四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第五单元测试卷 人教部编版（四）（含答案）

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第五单元测试卷 人教部编版（四）（含答案）

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第五单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分得分一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）kuòdàchànànǔlìbùjǐnjiānbǎngkuānzhǎiyídòngdùjuān2.选择下面加点字正确的读音，打“√”。(2分)重荷(hèhé)蜿蜒(wānwǎn)浙江(zhèzhé)窄小(zǎizhǎi)镶边(xiānɡxānɡ)额角(éké)臀部(túndiàn)源头(yuányán)3.下列词语书写完全正确的一组是(　　)(2分)A.金碧辉煌　神清气爽戈壁滩B.五彩缤分　绚丽夺目佛香阁C.绵廷不断　颜色各异洄水涡D.隐隐约约　俏壁断崖刹那间4.选字组词。（2分）［扩旷］空（）（）大（）展心（）神怡［源原］根（）（）则资（）情有可（）［范犯］侵（）（）围规（）秋毫无（）5.给下面加点字选择正确的解释。(2分)直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。（1）我直起腰，擦了擦头上的汗。()（2）这条公路笔直地伸向远方。()（3）只听“嘣’的一声响，那只大雁直往上飞。()（4）张大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。()6.选择恰当的关联词填空。(2分)无论……都……因为……所以……即使……也……（1）这些石钟乳和石笋，（）不比作什么，（）很值得观赏。（2）（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。 （3）（）我就只看见一片灿烂的亮光，（）很难分辨出哪里是山，哪里是水。7.选词填空。(2分)清静　　清净(1)妈妈说寒假我出去游学，她总算可以耳根(　　)几天了。(2)假期里，热闹的校园一下(　　)了许多。8.下列句子中关联词语使用不正确的一项是（）（2分）A.有时天边如果有黑云，就云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。B.这些石钟乳形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。C.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的繁花呢？D.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。9.按要求写句子。(10分)（1）太阳慢慢地上升。(改为拟人句)______________________________________________________________________（2）这是很伟大的奇观。①改为反问句：_______________________________________________________②改为设问句：_______________________________________________________③改为双重否定句：___________________________________________________（3）北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)______________________________________________________________________10.仿照例句，写出句子的意思。（4分）例：绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。说明长廊很长。(1)每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。.(2)桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。.11.课文回顾。(4分)（1）《海上日出》的作者是______，这篇课文是按照________的顺序来写的。描绘了______和____两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者________之情。（2）《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者________的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以_______为线索。重点写了_______(外洞　内洞　孔隙)的景色。得分二、积累与运用。（30分） （一）非连续性文本阅读。(8分)太湖园博园购票须知一、普通票：60元／人。适用于所有游客。二、优惠票：40元／人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生，60～90周岁老人。购票时须出示有效身份证件。三、爱心票：身高不超过1.4m（含1.4m）的儿童（须有成人陪同，可免费入园）；残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（建议老人及残疾人有陪同）。四、时间：园区开放时间9:00—18:00；售票时间8:30—17:00；17:30起停止入园；18:00清场闭园。五、票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。1.太湖园博园设置了三类票种。根据要求，刚刚两岁的妹妹可以享受票；爸爸需要购买票；小宇是小学生，身高1.45m，带了学生证，可以购买票。2.入园游玩必须有成人陪同的是（）。A.残疾人B.1.4m以下儿童C.60周岁以上老人3.判断下列说法的正误。对的画“√”，错的画“×”。（1）小宇一家8:10到达园博园，可以立刻购票进园。（）（2）小宇一时大意买错票了，可以退了再买。（）（3）中午小宇一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。（）4.为创建文明城市，请你为太湖园博园拟一条宣传标语。________________________________________________________________（二）阅读课文片段，回答问题。(10分)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。1.这两段选自《　　　》,作者是　　,文章是按照　　　　的顺序写的。(3分)2.用“　　”画出文中表示颜色的词语。(3分)3.用“　　”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。(4分)（二）开心阅读。（12分）　　　　　　　　　 今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过?于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。开始登山了。我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水,我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。不一会儿,我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的松香,一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我不由得脱口而出。不多时,我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。嘿!我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风一吹,麦子摇摆起来,好像在向我们招手似的。我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切⃞爸爸意味深长地说⃞有句话说得好⃞天下无难事⃞只要肯登攀⃞啊⃞听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样吗?学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。1.在文中“⃞”里填上恰当的标点符号。(2分)2.联系短文内容,解释下列词语。(2分)(1)昂首挺胸:(2)意味深长:3.用“　　”画出文中的一个比喻句,这个句子是把　　　　比作　　　　。(2分)4.用“”画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。(2分).5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是(　　)(2分)A.知难而进,勇往直前　B.千里之行,始于足下　C.只要功夫深,铁杵磨成针6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。得分三、习作与表达。（30分）同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？请你选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400字左右。 参考答案：一、1.扩大刹那努力不仅肩膀宽窄移动杜鹃2.hèwānzhèzhǎixiānɡétúnyuán3A.4.旷扩扩旷源原源原犯范范犯5.（1）②（2）①（3）③（4）④6.（1）即使……也……(2)无论……都……(3)因为……所以……7.(1)清净　(2)清静　8.A9.（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。　（2）①这难道不是很伟大的奇观吗？　②这是很伟大的奇观吗？是的。　③我们不得不说这是很伟大的奇观。　（3）颐和园是公园。10.(1).说明每幅画都是各不相同，景色各异。(2)狮子很多，却形态不一。11.（1）巴金早晨太阳变化　晴朗的天气　有云的天气　对海上日出的喜爱和赞叹（2）游览　溪流　内洞二、（一）1.爱心普通优惠2.B3.（1）×（2）×（3）√4.示例：游太湖园博园，做文明礼貌人。（二）1.海上日出　巴金　事情发展　2.浅蓝　红　深红　3.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。　从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的喜悦心情。（三）1.,　:“　,‘　,　’　!”2.(1)仰着头,挺起胸膛。(2)含义深刻,值得很好地琢磨、体会。3.示例:如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。小顶山　雄狮4.示例:一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!好处:把山雀歌声的优美更鲜明、更生动、更形象地展现在读者面前,使人产生联想和想象。5.C6.登小顶山三、习作例文略