2021三年级上册科学期末知识试题及模拟试卷苏教版（有答案）三套

2021三年级上册科学期末知识试题及模拟试卷苏教版（有答案）三套

苏教版三年级上册知识点试题（一） 第一单元《认识空气》 1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中， 纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口， 气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。 2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、 充气床垫）等。 3．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示 数字为“0”。（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 4．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。 5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1 升空气的质量约为（1.29 克），相当于（3）枚回形针的质量。 6．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。 7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集 气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于 热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。 8．暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。 9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热 空气越升越高，然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。 第二单元《研究土壤》 1．土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生 物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。 2．验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。（2）把土块放 入水中，土块中冒出了气泡：证明土壤中有空气。（3）把土壤放入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现分层现象：大 颗粒的在下，细小颗粒的在上，水面漂浮一层黑色物质：证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质。 3．土壤可分为三种类型：（沙质土、黏质土、壤土）。沙粒含量特别多的是沙质土，黏粒含量特别多的是黏质土，沙粒、 粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。 4．不同的植物对土壤的要求不同。如沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长（仙人掌、芝麻、 花生、西瓜）等，黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有（荷花、芦苇、水稻、莲花）等。 壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有（蚕豆、苹果树、月季）等。 5．（动植物遗体）在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是（供植物生长）的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深， 越肥沃。人们常用（种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥）等方法改良贫瘠的土壤。 6．土壤沙化是表示失去细粒（粉粒、黏粒）而逐渐沙质化的现象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然 因素，也可能是过度放牧、乱砍滥伐森林、开荒、水资源不合理利用等人类活动。 7．人类活动对土壤的影响：保护土壤的活动：修筑梯田、轮作或休耕、植树造林。破坏土壤的活动：开窑烧砖、开山 毁林、抛撒垃圾、过度开垦、过度放牧。 第三单元《固体和液体》 1．我们将有确定的（形状、体积和质量）的物体称为固体。 2．（会流动，没有确定的形状）的物质称为液体。不同液体在颜色、气味、透明度等方面有所不同。 3．量筒是测量液体（体积）的工具，由规范的玻璃筒或塑料筒制成，刻度精确，刻度通常以（毫升或升）为单位。使 用量筒时的注意事项：①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒。②量筒必须放平稳后才能读数。③读数 时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 4．静止的水面一般都保持水平，我们称之为（水平面）。人们利用（水平面）的原理制作了水平仪（尺）。使用时， 将水平仪（紧贴）在被测物体表面，待气泡稳定后，再作判断。在实际检测中，气泡在哪边，说明哪处（高）。 5．固体混合前后的（质量）不变，（占据的空间）可能改变。混合后的固体各自保持原来的性质。 6．分离水中的物质。(1)过滤法：通过过滤法可以将水中的不溶物分离出来，泥沙能用过滤法从水中分离出来。