三年级下册语文课件-1古诗三首-部编版(共20张PPT)

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三年级下册语文课件-1古诗三首-部编版(共20张PPT)

古诗三首 1.认识6个生字;会写13个生字。2.指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。默写《绝句》。3.通过指导学生看注解,边读边想象画面等方法,使学生感知古诗的大意,并能用自己的话说出三首诗分别写了怎样的景象。4.通过学习古诗,使学生感受到春天的美好,受到美的熏陶。学习目标 诗人简介杜甫(712—770),字子美,我国古代伟大的现实主义诗人,被誉为“诗圣”。诗歌作品:《绝句》《江畔独步寻花》《春夜喜雨》《望岳》等。诗歌名句:1.随风潜入夜,润物细无声。2.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 诗人简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士。他开创了北宋豪放词先河,唐宋八大家之一。诗歌作品:《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》《江城子》《赤壁赋》等。诗词名句:1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 诗人简介曾几(1085—1166),字吉甫,南宋诗人。诗歌特点清新、恬淡。诗歌作品:《三衢道中》《独步小园》《归途》《八月十五月夜》等。诗歌名句:1.千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。2.年年岁岁望中秋,岁岁年年雾雨愁。 融惠燕崇芦芽短减泛溪梅鸯鸳 泥融燕子鸳鸯芦芽短生字学习róngyànyuānyānglúyáduǎn惠崇梅子小溪泛尽不减huìchōngméixīfànjiǎn 绝句[唐]杜甫迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 1.2.3.注释1.[迟日]春天白天渐长,所以说“迟日”。2.[泥融]这里指泥土湿润。3.[鸳鸯]一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。 诗句理解迟日江山丽,春风花草香。江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 读了古诗,你知道画面由哪些事物组成吗?由竹林、桃花、鸭子、蒌蒿、河豚组成一幅生机勃勃的春景图。 感知诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。 三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 词语解释1.[三衢]即浙江衢州,境内有三衢山,所以又叫“三衢”。2.[小溪泛尽]乘小船走到小溪的尽头。3.[却]再,又。4.[阴]树荫。 找出诗中所出现的景物:日日晴、小溪、山、绿阴、黄鹂等。读诗说一说 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。意思:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。意思:山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。 春日[宋代]朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。古诗积累 游园不值[宋代]叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。古诗积累 随堂练习:1.比一比,组词语。宗()芦()讶()梅()崇()护()芽()海()2.补充诗句。(1)迟日江山丽,。(2),春江水暖鸭先知。3.用自己的话说说下列诗句的意思。(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。意思:。(2)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。意思:。
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