教科版三年级下册科学《水和水蒸气》课件 (12)

教科版三年级下册科学《水和水蒸气》课件 (12)

水和水蒸气 教学目标科学概念：1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。2、加热能加快水的蒸发。过程与方法：1、通过观察手背上水的蒸发，认识到水蒸气的存在。2、观察人工加热情况下水的蒸发现象。3、通过热水蒸气遇冷现象观察凝结。情感、态度、价值观：1、意识到细致的观察能获得更多的发现。2、感受、体验物质变化的可逆性。教学重点：探究液态和气态的水之间可以相互转化；水蒸气、蒸发、凝结的概念。教学难点：根据生活中的现象探究水的液态和气态之间的相互转化。 下雨后，地面上会有一些水洼（积水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？思考 这些水跑到哪里中去了？ 这些水跑到哪里去了？ 这些水跑到哪里去了？ 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。提示书本54页中的灰格中蒸发的概念划起来。 这时候需要水蒸发得更快一些 这时候需要水蒸发得更快一些 这时候需要水蒸发得更快一些 水在什么情况下蒸发得更快些？思考 空气越干燥，水越容易蒸发。 有风吹，水蒸发得快。 水蒸气有没有颜色，有没有气味，能不能触摸？思考 阅读书本55页，了解整个实验过程。 1.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身体——不要用皮肤直接接触加热过的勺子；2.用火焰的外焰加热，避免烫到手；3.远离水沸腾后产生的蒸气。加快水蒸发的实验实验注意： 水蒸气会重新变成水吗？从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。 它是水蒸气凝结形成的 它是水蒸气凝结形成的 它是水蒸气凝结形成的 它是水蒸气凝结形成的 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水蒸气变成水的过程叫做凝结。水水蒸气蒸发凝结 你知道是什么原因吗？一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴。 因为100℃的水蒸气遇到人体时，先会液化成100℃的水。此时会释放出大量的汽化热，而这部分热是烫伤人最主要的热量，比100℃的水通过热传导传递给人的热量要更多更快，所以被水蒸气烫伤更加严重。小知识100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严重 1.水变成水蒸气的过程叫做（蒸发），水蒸气变成水的过程叫做（凝结）。水变成冰的过程叫做（凝固），（加热）、（吹风）能加快蒸发。巩固练习： 作业完成作业本，完善记录本家庭实验：做一次水的蒸发实验，并记录你的发现。 谢谢！