四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第五单元测试卷 人教部编版(四)(含答案)

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四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第五单元测试卷 人教部编版(四)(含答案)

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第五单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分得分一、积累与运用。(40分)1.看拼音,写词语。(8分)kuòdàchànànǔlìbùjǐnjiānbǎngkuānzhǎiyídòngdùjuān2.选择下面加点字正确的读音,打“√”。(2分)重荷(hèhé)蜿蜒(wānwǎn)浙江(zhèzhé)窄小(zǎizhǎi)镶边(xiānɡxānɡ)额角(éké)臀部(túndiàn)源头(yuányán)3.下列词语书写完全正确的一组是(  )(2分)A.金碧辉煌 神清气爽戈壁滩B.五彩缤分 绚丽夺目佛香阁C.绵廷不断 颜色各异洄水涡D.隐隐约约 俏壁断崖刹那间4.选字组词。(2分)[扩旷]空()()大()展心()神怡[源原]根()()则资()情有可()[范犯]侵()()围规()秋毫无()5.给下面加点字选择正确的解释。(2分)直:①不弯曲。②使直,把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快,坦率。(1)我直起腰,擦了擦头上的汗。()(2)这条公路笔直地伸向远方。()(3)只听“嘣’的一声响,那只大雁直往上飞。()(4)张大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。()6.选择恰当的关联词填空。(2分)无论……都……因为……所以……即使……也……(1)这些石钟乳和石笋,()不比作什么,()很值得观赏。(2)()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。 (3)()我就只看见一片灿烂的亮光,()很难分辨出哪里是山,哪里是水。7.选词填空。(2分)清静  清净(1)妈妈说寒假我出去游学,她总算可以耳根(  )几天了。(2)假期里,热闹的校园一下(  )了许多。8.下列句子中关联词语使用不正确的一项是()(2分)A.有时天边如果有黑云,就云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。B.这些石钟乳形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。C.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的繁花呢?D.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。9.按要求写句子。(10分)(1)太阳慢慢地上升。(改为拟人句)______________________________________________________________________(2)这是很伟大的奇观。①改为反问句:_______________________________________________________②改为设问句:_______________________________________________________③改为双重否定句:___________________________________________________(3)北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)______________________________________________________________________10.仿照例句,写出句子的意思。(4分)例:绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。说明长廊很长。(1)每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。.(2)桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。.11.课文回顾。(4分)(1)《海上日出》的作者是______,这篇课文是按照________的顺序来写的。描绘了______和____两种情况下的日出奇观。文中的最后一句表达了作者________之情。(2)《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索:一条是明线,即作者________的先后顺序;一条是暗线,即作者多次写到水,以_______为线索。重点写了_______(外洞 内洞 孔隙)的景色。得分二、积累与运用。(30分) (一)非连续性文本阅读。(8分)太湖园博园购票须知一、普通票:60元/人。适用于所有游客。二、优惠票:40元/人。仅限身高1.4m以上(不含1.4m)的儿童及中小学生,全日制本、专科生,60~90周岁老人。购票时须出示有效身份证件。三、爱心票:身高不超过1.4m(含1.4m)的儿童(须有成人陪同,可免费入园);残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园(建议老人及残疾人有陪同)。四、时间:园区开放时间9:00—18:00;售票时间8:30—17:00;17:30起停止入园;18:00清场闭园。五、票、款当面点清,门票一经售出概不退换,遗失不补。六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。1.太湖园博园设置了三类票种。根据要求,刚刚两岁的妹妹可以享受票;爸爸需要购买票;小宇是小学生,身高1.45m,带了学生证,可以购买票。2.入园游玩必须有成人陪同的是()。A.残疾人B.1.4m以下儿童C.60周岁以上老人3.判断下列说法的正误。对的画“√”,错的画“×”。(1)小宇一家8:10到达园博园,可以立刻购票进园。()(2)小宇一时大意买错票了,可以退了再买。()(3)中午小宇一家人出园用餐,用完餐可以持票继续入园游玩。()4.为创建文明城市,请你为太湖园博园拟一条宣传标语。________________________________________________________________(二)阅读课文片段,回答问题。(10分)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。1.这两段选自《   》,作者是  ,文章是按照    的顺序写的。(3分)2.用“  ”画出文中表示颜色的词语。(3分)3.用“  ”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。(4分)(二)开心阅读。(12分)          今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过?于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。开始登山了。我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水,我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。不一会儿,我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的松香,一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我不由得脱口而出。不多时,我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。嘿!我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风一吹,麦子摇摆起来,好像在向我们招手似的。我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切⃞爸爸意味深长地说⃞有句话说得好⃞天下无难事⃞只要肯登攀⃞啊⃞听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样吗?学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。1.在文中“⃞”里填上恰当的标点符号。(2分)2.联系短文内容,解释下列词语。(2分)(1)昂首挺胸:(2)意味深长:3.用“  ”画出文中的一个比喻句,这个句子是把    比作    。(2分)4.用“”画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。(2分).5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是(  )(2分)A.知难而进,勇往直前 B.千里之行,始于足下 C.只要功夫深,铁杵磨成针6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。得分三、习作与表达。(30分)同学们,你观看过日落日出等自然现象吗?你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗?请你选择你喜欢的或者你看到过的景物,按一定的顺序写下来,题目自拟,400字左右。 参考答案:一、1.扩大刹那努力不仅肩膀宽窄移动杜鹃2.hèwānzhèzhǎixiānɡétúnyuán3A.4.旷扩扩旷源原源原犯范范犯5.(1)②(2)①(3)③(4)④6.(1)即使……也……(2)无论……都……(3)因为……所以……7.(1)清净 (2)清静 8.A9.(1)太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。 (2)①这难道不是很伟大的奇观吗? ②这是很伟大的奇观吗?是的。 ③我们不得不说这是很伟大的奇观。 (3)颐和园是公园。10.(1).说明每幅画都是各不相同,景色各异。(2)狮子很多,却形态不一。11.(1)巴金早晨太阳变化 晴朗的天气 有云的天气 对海上日出的喜爱和赞叹(2)游览 溪流 内洞二、(一)1.爱心普通优惠2.B3.(1)×(2)×(3)√4.示例:游太湖园博园,做文明礼貌人。(二)1.海上日出 巴金 事情发展 2.浅蓝 红 深红 3.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的喜悦心情。(三)1., :“ ,‘ , ’ !”2.(1)仰着头,挺起胸膛。(2)含义深刻,值得很好地琢磨、体会。3.示例:如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。小顶山 雄狮4.示例:一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!好处:把山雀歌声的优美更鲜明、更生动、更形象地展现在读者面前,使人产生联想和想象。5.C6.登小顶山三、习作例文略
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