体育与健康人教3～4年级全一册前滚翻教案

体育与健康人教3～4年级全一册前滚翻教案

教授年级：三年级 课时：1 教学内容：前滚翻 教学目标：①认知目标：了解前滚翻的动作方法 ②技能目标：使百分之八十的学生能够完成前滚翻练习 ③情感目标：培养学生克服困难的信心和勇气 教材重、难点：重点：团身蹬地 难点：协调，平衡 教学阶 段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、器材安排 用时 开始部 分 课堂常规 1：集合整队， 清点人数检查 服装，向老师 报 告 出 勤 人 数。 2：师生互相问 好。 3：教师对本节 课进行情景导 入：“游览动 物园” 4 合理安排见 习生。 学法 1：向教师问好 2：自己检查服装 以及衣服内是否 有尖锐的物品 3：认真听讲并了 解本次课的目标 和要求 要求： 1：集合做到快静 齐 2：认真听讲，遵 守纪律。 教法： 1：用语言， 手势，哨声 指导学生集 合 2：清点人 数，检查服 装，向学生 问好 3：讲解本次 课的教学内 容和任务 要求：讲解 简洁，清晰 明了，声音 洪亮 组织队形： Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx ○ 田径场 3 准备部 分 1：热身跑，绕 教师摆好的垫 子慢跑一圈 2：热身操 模仿动物操： 1 “小鸟小 鸟飞得 高” 学法 1：在教师的带领 下进行热身活动 2：模仿教师进行 动物操练习。 教法： 1：带领学生 进慢跑热身 2：教师模仿 动物带领学 生在口令中 进行热身操 与兔子舞。 组织队形： 田径场 2 “青蛙青 蛙 呱 呱 呱” 3 “小鱼小 鱼摆摆 尾” 4 跟随教师 的口令进 行兔子舞 热身 3：在学生练 习效果进行 评价。 基本部 分 前滚翻技术教 学 1：技术流程： 由蹲立开始， 双手撑地，重 心前移至两手 上，同时两脚 用力蹬地，提 臀，屈臂，低 头含胸，顺势 经后脑勺，肩 部，背部，臀 部向前滚动， 上体及时跟 进，手抱小腿 成蹲立（团 身），随后立 正站立。 2：保护练习： 学生两人一组 分组练习，保 护者两脚开立 在练习者的侧 后方，当练习 学法： 1：认真听讲，观 察老师的示范动 作。 2：按照老师的要 求练习动作，体 会动作 要求： 1：遵守课堂秩 序，积极练习。 2：练习时两人互 帮互助，辅助到 位。 3：不可擅自进行 教法： 1：讲解示范 法：教师先 讲解技术及 口诀，后给 学生进行侧 面示范，正 面示范。 2：巡回指导 纠错法：教 师巡回查 看，指导学 生技术动作 中出现的问 题。 步骤： 1：由教师进 行完整的技 术动作演示 2：分组保护 练习，学生 两人一组， 一人练习一 人保护，充 组织队形： 者后滚至肩背 部着地时，保 护者双手扶其 腰的两测并向 上提拉，帮助 其翻转成蹲 撑。 3.学生进行自 主练习，教师 进行巡回指 导。 游戏部分： 游戏名称：前 滚翻接力 游戏规则： 1：将学生分成 四个小组，每 一位同学的后 面一位同学作 为保护者进行 接力。 2：学生进行一 次前滚翻后跑 到标志桶处后 迭返后与下一 个同学击掌， 以此类推。 3：教师计时， 先到达终点的 一组同学获 胜。 其他练习，避免 运动损伤。 学法： 1;认真听教师讲 解游戏规则及注 意事项。 2：游戏中与同学 进行配合。 3：积极思考，争 取 获 得 游 戏 胜 利。 分体会撑手 团身抱膝的 动作，建立 完整的动作 概念。 3：榜样演 示，教师寻 找技术动作 较好的同学 进行演示。 做的好的同 学可以得到 老师的小奖 励 教法： 1：教师讲解 游戏规则以 及注意事 项，并合理 分组。 2;教师进行 完整的游戏 示范 3：强调安 全。 组织队形： △ △ △ △ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ○ △：标志桶 X:学生 ○：教师 注意事项： 1：跑完之后返 回 到 指 定 地 点。 2:强调纪律的 严谨。 结束部 分 1：集合整队进 行放松运动 2：总结本本次 课所学内容 3：表扬表现优 秀的同学 4：宣布下课 1：在教师的组织 下有序进行放松 运动 2：总结自己本堂 课的不足，向优 秀的同学学习 3：向老师再见 1：组织学生 进行放松运 动 2：总结本次 课所学内容 3：向学生再 见 组织队形： xxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxx ○ 预计运 动量 平均心律：145 次/ 分 练习密度： 60%左右