五年级上册数学课件-4 可能性17-人教版(共19张PPT)

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数学数学1、仔细倾听2、认真思考3、完整表达 可能性可能性例1数学数学 一、摸球的方式游戏规则：本轮游戏分两次进行，每次请3名同学上台摸球，每个球箱里有3个球，每个同学摸一个球，摸到红球中奖，摸到黄球谢谢参与。 谁能再次概况下：球是什么颜色？中奖情况是怎么样？全是黄球，没有红球的情况下，不可能中奖。 第二种情况请一个同学完整的概况下：当球是什么颜色？中奖情况如何？全是红球，没有黄球的情况下，一定中奖。 思考：有红球有黄球的情况下，可能抽到什么颜色的球？中奖情况又怎么样？有红球有黄球的情况下，可能抽到红球，也可能抽到黄球。可能中奖，也可能不中奖。 全红一定全黄不可能｝确定有红、有黄可能不确定事件事件可能性 唱歌、跳舞、朗诵每个同学表演一个节目可能抽到什么节目？ 3、第三名同学：如果第二名同学抽到朗诵，第三名同学一定能抽到什么节目？为什么？思考问题：1、第一名同学：你能确定他抽到什么节目吗？为什么？他可能会抽到什么节目？请说出所有可能结果？2、第二名同学：①、如果第一名同学抽到跳舞，第二名同学能确定到什么节目吗？为什么？②、他可能会抽到什么节目？请说出所有可能结果？③、他不可能抽到什么节目？为什么？ 问题1、第一名同学：你能确定他抽到什么节目吗？为什么？他可能会抽到什么节目？请说出所有可能结果？可能是唱歌可能跳舞可能朗诵可能抽到什么节目？ 2、第二名同学：①、如果第一名同学抽到跳舞，第二名同学能确定到什么节目吗？为什么？②、他可能会抽到什么节目？请说出所有可能结果？③、他不可能抽到什么节目？为什么？可能抽到什么节目？不可能抽到什么节目？ 二、探索新知说说你是怎样想的？3、第三名同学：如果第二名同学抽到朗诵，第三名同学一定能抽到什么节目？为什么？一定抽到什么节目？一定抽到唱歌 三、知识应用（一）做一做1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 三、知识应用（一）做一做1号2号哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。 三、知识应用（一）做一做1号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。我们先来摸一摸吧！ 三、知识应用（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。 （三）、在（）里“一定”“可能”或“不可能”。三、知识应用（1）太阳（）从西边升起。（2）妈妈的年龄（）比我大。（3）李阿姨将出生的宝宝（）是女孩。不可能一定可能 练一练：同学们自己举些用到这三个词描述的事件。（三）、拓展延伸三、知识应用可能一定不可能｛确定事件不确定事件： 四、布置作业作业：第47页练习十一，第2、3题。