2020年秋部编版五年级语文上册 10 句意分析提分卷

2020年秋部编版五年级语文上册 10 句意分析提分卷

2020年秋部编版五年级语文上册10句意分析提分卷班级______姓名______得分______　时间：40分钟　满分：100分一、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(28分)1．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往并追求相互信任、和谐美好的境界。(　　)2．“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”这句话的意思是说家乡院子里的桂花品种最好。(　　)3．“作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”这句话的意思是开始写作时可以进行借鉴和模仿，学一些写作方法，但只有浸透着自己的心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。(　　)4．“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。”这句话意思是拿凑来的钱缴学费，我感到很寒酸，我为自家的贫穷感到难过。(　　)二、选择题。(20分)1．对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话，理解正确的一项是(　　)A．那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，这么多的鸟儿在里面生活得自由自在，幸福快乐，它的的确确是鸟儿生活的乐园啊！ B．鸟儿自由飞行，十分快乐，这里的鸟儿特别多。2．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话理解正确的一项是(　　)A．人要做对社会有益的人，不能坑害他人，最终害人害己。B．人要做有益于社会和他人的人，不要做只讲外表好看而对社会和他人没有益处、没有价值的人。3．母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是(　　)A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。B．家乡院子里的桂花让母亲每年闻着香气，享受着收获的喜悦，体验着馈赠的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。4．对“读书好，多读书，读好书”解释正确的一项是(　　)A．读书是一件很好的事情，多读对自己有益的书。B．读书很好，多读一些故事情节好玩的书。5．下列与“人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？”这句话意思一样的是(　　)A．人人说天上好，天上好，天上没有什么好。B．人人说天上好，天上好，天上一定有什么好。三、读材料，回答问题。(24分)经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！ 我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”1．作家与厨师争论的话题是：_________________________________________________________________________________2．厨师的言外之意是：_______________________________________________________________________________________四、阅读练习。(28分)火把节之歌(节选)王充闾这是一个火的民族，它的历史就是一条火的长河。一年一度最隆重的节日——火把节，实际上是彝家古老的祭火节。在凉山彝族群众心目中，火是圣物，它能够净化一切。年节祭品要一一在火上转三圈。火是中心，哪里有了火，哪里便会围上一圈人，火成了凝聚人们的轴心。我们来到凉山时，恰好赶上了农历六月二十四日的彝族火把节。傍晚，人们在街前广场上，点燃干蒿扎成的火把，排成长长的队伍，高声唱着火把节祝歌，走向田野，走向山冈。由于火把节适值盛夏，田里秧苗正处于旺盛的生长期，也正是各种危害庄稼的昆虫繁殖的高峰期。当火把在四野燃起，那些害虫便迅速攒聚趋光，一齐葬身火海。所以火把确有除害保苗的实效。时间已到深夜，登高四望，但见漫山遍野，到处都有金龙飞舞，起伏游 动，浩荡奔腾，人们仿佛置身于火的世界。山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此相应，人们的情绪也在燃烧，激扬、纵放，沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河火海，我也不禁手之舞之，足之蹈之，高声朗诵起郭沫若的《凤凰涅槃》中的诗句：“我们生动，我们自由，我们雄浑，我们悠久。一切的一，悠久。一的一切，悠久……火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。翱翔！翱翔！欢唱！欢唱！”火把节自始至终体现了一种狂欢精神，但更重要的是反映了现代人的一种精神需求。人们都愿意借助这个节日，营造一种规模盛大的、自己也参与其中的欢乐氛围，使身心放松、亢奋，一反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序，而同时又不被他人认为是出格离谱，荡检逾闲。(有改动)1．对画横线的句子，理解正确的一项是(　　)(4分)A．火光映红了山，也映红了水和天空，所以说：“山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧”。因为随着烧起来的火把，大家的情绪兴奋起来，就像火一样热烈，所以说“人们的情绪也在燃烧”。B．这句话运用了排比的修辞手法，写出了火势越来越大。2．联系上下文，解释下列词语。(8分)(1)循规蹈矩：________________________________________(2)按部就班：________________________________________3．根据文章中对“火”的称谓，填写恰当的词句。(5分) 称彝族为________，彝族的历史为________；漫山遍野的火把为________，人们围聚的火堆是________，人们随之欢腾的火焰是________。4．每年农历六月二十四日是彝族火把节，彝族老乡过火把节最直接、最现实的原因是(　　)(3分)A．延续祭祀习俗　　　B．消除田间害虫C．举着火把狂欢D．追求精神生活5．作者想要向人们传达的是(　　　)(多选，8分)A．火把节体现了一种狂欢精神。B．火把节营造了一种规模盛大的、自己也参与其中的欢乐氛围。C．火把节反映了现代人的一种精神需求。D．火把节一反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序。 10　句意分析提分卷一、1．√　2．×　3．√　4．×二、1．A　2．B　3．B　4．A　5．A三、1．没有从事过写作，能否对书提出批评。2．我没有从事过写作，但可以鉴别和评价。四、1．A2．(1)在文中指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通的生活。(2)在文中指按照一定的条理，遵循一定的程序办事，缺乏创新精神的生活秩序。3．火的民族　火的长河　火的世界　轴心　火海4．B5．ABCD