部编版语文三年级下册第二单元提升练习 （含答案）

部编版语文三年级下册第二单元提升练习 （含答案）

春季部编语文三年级下册第二单元提升练习 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一 看拼音,写汉字。(6 分) dào yìng chí táng xīn shǎng 小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 shī zi rú hé 时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 dài jià 小鹿,即使付出（ ）也无所谓。 二 多音字组词。(8 分) 称 ch ē ng （ ） chèn （ ） 颈 jǐng （ ） g ě ng （ ） 三 比一比,组词语。(6 分) 叹 ( )汉 ( ) 何 ( )河 ( ) 尘 ( )尖 ( )四 写出下列词的近义词和反义词。(8 分) 欣赏—( )( ) 骄傲—( )( ) 懦弱—( )( ) 匀称—( )( ) 五 按要求完成句子练习。(6 分) 1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句) 2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句) 3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 六 课文内容填空。(8 分) 1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们 。 2.《陶罐和铁罐》中,陶罐 ,铁 罐 ,最后陶罐被 ,铁罐 却 。 3.《鹿角和鹿腿》这篇课文中鹿的 差点儿害得他没命, 鹿的 却救了他,说明了 。 七 综合性学习。(5 分) 小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去 安慰她呢? 八 阅读理解。(23 分) 1.课内阅读。(11 分) 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候, 忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声! 鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不 一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想 再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过 来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中 挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 (1)联系上下文理解词语。(4 分) 没精打采: 灰心丧气: (2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2 分) (3)这两段话主要写了什么内容?(2 分) (4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3 分) 2.课外阅读。(12 分) 掩(yǎn)耳盗(dào)铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷 (tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地 响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?” 他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人 发觉了。 (1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。 (2 分) (2)在正确的答案后面画“ ”。(2 分) 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们: ①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( ) ②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( ) ③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( ) (3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? (2 分) (4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分 享。(3 分) (5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3 分) 九 习作表达。(30 分) 你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故 事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。 参考答案： 第二单元提升练习 一 倒映 池塘 欣赏 狮子 如何 代价 二 示例:称呼 称心 长颈鹿 脖颈 三 示例:叹气 汉字 何况 小河 尘土 尖刀 四 示例:观赏 鄙视 自豪 谦虚 软弱 坚强 均匀 失衡 五 1.鹿跑。 2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。 3.我差点儿被两只美丽的角送了命。 六 1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下 终身遗憾 2.谦虚大度 傲慢无礼 发现成为古董 无影无踪 3.美丽的角 腿 物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它 的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处 七 示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会, 好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。 八 1.(1)写鹿没有一点儿精神。 写狮子因没有追到鹿而失去信心。 (2)鹿逃得很不容易。 (3)鹿发现有危险并拼命逃跑。 (4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生 2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。 (2)② (3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。 (4)提示:结合生活实际写即可。 (5)示例:刻舟求剑 鹬蚌相争 杯弓蛇影 九 提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。 2.语言要生动,具体。 3.故事情节要引人入胜。