部编版语文三年级下册第一单元知识点

部编版语文三年级下册第一单元知识点

第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字(1)难读的字 鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān) 豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó) 掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān) (2)难写的字 溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。 聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。 瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。 蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。 痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。 (3)多音字 正 è (正是)(正在)(一本正经) ē (正月) 行 í (山行)(自行车)(行色匆匆) á (银行) 散 ǎ (闲散)(散文)(一盘散沙) à (散步)(散开)(聚散离合) 杆 ā (木杆)(旗杆)(电线杆) ǎ (笔杆)(杆秤)(一杆笔) 挨 ā (挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿) á (挨打)(挨骂)(挨时间) 蚂 à (蚂蚱) ǎ (蚂蚁)(蚂蝗) 觉 é(视觉)(感觉)(不知不觉) à (睡觉)(午觉) 2.词 (1)必须掌握的词 吹拂 聚拢 形式 偶尔 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 (2)近义词 轻快~轻盈 活泼~伶俐 洒落~飘落 聚拢~聚集 烂漫~灿烂 偶尔~偶然 光彩夺目~绚丽多彩 平添~增添 清香~芳香 赶紧~赶快 破裂~分裂 姿势~姿态 仿佛~好像 雪白~洁白 琢磨~研究 灵敏~敏锐 收拢~合拢 喜欢~喜爱 掌握~掌控 讨厌~厌恶 (3)反义词 乌黑➝洁白 轻快➝沉重 活泼➝古板 聚拢➝分散 伶俐➝笨拙 偶尔➝经常 纤细➝粗壮 光彩夺目➝暗淡无光 展开➝收拢 饱胀➝干瘪 破裂➝完整 雪白➝乌黑 停止➝继续 合成➝分散 完整➝残缺 灵敏➝迟钝 收拢➝散开 漂亮➝丑陋 益虫➝害虫 喜欢➝讨厌 硬➝软 粗短➝细长 考试点睛 反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反 义词。②写出下列词语的反义词。 (4)词语归类 ①带有数字的词语:千条万条 类似的词语:千军万马 千姿百态 千奇百怪 ②ABCC 式词语:波光粼粼 类似的词语:小心翼翼 风尘仆仆 得意扬扬 ③AABC 式词语:翩翩起舞 类似的词语:斤斤计较 滔滔不绝 井井有条 ④修饰词积累:乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 活泼的小燕子 光彩夺目的图画 波光粼粼的湖面 纤细的电线 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 瓷漆似的硬翅 褐色的口水 微微地吹拂 款款地落下 ⑤“AA 地”式词语:静静地 款款地 ⑥描写春天的词语:烂漫无比 春暖花开 生机勃勃 万物复苏 二、佳句积累 1.描写春天的名句 (1)迟日江山丽,春风花草香。 诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中 描写的物象有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。 (2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了 三两枝粉红的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息。接着,诗人的视线由江边转到江中, 那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。 2.描写外形的句子 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活 泼的小燕子。 这句话是对小燕子外形的勾勒。“乌黑”写出了燕子羽毛的颜色;“轻快有力”表 现了小燕子的活泼机灵;“剪刀似的”写出了小燕子尾巴的形状。 3.描写环境的句子 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳, 红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 “千条万条”说明了柳条多,体现了春天的勃勃生机。“红、白、黄”写出了花的 颜色多。“都像赶集似的聚拢来”运用拟人的修辞手法,写出了花、草、叶的多,形象 生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子 的活动背景。 4.描写动作的句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声, 已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 “阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的飞行姿势;“叽的一声” 写出了小燕子飞得速度快。这句话突出了小燕子飞行时轻快灵活的形象。 5.比喻句 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤”, 一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 6.排比句 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不同状态。这句话中用“两 三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花 的样子,十分生动形象。 三、考试热点 1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查。 2.《燕子》第 1~3 自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考 查。 3.《荷花》第 2~4 自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考 查。 4.《昆虫备忘录》一文对动物的外形描写比较多,经常以仿写动物的外形来进行考 查。 四、课外阅读 推荐篇目:朱自清 《春》 推荐理由:《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特 有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现出一派生机和活力;在春景中 的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。 阅读方法:这是一篇优美的描写春景的散文,适合我们朗读感悟,可以通过和家人 一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情。