- 2021-11-20 发布 |
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文档介绍
人美美术三上捏泥巴教学设计
9捏泥巴 课业类型:造型*表现 教学目 标 1.培养想象、造型、创造和合作能力。 2.在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。 教学重点、难点 : 1.学习简单的陶艺制作方法,体验你的特性 2.以生活为源泉进行创作,小工具的使用。 教具 : 教师:陶泥、简单工具、课 件 学生:水彩笔,油画棒,陶泥。 教学过程 一、组织教学:稳定纪律,检查用具。 二、导入: 三、新授: 1、导入: 欣赏原始时代的陶艺作品。 1这些器物的造型让你想到了什么? 2 你知道他们使用什么做的吗? 3 哪个造型让你觉得非常有趣? 4 古代的先人们用什么方法制造的? 2、新授: 教师讲授示捏你泥方法。 揉、捏、搓、按、擀 …… 3、探究: 利用自己带来的工具,看看你有什么创新的使用方法。 4、欣赏书上作品 你喜欢哪一个? 他给你什么启迪? 如果让你做,你打算做个什么? 小组讨论 尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体. 学生实践,发言 调动学习积极性 四、学生作业。 小结 a)作业展评:展示自己的作品,给同学讲讲你的创作思路。 b)课后延伸:除了泥巴,你还能用什么材料制作雕塑作品呢。 谈话 互相评价: 造型非常有趣 提高学生的创作热情 促进学生自我认识和自我教育能力的提高 札记: 我从网上下载了一个陶艺的网站,从陶艺的起源到发展到种类到陶艺作品欣赏,内容都很丰富。在欣赏陶艺时运用这个网络资源,请学生进行互动式学习,效果真是不错。查看更多