部编版人教版语文上册三年级第七单元试卷

部编版人教版语文上册三年级第七单元试卷

第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．读拼音，写词语。(8分)2．猜谜语。(2分)(1)四方来合作，贡献大一点。(打一字)谜底：()(2)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。(打一字)谜底：()3．填上合适的修饰词。(6分)()的鸟儿()的羽毛()的翅膀()的枝条()的月光()的歌声4．下面字形完全正确的一项是()(1分)A．恍然大吾B．蹑手蹑脚C．疑神静气D．波蓝壮阔5．写出下列加点词语的近义词。(5分)(1)大自然有许多美妙的声音。()．．(2)我在歌唱，我很快乐！()．．(3)所有的鸟都抖动着羽毛。()．．(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间……()．．．1/8 (5)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。()．．6．下列与其他三项所用修辞手法不同的一项是()(1分)A．动物是大自然的歌手。B．枣树上的红枣如同无数颗飘香的玛瑙。C．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”D．成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。7．照样子补全句子。(14分)(1)例：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。______，是大自然的画家。他会在__________________。(2)例：他跑得像兔子一样快。．天蓝得_____________________________________________。．__________________得_______________________________。．(3)例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边有一条弯弯的小船……爱心浇灌片片绿叶，绿叶_____________________________，___________________________________……二、综合展示厅(4分)8．习近平主席说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解他说的这句话？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2/8 三、课本直通车(14分)9．根据课文内容填空。(9分)(1)____是树林和鸟最快活的时刻，也是_____最快活的时刻。(2)带刺的朋友是__________，它的刺能帮它扎__________。(3)________和_________是大自然的音乐家。___________是大自然的歌手。(4)夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：_________________，______________________________。10．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，可能会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙，流向河流”中的“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。()(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家。”是一个比喻句。()四、阅读检阅台(20分)11．课内阅读。(10分)3/8 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”中的“诡”应选择意思()。(3分)(2)选文中的“那个东西”指的是________。(1分)(3)请用“——”画出一处你觉得带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)4/8 (4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()(2分)A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。(5)从选文中，我读出了作者_______________________________之情。(2分)12．课外阅读。(10分)种花的邮差一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子。从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续地撒播着野花种子。没过多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开5/8 出了许多各色的小花；春天开春天的花，夏天开夏天的花……鲜花和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。(有改动)(1)下列与“一晃而过”中的“晃”字读音不同的一项是()(2分)A．摇晃B．晃眼C．晃动D．晃来晃去．．．．(2)写出下面词语的反义词。(3分)荒凉——()遗憾——()持续——()(3)邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。(2分)A．高兴B．无所谓C．悲痛D．有点失落、遗憾(4)请你概括这篇短文的内容。(3分)________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)13．大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。6/8 第七单元达标检测卷一、1.朝阳感受湿气黑暗演奏匆忙激动柔软2．(1)器(2)聪3．示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听4．B5．(1)奇妙(2)开心(3)振动(4)一转眼(5)吹过6．C7．示例：(1)云朵天空画出各种漂亮的图案(2)像一块蓝水晶秋天的枫叶红像火一样(3)衬托朵朵鲜花鲜花散发阵阵清香二、8.示例：这句话强调了保护自然环境的重要意义，说明了绿色生态环境是我们人类所必需的资源。如果我们为了眼前的利益破坏了环境，将得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。三、9.(1)黎明时父亲(2)刺猬红枣(3)风水动物(4)荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开10．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√四、11.(1)讠6B(2)刺猬(3)示例：它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它7/8 的背上了。(4)B(5)对刺猬的喜爱12．(1)B(2)繁华满足中断(3)D(4)短文写了邮差二十年来骑行在一条荒凉、尘土飞扬的道路上。后来他看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花盛开，得到了心灵上的满足。五、13.略。8/8 5“我与自然”主题突破卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、主题达标。(30分)1．用合适的词语填空。(12分)()的小曲()的大合唱()的声音()的细语()的乐曲()的音乐会2．下列词语与其他两项不是同一类的是()(3分)A．斑斑驳驳B．滴滴答答C．叮叮咚咚3．按要求完成句子练习。(15分)(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)__________________________________________________(2)月光洒在地上。