教科版三年级下册科学《指南针》课件 (2)

教科版三年级下册科学《指南针》课件 (2)

教科版三年级下册第四单元第6课 指 南 针 指南针的历史 司南 指南鱼 水浮式指南针 罗盘 指南针 司南 指南针： 利用磁铁指示方向的仪器 观察指南针的组成 磁针 方位盘 盒子 支架 观察指南针的组成 磁针 北 南 试一试 利用指南针找一找“东”在哪个方向。 用指南针定方向 1.把指南针盒放平，让磁针自由转动。 2.待磁针停止摆动后，转动指南针盒， 让方位盘的南、北极和磁针南、北极方向 一致。 3.对照方位确定各个方向。 方法： 用指南针定方向 教室门朝着（ ）方向。 学校大门朝着（ ）方向。 用指南针定方向 如果我们换一个地方判别，结果 会不同吗？ 学校大门在我们的（ ）方向。 国旗在我们的（ ）方向。 用指南针定方向 （一）请各小组分别先在观察点①进 行观察，利用指南针判别方向。 活动内容： （二）在观察点②观察，利用指南针 判别方向。 用指南针定方向 （一）请各小组分别先在观察点①进 行观察，利用指南针判别方向。 活动内容： （二）在观察点②观察，利用指南针 判别方向。 用指南针定方向 观察内容： 国旗、学校大门在我们的哪个方向？ 1.国旗在我们的（ ）方向， 2.学校大门在我们的（ ）方向。 用指南针定方向 （一）请各小组组长带队，做好分工，组 员不能擅自离队。 （二）比一比哪个小组用时最短。 活动要求： 我们站在不 同的位置观 察，国旗、 学校大门在 我们的方向 有变化吗？ 用指南针定方向 想一想： 活动小结： 国旗、学校大门在我们的哪个方向， 与我们观察的位置有关。 用指南针定方向 这节课你学到了什么？