五年级语文上册课件-第3单元-《习作：缩写故事》（部编版）(共25张PPT)

五年级语文上册课件-第3单元-《习作：缩写故事》（部编版）(共25张PPT)

第三单元•习作 缩写故事 激趣导入 激趣导入 同学们，我们以往写习作，都是要求把 习作语句写具体、生动。这是一种习作能力。 但是仅把习作写具体还不够，还要学会写得 简洁，这次习作就是学习训练把长文章压缩 成短文章，使人看了以后一目了然。 齐读题目 知识点拨 什么叫缩写? 所谓缩写，就是在中心思想和主 要内容不变的情况下，按照一定要求， 把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文 章的一种写作训练。 知识点拨 什么叫缩写? 通俗一点讲：有时候文章很长，而人们往 往又没有时间一点一点地细读。怎么办呢？如 果我们能把篇幅较长的文章缩成短文，并且还 能把主要的内容说出来，不就大大节省了时间 吗？这就是缩写。 知识点拨 什么是“摘录和删减” 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不 要改变故事的原意。 什么是“改写和概括” 把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话， 或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 启发思路 启发思路 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮 助别人， 每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留 下很少的一份。 摘录和删减 知识点拨 在保留原意的情况下，什么内容必须保留， 哪些内容可以删去？ 故事的引入部分一般可以删去，故事的主 人公、起因、经过、结果必须保留。 启发思路 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬 头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭 开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 　　 改写和概括 有一天，海力布打猎时看 见一只老鹰抓住一条小白蛇， 他急忙救下了小白蛇。 启发思路 改写和概括 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了 感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布 许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一 颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物 说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如 果对别人说了，他就会变成一块石头。 启发思路 缩写之后就变成了： 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都 非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他 急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为 了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小 白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就 能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如 果对别人说了，他就会变成一块石头。 知识点拨 注 意 事 项 1.不要打破原文内容的顺序。 2.不要修改段落。 3.只留下主要内容，去掉修饰词。 4.明确主题，删掉与主题没关系的内容。 5.明确时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。 6.在字数上符合要求。如果缩写超过了要求的字数， 那你就要检查一下，先看哪里写得不够简练，再进行修 改。 小试牛刀 　　 来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢 他。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。 海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西 作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一 会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。 　　海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱（zhǔ）他说： “敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。 如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小 白蛇，就回家了。 　　 小试牛刀 　　 海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能 听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他 每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天， 他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那 只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山 要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！” 　　 小试牛刀 　 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱 们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好 好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。 海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我 的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力 布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们 搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多 人，搬家可不容易呀！” 　　 小试牛刀 　　 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不 会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只 有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的 大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就 把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来 的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一 块僵硬的石头。 　　 小试牛刀 　　 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着 眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远 的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾 盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出 洪水，把他们住的村子淹没了。 　　人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布” 的石头呢。 知识点拨 齐读短文，说说哪些地方可以删减？ “敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话， 千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石 头，永远不能复活了！” 知识点拨 哪些地方需要改写？ 海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说： “如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴 里含着的那颗宝石送给我吧。” 海力布什么也没拿，只是要了龙王嘴里的宝石。 习作练习 汇报： （1）请小组代表同学先汇 报，其他同学认真听，并根 据自己的理解做出评价。 （2）请其他同学汇报，同 学们和老师做出及时评价， 提出优点和不足，加以指导。 教师点拨 总而言之，缩写故事就是要注意以下三点： 1.要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变 原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。 要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。 2.要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语 句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。 3.要衔接自然，使文章成为一个整体。 布置作业 再见