(扩句)__________________________________________________(3)奶奶忙得________________________________________。____________得__________________________________。(想象情形，补充句子)(4)我真高兴，父亲不是猎人。(加上合适的关联词语)__________________________________________________二、主题探究。(27分)1.我们常常聆听大自然的不同声音。把下列诗句描写的声音填在括号里。(9分)1/5 (1)乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。()(2)月出惊山鸟，时鸣春涧中。()(3)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。()2．选择合适的拟声词填在句子中。(填序号，18分)厨房是一个音乐厅。______，水龙头最先奏响了乐曲，把蔬菜、水果洗得干干净净；菜刀用铁头功把蔬菜______切成细丝；煤气灶______地吐着火焰，抽油烟机______地叫着，于是，肉呀，菜呀，各种调料______地跳入油锅中，锅里立刻______地沸腾起来。A．嗡嗡B．哗啦哗啦C．噼里啪啦D．呼呼E．扑通扑通F．咔嚓咔嚓三、主题活动。(12分)学了本单元，我每时每刻都在倾听着生活中奇妙的声音。想一想，下列情景中可能会听到什么？放学回家的路上：_______________________________________________________________________________________________回家以后：____________________________________________________________________________________________________四、主题阅读。(31分)带刺的朋友(节选)①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，2/5 除了妈妈去捡蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸窣窣”的声音，仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……③“嗡”一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙们还不挨饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它们的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到了鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？1．在括号里填上合适的词语。(12分)()的声音()地寻食3/5 ()的苔藓()地掏出来()的硬刺()地跳2．读懂短文，填一填。(8分)(1)大刺猬匆忙地去寻食，是为了_______________________。(2)刺猬的家有____________、______________和苔藓。(3)“没有吃的，小家伙们还不挨饿？”意思是_____________________________________________________________。3．对第③自然段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是()(3分)A．因为找太久，“我”感觉头变大了。B．“我”为不小心吓到了刺猬感到自责。C．找到了刺猬的家，“我”十分高兴。D．看到小刺猬后“我”感觉心里很害怕。4．结合短文内容猜测一下，刺猬们有没有搬家？说说你的理由。(8分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/5 5“我与自然”主题突破卷一、1.轻快波澜壮阔美妙轻轻柔柔雄伟热闹2．A3．(1)我望着父亲。(2)示例：朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。(3)示例：团团转凤凰花红像燃烧的火焰(4)我真高兴，因为父亲不是猎人。二、1．(1)歌声(2)鸟鸣声(3)爆竹声2．BFDAEC三、示例：放学回家的路上：一路歌声相伴。路边是茂密的树木，“叽叽喳喳”，小鸟是位歌手，伴着风的合奏，在枝头婉转地歌唱。回家以后：厨房是个音乐厅。“叮叮当当”“噼里啪啦”，在妈妈这个音乐家的指挥下，锅碗瓢盆奏出了一首动人的乐曲。四、1．窸窸窣窣匆忙绿茸茸大把大把长长怦怦2．(1)喂饱四个小宝宝(2)树叶子青草(3)没有吃的，小家伙们会挨饿3．B4．示例：刺猬们没有搬家。因为这里不但舒适，还有人关心它们，给它们放了好吃的红枣。5/5 第七单元达标检测卷基础百花园(36分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。(4分)演奏(zòu)瞬间(sùn)黎明(lí)舒畅(chàng)缓慢(yuán)．．．．．打击(jī)红枣(zǎo)呢喃(ní)凝神(líng)聪明(chōng)．．．．．________________________________________________二、找出错别字，画上“——”，把正确的字写在括号里。(2.5分)1.整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。()2.当小雨嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。()3.我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。()4.黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。()5.它勿勿地爬来爬去。()三、正确书写词语。(10分)四、选词填空。(2.5分)突然虽然忽然仍然居然1.真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩()这么差。2.()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼。1/10 3.父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。4.我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……五、按要求写词语。(6分)1.蹑手蹑脚(ABAC式)：________________________________________________2.黑洞洞(ABB式)：________________________________________________3.一瞬间(表示时间短的词语)：________________________________________________4.滴滴答答(描写声音的四字词语)：________________________________________________六、我会写出下列词语的反义词。(3分)缓慢——()舒畅——()恍然大悟——()快乐——()潮湿——()汹涌澎湃——()七、句子练习。(8分)1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)____________________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)____________________________________________________3.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹2/10 涌澎湃。(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_____________，____________下面是那____________，_____________静静地站立着。4.王老师急得直跺脚。(想象句子描写的情形，然后照样子补充句子)(1)妈妈累得______________________。