五年级下册数学课件 -2分数的基本性质 ︳青岛版

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分数的基本性质长沙高新区虹桥小学王利 京 你还能用哪个分数同样表示这个阴影部分？==844221÷2÷2÷2÷2==214284×2×2×2×2 分实物你还有其他方法证明吗？折纸涂色在数轴上找点直接计算用商不变的规律推导==214284 在除法算式里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。1÷2=2÷4=？商不变性质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)， 71、折纸涂色2、在数轴上找点3、直接计算4、商不变的规律5、分实物……注意：交流的时候说清楚“我要证明……”，“我用的是……的方法”，“我发现了……”。选择有代表性的分数，用合适的方法验证 ÷把和化成分母是12而大小不变的分数。84例232241032=3×42×=1222410=2410=125÷2 把和化成分母是8而大小不变的分数。巩固练习43321643=4×23×2=863216=32÷416÷4=84 把相等的分数写在同一个圈里531281510321571061592012 1.知道了分数的基本性质。课堂小结2.会根据分数的基本性质,把分数化成分母不同而大小不变的分数。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 基础巩固(易错题)我是聪明的小法官。23(3)分数的分子和分母同时加上一个数,这个分数的大小不变。()(2)和化成分母是15的分数分别是和。()45215415(1)一个分数的分子和分母都扩大到原来的3倍,分数也扩大到原来的3倍。()××× 提升培优妈妈买了两盒相同的巧克力,分别给了牛牛和壮壮。牛牛吃了巧克力的,壮壮吃了巧克力的。谁吃的巧克力多?25答：牛牛和壮壮吃的巧克力一样多。82025=5×4=8202×4820=820 2.教材第59页练习十四第8题。38.涂色表示出与给定分数相等的分数。141（）（）（）（）2628 返回目录2.教材第59页练习十四第9题。49.在下面的括号里填上适当的数。3612=8=()()9107=14=()()303542=5=()()1295=18=()()15248=2=()()361=8=()()542021610102761489 1.教材第58页练习十四第5题。01210831254365.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。14612143654312126108 作业11.教材第58页练习十四第4题。25=5×2=410答：两个小组的人数相等。4.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？254102×225=410 随堂练习1.教材第58页练习十四第2题。2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。3561091819712515152136和和和和（）（）（）（）√×√× 1.教材第58页练习十四第7题。7.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。32=2×5=15103×515=5×2=2101×2620=20÷2=3106÷22430=30÷3=81024÷31550=50÷5=31015÷5 2.教材第59页练习十四第10题。10.1040如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？10÷40==14答：两个班做练习用的时间相等。14=14