四年级上册科学课件-1孔明灯

四年级上册科学课件-1孔明灯

孔明灯，民间相传是由三国时的诸葛亮所发明。 　　 一说当年诸葛亮被司马懿围困，全军上下束手无策， 诸葛亮想出一条妙计，命人拿来白纸千张，糊成无 数个纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起 来，悬在空中，营内的士兵高呼着：“诸葛先生坐 着天灯突围啦！”，司马懿竟然信以为真，带兵向 天灯的方向追赶，诸葛亮得以突围。此计救了诸葛 亮先生一命。另一种说是诸葛亮在每次大战之后命 人燃放天灯，祭奠阵亡的三军将士，在寄托哀思的 同时，为阵亡的三军将士照亮通往天堂的路。现在 的人们将孔明灯用于祈福迎祥、许愿祝福，所以又 叫祈福灯、许愿灯、天灯。 200多年前，法国的蒙 特哥尔菲兄弟制成了热气 球，载人升上了天空，这 是人类历史上第一次完成 的自由飞行。现在，人们 利用热气球进行气象观测。 +答：孔明灯和热气球 都利用了热空气上升 的原理。 •孔明灯和热气球 利用了什么原理呢？ •我放在哪 里最合适？ + 答：制冷空调应挂在上方，这 样，可以利用冷热空气的对流 自然向下流动，较快降低室内 的空气。而取暖器则相反，应 放置在下面，让热空气自然上 升，较快提高室内的气温。 •大自然中的风是怎样形成的？ 答：在自然界，地面上各个地方 的空气都冷热都不同，阳光加热 了地面上的空气，热空气便上升， 越升越高，并开始冷却下降，冷 空气补充了热空气上升留下的空 间，冷空气和热空气循环的流动 就形成了风。 1.热空气会上升。 2.冷空气会下降。 3.同体积的热空气比冷空气轻。 4.冷热空气会形成对流。 5.作业:大自然中的风是怎样形 成的？ •知识点