(2)______________________得______________________。主题训练营(13分)八、教材回顾。(8分)1.《大自然的声音》一文是围绕“__________________________”这句话来写的，从________、________、__________这三个方面进行了具体的描绘。2.小雨滴______________，一场______________________便开始了。滴滴答答……______________……所有的树林，树林里的每片树叶；__________________，___________________，都发出不同的声音。3.《父亲、树林和鸟》一文开头用“______________________________”这句话直接点题，概括了__________和__________、__________的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了__________________________________。4.《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是____________________________、驮枣离去。3/10 5.乱入池中看不见，__________________________。九、口语交际。(5分)2020年，全国暴发了前所未有的新冠肺炎疫情。武汉是疫情的重灾区，封路，封城。面对严峻的形势，大批医疗志愿者不顾个人安危，逆行千里，驰援武汉。针对这种现象，说说你的看法。______________________________________________________________________________________________________________读写展示台(51分)十、课内阅读。(10分)风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.写出下列词语的近义词。(3分)演奏——()激动——()温柔——()2.选段的中心句是：_______________________________(1分)3.“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这句话把______________比作________________。(2分)4.__________________，人们会感受到大自然的温柔；______4/10 ____________，人们会感受到大自然的威力。(2分)5.选段主要写风经过__________时，吹动__________发出的声音。(2分)十一、课外阅读。(16分)我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱。大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想莲翩。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计较报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。5/10 大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在树下乘凉，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。1.用横线画出第2自然段中的错别字，并把正确的字写在下面的括号里。(2分)()()()()2.用“——”分别画出第2、3、4、5自然段的中心句。(2分)3.文章按照______—______—______的结构，写出了大自然的____________、____________和____________。(3分)4.这篇文章展开了丰富的________和________，同时运用了________和________的修辞手法，把大自然想象成了__________、________、__________、__________、________。从这些想象之中，我体会到作者对大自然______________的思想感情。(5分)5.大自然，像一位严父，它惩罚了哪些人？发挥想象写一写。(4分)6/10 ____________________________________________________________________________________________________十二、习作展示。(25分)生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以“我有一个想法”为题写一篇习作。7/10 第七单元达标检测卷一、sùnyuánlíngchōngshùnhuǎnníngcōng二、1.凑奏2.嘀滴3.宁凝4.温湿5.勿勿匆匆三、晨雾温柔激动敲打虫鸣翅膀琴声器官伸出小偷四、1.居然2.虽然仍然3.突然4.忽然五、示例：1.笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责2.湿漉漉亮晶晶白茫茫3.眨眼间刹那间弹指间4.叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥六、迅速烦闷百思不解痛苦干燥风平浪静七、1.我恍然大悟：这是刺猬。2.示例：我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到鸟儿动听的声音。3.示例：弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥4.示例：(1)直喘气(2)小红高兴跳了起来八、1.大自然有许多美妙的声音风水动物2.敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户8/10 3.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟“我”对鸟的喜爱4.上树、摇树、下树、归枣、扎枣5.闻歌始觉有人来九、示例：封城不隔爱。我对那些不顾个人安危、勇于担当、胸怀大爱的逆行者表示深深的感激和敬佩。十、1.弹奏兴奋轻柔2.风，是大自然的音乐家。3.树叶歌手4.微风拂过狂风吹起5.森林树叶十一、1.汽妆乌莲气装无联2.大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。大自然像一位知识渊博的老师。大自然又像一位慈母。3.总分总神奇美丽善良4.联想想象比喻拟人魔术师裁缝老师慈母严父无比热爱5.示例：它让那些乱砍滥伐的人体会到生活于荒漠中的滋味，9/10 它让那些肆意开垦的人感受到风沙和水患来袭的恐慌，它让那些竭泽而渔的人再也没有了收获。十二、例文略。10/10 部编版语文三年级（上）第七单元达标检测A卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。(9分)zhāoyánggǎnshòushīqìhēiànyǎnzòucōngmángjīdòngróuruǎnqínshēng2．猜谜语。(3分)(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：()(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：()(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：()3．填上合适的修饰词。(6分)()的鸟儿()的羽毛()的翅膀()的枝条()的月光()的歌声4．写出下列加点词语的近义词。(5分)(1)大自然有许多美妙．．的声音。()(2)我在歌唱，我很快乐．．！()(3)所有的鸟都抖动．．着浑身的羽翎。()(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．……()(5)当微风拂过．．，那声音轻轻柔柔的。()5．照样子补全句子。(12分)(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 ________，是大自然的音乐家，他会在______________________。________，是大自然的画家，他会在________________________。