五年级语文上册课件：第2单元7《什么比猎豹的速度更快》第2课时（部编版）(共22张PPT)

五年级语文上册课件：第2单元7《什么比猎豹的速度更快》第2课时（部编版）(共22张PPT)

第二单元•第7课什么比猎豹的速度更快第二课时 字词检查筒冠束俯箭喷枚赤置圈 课文回顾根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机声音人鸵鸟猎豹游隼声音喷气式飞机火箭流星体光 课文回顾猎豹我们知道了陆地上的速度冠军是—— 讨论交流再读课文，找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。 精读理解①第二自然的中，人和鸵鸟的速度作比较，说明鸵鸟的速度快。②第三自然段中，猎豹和鸵鸟的速度作比较，点明猎豹速度快。③第四自然的中，游隼的速度和汽车的速度作比较，点明游隼的速度快。④第五自然段中，把喷气式飞机的速度和游隼作比较，点明喷气式飞机的速度快。作比较陆地上速度最快的---猎豹喷气式飞机比游隼速度快 精读理解作比较看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动最大速度的六倍多。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。 精读理解快更快非常快作比较例如:永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 方法练习比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。仿照上文用作比较的说明方法描写一个你喜欢的东西。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 精读理解人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。……列数字作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。列数字 方法练习用列数字的说明方法，写出生活中一事物的特点。已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。注意：符合实际；突出事物特点。 精读理解如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。……但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。会增强说明对象的说服力作假设 句子练习用做假设的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。注意：符合实际；突出事物特点。 过关测试指出下列句子使用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。（）2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。（）3.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。（）（）作比较列数字列数字作比较 你知道吗？方法总结说明文语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；同时有文学性，说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。为什么要恰当地运用说明方法？ 方法总结常见的说明方法常用的说明方法有:列数字、举例子、打比方、作比较、分类别等。 拓展延伸1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》列数字方法能更加准确、具体、科学地概括事物特征。范例 拓展延伸2.云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》这是根据大的范围列举相应的例子。范例 拓展延伸3.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》运用作比较，突出被说明对象的特点。范例 句子练习如果请你比速度慢，你会选择什么？慢吞吞的蜗牛活动缓慢的蚯蚓小菜青虫小小的蚂蚁你能用本节课学到的说明方法来介绍一下它们吗？ 布置作业1.课后找一找相关的科普书籍读一读。2.运用列数字、作比较等说明方法介绍一下你熟悉的一件事物。 再见