小学语文部编版三年级上册一二单元习作指导

小学语文部编版三年级上册一二单元习作指导

三年级语文上册一二单元 习作指导 习作一 猜猜他是谁 第一步 审题 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。‎ 第二步 选材 任何一个同学都可以成为你的写作对象。他/她有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。‎ 第三步 构思 我们在这里简要列出作文提纲。‎ 开头 直接交代自己有一位好朋友（同学）。(略)‎ 中间 ①一写他/她的外貌；‎ ‎②选择他/她做过的一两件事，进行具体描述。(详)‎ 结尾 写自己或大家对他/她的评价。(略)‎ 3‎ 第四步 表达 提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：‎ ‎①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情；‎ ‎②按照一定的顺序进行写作，叙事要具体；‎ ‎③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！‎ 好开头 ‎①亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友，他也是我的同学。‎ ‎②相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一张樱桃小嘴。‎ 好结尾 ‎①这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。‎ ‎②春节过后，她转学去了外地。但那块手帕一直保存在我的小匣子里，每当想起她的时候，我都会拿出来看看：白手帕上，一朵小花，多美……‎ 妙引用 ‎①赠人玫瑰，手有余香。‎ ‎②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‎ 点击查看