四年级上册科学课件-3我们是怎样听到声音的

四年级上册科学课件-3我们是怎样听到声音的

我们是怎样听到声音的 正面思考 主动学习 认识耳的结构 耳廓 听小骨 听觉神经 耳蜗 声源 外耳道 鼓膜 人耳感知声音的基本过程 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 想一想 各部分的功能？？？ 耳蜗 外耳道 耳廓 鼓膜 听小骨 听觉神经 收集声波 传送声波 产生振动 传递振动 把振动变成大脑能接收的信号 把声音信号报告给大脑 反面质疑 交流辩论 鼓膜是怎样振动的呢？ 观察比较“鼓膜”的振动 制 作 鼓 膜 模 型 材料 橡皮筋 果冻壳 气球皮 实验方案 1.取适量的碎糖纸屑，平铺在气球皮上； 2.用小铁棒敲击塑料瓶底部，把瓶底向着气球皮，观察 现象； 3.塑料瓶的位置不变，调节音量大小，观察现象； 4.音量不变，调整塑料瓶的位置，观察现象； 5.整理器材，完善实验记录单。 合学共商 检测过关 温馨小提示： 1.在实验的时候，只改变一个因素； 2.在敲击塑料瓶底时，隔2秒敲击一次。 实验方案 1.取适量的碎糖纸屑，平铺在气球皮上； 2.用小铁棒敲击塑料瓶底部，把瓶底向着气球皮，观 察现象； 3.塑料瓶的位置不变，调节音量大小，观察现象； 4.音量不变，调整塑料瓶的位置，观察现象； 5.整理器材，完善实验记录单。 交流汇报 探究结果 声源位置不变： 音量 较大 较小 振动强度 大 小 音量不变： 声源位置 远 近 振动强度 小 大 论坛展示 迁移应用 噪声的主要来源有： 1、空气扰动； 2、固体振动； 3、电磁振动。 1、噪声的危害有哪些呢？ 2、应该如何保护自己的听力呢？ 思维日记 智慧前行 噪声对人耳的伤害最大，还会使人心情 烦躁、反应迟钝、注意力分散等。 不要长时间听音乐；不要常用一只耳朵接 听手机；不要经常掏耳朵等。 恳请批评指正！谢谢！