比如自 来水厂的水在出厂前就要经过多次过滤和其他操作。(2)蒸发法：通过蒸发法可以将水中的溶解物分离出来，盐能用蒸发法 从盐水中分离出来比如我们吃的盐大多数是通过晒海水得到的。 第四单元《地球上的水资源》 1．自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海。有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然 形成的水域，还有人工水域，如水库。 2．地下水的现状：中国有 400 多个城市以地下水为饮用水源，由于过度开采，地下水越来越少。地下水的补充：(1)铺 设透水路面；(2)雨水回灌地下；(3)堤岸过滤。 3．装海水的勺子加热后，勺中留下一些白色颗粒。这些白色的颗粒是一些含盐类比较多的化学物质，导致海水喝起来 又苦又咸。 4．地球上 97%的水是海洋和咸水湖里的咸水，只有（3%）的水是淡水。在这（3%）的淡水中，（三分之二）是冰川和难 以利用的深层地下水，人类真正能够利用的淡水资源是江、河、湖泊和浅层地下水，约占地球总水量的（0.26%）。 第五单元《人的呼吸和消化》 1．呼吸系统：鼻腔—咽喉—气管—支气管—肺。鼻腔：有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽候： 对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管：连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺： 在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。 2．将（澄清石灰水）倒入呼出的气体中，摇晃一下发现（澄清石灰水）变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的二氧化 碳。 3．人一次能呼出的最大气体量就是（肺活量）。小学生的肺活量不应低于 1000 毫升，成年人的肺活量一般在 2500~4000 毫升，有些运动员的肺活量可达 6000 毫升以上。 4．消化系统：口腔-咽喉—食道—胃—小肠—大肠—肝门。口腔：将食物磨碎，与唾液混合。咽部：吞咽食物。食道： 传送食物至胃。肝脏：产生胆汁；胆囊：储存胆汁（注意：食物不经过肝脏）。胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养。小肠： 完成消化和吸收。大肠：储存难以消化的食物残渣，生成粪便。肛门：将粪便排出体外。（肠道）是人体最大的消化器官， 成人肠道长 6.5~8.5 米，约为身长的 4.5 倍。 5．消化道是通过（蠕动）的方式使食物前进的。 6．人体所需的七大营养素：（糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维）。 7．营养素的来源： （1）米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们的活动。 （2）油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。 （3）鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素。 （4）蔬菜、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐，是我们保持健康不可缺少的食物。 （5）水是人体最重要的营养素，吸收营养、排出废物都需要它的帮助。 （6）粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。 8．检测食物中的营养成分。 （1）（碘酒）是“淀粉探测器”，碘酒滴到含淀粉的食物上会变（蓝）。土豆、馒头、米饭中含有大量淀粉。 （2）将食物放在白纸上用石块去挤压，观察白纸上留下的痕迹，可以检测哪些食物中含有脂。花生和肥肉中含有大量 的油脂。 苏教版三年级上册期末测试卷（一） ☆☆满分:100 分 ☆☆时间:60 分钟 班级 姓名 一、填空题。(每空 1 分,共 20 分) 1.空气受热时会( )流动,受冷时会( )流动。 2.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成（ ）。 3.固体在( )的作用下可以改变原来的( ),但构成物体的( )没有改变。 4.人们利用水平面的原理制作了（ ）。 5.不同的物质在( )的水中溶解量是不同的 6.除了天然行成的水域,还有人工水域,如( )。 7.（ ）约占地球上水资源总量的 97.2% 8.小学生的肺活量不应低于( )毫升,成年人的肺活量一般在( )毫升,有些运动员的肺活 量可达( )毫升以上。 9.( )、( )、（ ）、（ ）、（ ）、( )和( )是人体所需的七大营养 素。 二、判断题。(每小题 2 分,共 18 分) 1.在大自然中,空气总是循环运动着的。 （ ） 2.动植物有了土壤才能生存。 （ ） 3.土壤中腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。 （ ） 4.果汁溶于水,食用油也溶于水。 （ ） 5.固体与固体可以混合,也可以分离。 （ ） 6 同体积的液体轻重不同。 （ ） 7.鲸生活在海洋里。 （ ） 8.海水不可以直接饮用。 （ ） 9.膳食纤维对身体没什么用,可以不吃。 （ ） 三、选择题。(每小题 2 分,共 12 分) 1.下列物品中没有利用压缩空气的是( C )。 A.篮球 B.轮胎 C 热气球 2.下列活动会对土壤造成破坏的是( C )。 A.植树造林 B.垃圾分类 C.抛撒垃圾 3.下列物品是固体的是( B )。 A.食用油 B.口香糖 C.酸奶 4.测量液体的质量需要用到( B )。 A.烧杯 B.天平 C.量杯 5.