体育与健康人教版四年级-篮球胸前传球教案

体育与健康人教版四年级-篮球胸前传球教案

篮球-双手胸前传球教案 内容 1、篮球-双手胸前传球 2、游戏：春种秋收 目的 1、 通过本次课的学习，使学生初步掌握双手胸前传球的方法与技巧。 2、 培养学生快速奔跑的能力和灵敏素质。 3、 通过集体练习和游戏培养学生的规则意识和团队精神。 重 难 点 重点：动作正确和传接球准确 难点：上下肢协调配合和对球的控制力 顺序 教学内容 组织教法 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队，报 告人数 2、师生问好，检 查服装,安排见习 生。 3、宣布课的内容 和任务。 4、强调课堂安全。 二、准备活动： 1、 围 绕 教 师 用 篮 球 摆 成 的 圆圈慢跑 5 圈 2、 篮球操： 持球俯背运动 4*8 持球弓步压腿 4*8 持球仆步压腿 4*8 胯下 8 字拨球 4*8 组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ◎ * * * * * * * * * * * * * * * 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任 务。 3、 教 师 讲 解 慢 跑 的 方 式 和 篮 球 热 身 操 的动作要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四列横队。 2、 学 生 和 教 师 一 同 做 篮 球 热 身 操。 3、 学 生 认 真 听讲，看示 范。 4、 学 生 精 神 饱满。 1 1 1 5 4 * 8 10 小 基 本 部 分 一、双 手 胸 前 接 球 动作要领： 持球：手指自然张 开，拇指相对成八 字形，掌心空出。 两 肘 自 然 弯 曲 垂 于体侧，把球置于 胸腹之间，两眼注 视传球方向。 传球：后脚蹬地， 重心前移，手臂前 伸，手腕内翻，手 指 同 时 想 外 把 球 拨出，出球后手指 指向传球方向。 接球：面向来球， * * * * * * * * * * * * * * * 重点：动作正确和传 接球准确 难点：上下肢协调配 合和对球的控制力 （1）学生站在篮球 圆圈上，听取观看老 师的讲解示范，形成 初步的动作概念。 （2）跟老师一起进 行原地的无球模仿 练习 （3）蹬地前移，手 1、 教 师 讲 动 作 方法和要领。 2、 教 师 做 正 确 的示范。 3、 组 织 学 生 练 习。 4、 教 师 纠 错 指 导，再次强调 重难点 5、 找 优 秀 学 生 展示 要求：接球学生双 手在胸前接球，把 接球手型做好，传 球者，将球准确的 传到接球者手中。 1、 学 生 认 真 听 动 作 方 法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致， 精神饱满。 3 － 4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 双臂前伸迎球，双 手 相 对 ， 手 指 向 上，自然张开成网 兜状。在触球的同 时，双臂接球后引 缓冲，置于胸腹之 间。 二、游戏： 春种秋收 方法：学生分成人 数均等的 4 组，站 在起跑线后 规则： 1. 听 到 教 师 发 出 的口令后，各组第 一 名 同 学 迅 速 向 前跑出，依次把教 师（立好的标志桶 放倒、把放倒的标 志桶立起来），完 成 后 回 到 原 点 与 下一组员击掌，下 一组员出发，最先 完成的组获胜。 腕内翻练习 （4）每个同学依次 传球给圆心的老师， 并接老师的回传球。 其他同学注意观察 老师和学生的动作。 （5）教师纠错，优 秀学生展示 （6）分小组，围成 小圆圈练习。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ————+——— 6、 教 师 讲 解游 戏 方 法 和规 则。 7、 教 师 做 正 确 示范。 8、 教 师 评 定 胜 负。 5、 学 生 认 真 听 游 戏 方 法和规则。 6、 学 生 正 确 分组。 7、 分组比赛。 2 － 3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ***************** ***************** ***************** ***************** * 1、 教 师 总 结 本 次课的情况。 2、 布 置 课 后 练 习 3、 师生话别。 4、 安 排 学 生 收 还器材。 1、 认 真 听 讲 情绪饱满。 2、 师生告别 3、 收还器材。 1 2 小 场 地 设 计 二十个标志桶 篮球; 教 学 回 顾