教科版四年级上册科学课件《 温度与气温 》 (10)

教科版四年级上册科学课件《 温度与气温 》 (10)

3.温度与气温 温度对大气的影响很大，是天气日历中重要的数据。 通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。 气温 什么是气温？ 如何描述一个地方的气温？ 答： 最高气温、最低气温、 答： 大气的冷热程度。 日平均气温、月平均气温和年平均气温。 测定气温的工具是？ 气温的单位是 ？ 怎样观测气温？ 温度计 摄氏度 °C 百叶箱 气温和气温的测定 测量 温度 玻璃管 刻度 液面 液泡 温度计的使用 小活动：测量手心温度 1 、要把温度计放在手心 1 － 2 分钟。 2 、温度计的液柱稳定时再读数。 3 、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温 ℃ 室内外温度记录表 时间： 年 月 日 1 、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录 2 、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 1 、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2 、哪一个温度可以反映当地的气温？ 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 百页箱 同一地点不同时间气温的测量 测量时间 清晨 8:00 上午 10:00 中午 13:00 下午 16:00 傍晚 18:00 气温 ℃ 地点 ：（ ） 气温的测量 操场 10 16 25 20 15 什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？ 气温数据柱形统计图 清晨 上午 中午 下午 傍晚 10℃ 16℃ 25℃ 20℃ 15℃ 日气温变化折线统计图 你能从图中发现什么有价值的信息？ 课堂作业 一、填空 1. 温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和量 ，可以知道当地气温。 2. 温度计上，以零度为界 ， ， 表示温度越高 ； ， 表示温度越低。 3. 测量教室里的气温，温度计挂在 的环境。 4. 测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温， 最高， 最低。 二、判断 1. 在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。 ( ) 2. 气温的变化随着区域的不同而存在差异。 ( ) 3. 一天中，气温往往不会发生变化。 ( ) 4. 不同天气状况，都会影响气温的高低变化。 ( ) 5. 在下雨时，测量当地的气温比较准确。 ( ) 三、选择 1. 一天中最高气温在 ( ) ，最低气温在 ( ) 。 A. 早晨 B. 上午 C. 下午 D. 傍晚 2. 读温度计时，视线应 ( ) 温度计内液柱的顶端。 A. 高于 B. 低于 C. 平视 3. 测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比 ( ) 。 A. 相等 B. 偏高 C. 偏低 4. 我们用温度计测得当天 14 时气温为 35℃ ，那么由此可知是 ( ) 。 A. 春季 B. 夏季 C . 秋季 D. 冬季 四、简答 想一想，气温的高度与那些因素有关？气温的变化有什么规律？ 一、填空 1. 温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察 和量 ， 可以知道当地气温。 2. 温度计上，以零度为 界 ， ， 表示温度越 高 ； ， 表示温度越低。 3. 测量教室里的气温，温度 计挂 在 的 环境。 我们周围大气的温度 零上度数越大 零下度数数越大 既不被太阳直射又通风 课堂作业答案 4. 测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的气 温， 最高， 最 低。 二、判断 1. 在同一时刻，室内和室外的温度是一样的 。 ( ) 2. 气温的变化随着区域的不同而存在差异。 ( ) √ 下午 2 时的气温 清晨温度 × 课堂作业答案 3. 一天中，气温往往不会发生变化 。 ( ) 4. 不同天气状况，都会影响气温的高低变化 。 ( ) 5. 在下雨时， 测量当 地的气温比较准确 。 ( ) 三、选择 1. 一天中最高气温 在 ( ) ，最低气温 在 ( ) 。 A. 早晨 B. 上午 C. 下午 D. 傍晚 × √ × C A 课堂作业答案 2. 读温度计时，视线 应 ( ) 温度计内液柱的顶端。 A. 高于 B. 低于 C. 平视 3. 测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果和实际气温相 比 ( ) 。 A. 相等 B. 偏高 C. 偏低 4. 我们用温度计测得当天 14 时气温为 35℃ ，那么由此可知 是 ( ) 。 A. 春季 B. 夏季 C . 秋季 D. 冬季 C B B 课堂作业答案 四、简答 想一想，气温的高度与那些因素有关？气温的变化有什么规律？ 答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的不同时刻等因素有关。 气温的变化规律是：夏季气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。 课堂作业答案 祝同学们学习愉快！ 同学们再见！