1dm101m0.1m第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。()dm()m()m31030.3探索新知二 0.3和0.1有什么关系？探索新知二1dm101m0.1m()dm()m()m31030.3 第3个红色箭头所指的刻度呢？分母是10的分数可以写成一位小数，探索新知二1dm101m0.1m()dm()m()m()dm()m()m31030.371070.7分子是几，就是几个0.1。 分母是100的分数可以写成两位小数，探索新知二10040.0410080.08分子是几，就是几个0.01。 理解三位小数的改写把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？探索新知二0.001m10001m 理解三位小数的改写第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？探索新知二()m()m()m()m0.001m10001m100060.0061000130.013 分母是1000的分数可以写成三位小数，分子是几，就是几个0.001。探索新知二理解三位小数的改写()m()m()m()m0.001m10001m100060.0061000130.013 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。探索新知二理解三位小数的改写()m()m()m()m0.001m10001m100060.0061000130.013 认识小数的计数单位和进率…亿千万百万十万万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一….问题：1.我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？它们之间有什么关系？回顾与联系三 问题：2.1个一是10个（）；1个十分之一是10个（）；1个百分之一是10个（）………亿千万百万十万万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一…101100110001认识小数的计数单位和进率.回顾与联系三 小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。认识小数的计数单位和进率…亿千万百万十万万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一….回顾与联系三 0.60.7107分数：小数：1060.3210032分数：小数：1.巩固练习四 2.巩固练习四 8323.巩固练习四 4.巩固练习四 分数：（）米（）米（）米小数：（）米（）米（）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米0.80.850.0045.巩固练习四 6.在（）里填上适当的小数。1.41.2解题思路：根据小数的意义，先用自己熟悉的单位读出数据，然后换算成题目要求的单位作答。巩固练习四 巩固练习四 课堂小结五dmcmmmm计数单位0.1m0.01m0.001mmmm十分之一0.1百分之一0.01千分之一0.001每相邻两个计数单位之间的进率是10。