地球水资源中,冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列,正确的是( A )。 A.海水、冰川水、地下水、河流与湖泊水 B.海水、河流与湖泊水、冰川水地下水 C.河流与湖泊水、海水地下水、冰川水 6.下列做法中,不属于节约用水的是( C )。 A.用淘米水浇花 B.用洗澡水冲厕所 C 刷牙时一直开着水龙头 四、简答题。(32 分) 1.制冷空调安放在房间的什么位置合适?为什么?(6 分) 2. 你知道哪些土壤增肥小妙招?请写下来。(7 分) 3.你能用哪些方法比较沙质土和黏质土的不同?(至少写三种)(7 分) 4. 海水和淡水有什么不同?(6 分) 5 怎样检测食物中是否含有油脂?(6 分) 五、小雪为了认识不同液体的形态特点,准备了四种液体——水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察, 观察现象如下:(18 分) 编号 颜色 透明度 气味 形状 流动性 液体名称 1 淡黄 半透明 油香味 无 流动 花生油 2 无色 透明 无 无 流动 水 3 白色 不透明 奶香味 无 流动 牛奶 4 淡黄 半透明 花香味 无 流动 蜂蜜 1 通过以上现象,你能对号入座吗?把液体名称填写在表格中。(8 分) 2 通过以上现象,你认为以下说法属于本次实验结论的有( A B )。(多选题,5 分) A.所有的液体都能够流动 B.液体并不都是透明的 C.不同的液体颜色和透明度都不同 D.液体的气味和透明度有关系 3 如果进一步研究不同液体的流动性,你认为需要准备的材料应该有( A B )。(多选题,5 分) A.胶头滴管 B.玻璃板 C.木板 期末测试卷 答案： 一、填空题 1、向上 向下 2、腐殖质 3、外力 形状或大小 物质状态 4、水平仪 5、相同体积 6、水库 7、海水 8、1000 2500~4000 6000 9、糖类 脂肪 蛋白质 维生素 无机盐 水 膳食纤维 二、判断题。(每小题 2 分,共 18 分) 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6√ 7.√ 8.√ 9.× 三、选择题。(每小题 2 分,共 12 分) 1. C 2. C 3. B 4. B 5.A 6. C 四、简答题。 1 答：制冷空调安放在房间上方合适，因为这样可以使冷空气自然向下流动，较快降低室内温 度。 2 答：落叶归根；种草，用根牢牢“抓”土；增施发酵的堆肥；橘柑覆盖；增加土壤有益微生 物含量；建造梯田。 3.你能用哪些方法比较沙质土和黏质土的不同?(至少写三种)(7 分) 答：①用放大镜看：沙质土颗粒大，黏质土颜色深； ②用手捻一捻：沙质土颗粒硬，黏质土细腻； ③和点水握一握：黏质土能握成团，沙质土不能握成团。 4.答：海水占水资源比重大，海水含有盐类物质，发苦发咸。 5 答：将食物在纸上压划，留下油渍则含有油脂，否则不含有油脂。 五、小雪为了认识不同液体的形态特点,准备了四种液体——水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察, 观察现象如下:(18 分) 编号 颜色 透明度 气味 形状 流动性 液体名称 1 淡黄 半透明 油香味 无 流动 花生油 2 无色 透明 无 无 流动 水 3 白色 不透明 奶香味 无 流动 牛奶 4 淡黄 半透明 花香味 无 流动 蜂蜜 1 通过以上现象,你能对号入座吗?把液体名称填写在表格中。(8 分) 2 通过以上现象,你认为以下说法属于本次实验结论的有( A B )。(多选题,5 分) A.所有的液体都能够流动 B.液体并不都是透明的 C.不同的液体颜色和透明度都不同 D.液体的气味和透明度有关系 3 如果进一步研究不同液体的流动性,你认为需要准备的材料应该有( A B )。(多选题,5 分) A.胶头滴管 B.玻璃板 C.木板 苏教版三年级上册期末测试卷（二） 一、我会填一填。（20 分） 1．英国科学家罗杰特发现了人眼具有 ， 发现了接种牛痘预防 天花的办法。 2．大多数纸的原料来自 ， 、 、 也可以用来造纸。 3．蚂蚁的身体分为 、 和 三部分，有 条腿，都长在 上。 4．塑料是一种从 中提取出来的人工材料。它 分解，会造成严重的环境污染。 应尽可能 利用。 5． 是世界上最早的人工合成纤维，它是从 中提炼出来的。 6．直接来自于大自然的材料我们称之为 ，加工处理来自大自然的材料，使之性质 特点发生改变的，我们称之为 。 7． 和 是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。 二、我会辨一辩（对的打“√”，错的打“×”）（20 分） 1．水是一种无色无味透明的液体 。 （ ） 2．固体、液体和气体都有可能溶解在水里。 （ ） 3．对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 （ ） 4．一棵成才的树木至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材。 （ ） 5．用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法 （ ） 6．塑料和陶瓷都是天然材料。 （ ） 7．金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。 （ ） 8．我们可以在小制作的过程中提出问题。 （ ） 9．地球上供人类的淡水资源很多很多，用不完。 （ ） 10．在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物 （ ） 三、我来选一选（20 分） 1．下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。 A．量筒 B．放大镜 C．绳子和尺 2．塑料最大的缺点是（ ） A．颜色鲜艳 B．不易加工 C．不易分解 D．轻便 3．金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ） A．导电性 B．光泽 C．延展性 4．下列物品中是塑料做的是（ ） A．钥匙 B．矿泉水瓶 C．课桌 5．陶瓷和砖都是由（ ）烧制而成的。 A．木材 B．黏土 C．塑料 6．在装满水的杯中放入回形针，水还不溢出的原因是水有（ ） A．浮力 B．溶解力 C．压力 D．表面张力 7．下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。 A．白纸 B．牛皮纸 C．餐巾纸 8．蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A．头上的触角 B．声音 C．舞蹈 9．蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ ） A．肉 B．饼干 C．蔬菜 10．如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ ） A．柳树 B．松树 C．杨树 四、我会连一连（10 分） 1．眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近 2． 结实 较为结实 棉线 吸水性强 吸水性弱 燃烧时像烧纸的气味 尼龙 燃烧时散发刺鼻气味 灰烬成团，发黑 灰烬分散，灰白 五、我来答一答 （30 分） 1．请你写出几个有生命的物体，并说说它们的共同特征是什么？ 2．为什么砖铺的地面容易反潮？ 3．你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料？ 苏教版小学三年级科学上册期末试卷 班级 姓名 一、我会填一填。（20 分） 1．英国科学家罗杰特发现了人眼具有 暂时记忆能力 ， 琴纳 发现了接种牛痘预防天花的 办法。 2．大多数纸的原料来自木材，废纸、 稻草 、 旧棉布 也可以用来造纸。 3．蚂蚁的身体分为 头、 胸 和 腹 三部分，有 6 条腿，都长在 胸 部。 4．塑料是一种从 石油 中提取出来的人工材料。它 不易 分解，会造成严重的环境污染。应 尽可能 循环 利用。 5． 尼龙 是世界上最早的人工合成纤维，它是从 石油 中提炼出来的。 6．直接来自于大自然的材料我们称之为 天然材料 ，加工处理来自大自然的材料，使之性质 特点发生改变的，我们称之为 人造材料 。 7． 空气 和 水 是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。 二、我会辨一辩（对的打“√”，错的打“×”）（20 分） 1．水是一种无色无味透明的液体 。 （ √ ） 2．固体、液体和气体都有可能溶解在水里。 （ × ） 3．对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 （ × ） 4．一棵成才的树木至少要生长十几年，所以我们要节约使用木材。 （ √ ） 5．用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法 （ √ ） 6．塑料和陶瓷都是天然材料。 （ × ） 7．金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。 （ √ ） 8．我们可以在小制作的过程中提出问题。 （ √ ） 9．地球上供人类的淡水资源很多很多，用不完。 （ × ） 10．在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物 （ × ） 三、我来选一选（20 分） 1．下边能用来观察大树粗细的工具是（ C ）。 A．量筒 B．放大镜 C．绳子和尺 2．塑料最大的缺点是（ C ） A．颜色鲜艳 B．不易加工 C．不易分解 D．轻便 3．金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ C ） A．导电性 B．光泽 C．延展性 4．下列物品中是塑料做的是（ B ） A．钥匙 B．矿泉水瓶 C．课桌 5．陶瓷和砖都是由（ B ）烧制而成的。 A．木材 B．黏土 C．塑料 6．在装满水的杯中放入回形针，水还不溢出的原因是水有（ D ） A．浮力 B．溶解力 C．压力 D．表面张力 7．下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ C ）。 A．白纸 B．牛皮纸 C．餐巾纸 8．蚂蚁是用（ C ）来交流信息的。 A．头上的触角 B．声音 C．舞蹈 9．蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ C ） A．肉 B．饼干 C．蔬菜 10．如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ A ） A．柳树 B．松树 C．杨树 四、我会连一连（10 分） 1．眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近 2． 结实 较为结实 棉线 吸水性强 吸水性弱 燃烧时像烧纸的气味 尼龙 燃烧时散发刺鼻气味 灰烬成团，发黑 灰烬分散，灰白 五、我来答一答 （30 分） 1．请你写出几个有生命的物体，并说说它们的共同特征是什么？ 答：有生命的物体有：大树、小鸟、狮子、狼、狗、猫等。它们具有共同的特征：它们都能 长大）、会繁殖后代、会死亡、要呼吸、要吃东）、都对刺激有反应等。 2．为什么砖铺的地面容易反潮？ 答：因为砖头中间有缝隙，水容易沿着缝隙爬到地面，形成“毛细现象”。 3．你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料？ 答：纺织材料有棉布、尼龙、涤纶、麻、蚕丝等。想发明的纺织材料有既保暖又隔热，穿着 舒适的布，能防水防油防污渍的布等。