(2)例：他跑得．像兔子一样快。天蓝得____________________________。拉练结束了，大家累得____________________________。___________________得________________________________。(3)接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……二、综合展示厅(10分)6．写出自己的理解。(5分)早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解他说的这句话的意思？_________________________________________________________________________7．在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体育健将，有的是“活雷锋”……说说他们的故事，说清楚他们为什么是“小榜样”。(5分)_________________________________________________________________________三、课本直通车(13分)8．根据正确的理解和记忆填写。(8分)(1)__________是鸟和树林最快活的时刻，也是__________最快活的时刻。(2)带刺的朋友是__________，它的刺能帮它扎__________。(3)__________和__________是大自然的音乐家，__________是大自然的歌手。 (4)夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：____________________，____________________。9．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。()(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。()四、阅读检阅台(22分)10．课内阅读。(12分)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢 的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思()。(3分)(2)文中“那个东西”指的是________。(2分)(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()(3分)A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。(2分)11．课外阅读。(10分)种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉．．的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾．．。有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续．．撒播着野花种子。 没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。(1)与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()(2分)A．摇晃．B．晃．眼C．晃．动D．晃．来晃去(2)写出下面词语的反义词。(3分)荒凉——()遗憾——()持续——()(3)邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。(2分)A．高兴B．无所谓C．有点失落、遗憾D．悲痛(4)概括这篇短文的内容。(3分)__________________________________________________________________________五、习作百花园(20分)12．大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。 参考答案：第七单元达标检测A卷一、1.朝阳感受湿气黑暗演奏匆忙激动柔软琴声2．(1)器(2)枣(3)聪3．示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听4．(1)奇妙(2)开心(3)振动(4)一转眼(5)吹过5．示例：(1)雷空中自由唱歌云朵天上画出各种漂亮的图案(2)像一块蓝水晶像是散了架秋天的枫叶红像火一样(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船二、6.示例：习近平的话强调了保护自然环境的重要意义，说明绿色生态环境是我们人类所必需的资源。如果我们为了眼前的利益破坏了环境，将得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。7．示例：我的同桌余春非常乐于助人。那次，我在操场上跑步，突然我的鞋带开了，我就“砰”地一下摔倒了，当时我的小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，余春连忙把我送到医务室。啊！这样的感觉真的好温暖！三、8.(1)黎明时父亲(2)刺猬红枣(3)风水动物(4)荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开9．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√四、10.(1)讠6B(2)刺猬(3)它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。(4)B(5)对刺猬的喜爱11．(1)B(2)繁华满足中断(3)C(4)短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。 五、12.略。2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。三、(一)1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4．因为“我”向同桌说了“对不起”。(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。例文略。 部编版语文三年级（上）第七单元达标测试B卷一、基础达标。(36分)1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)演奏．(zòu)瞬．间(sùn)黎．明(lí)舒畅．(chàng)缓．慢(yuán)打击．(jī)呢．喃(ní)凝．神(líng)红枣．(zǎo)聪．明(chōng)(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。(2.5分)(1)整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。()(2)当小雨嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。()(3)我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。()(4)黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。()(5)它勿勿地爬来爬去。()3．正确书写词语。(10分)chénwùwēnróujīdòngqiāodǎchóngmíngchìbǎngqínshēnɡqìɡuānshēnchūxiǎotōu4．选词填空。(2.5分)突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩()这么差。(2)()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼。 (3)父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。(4)我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……5．按要求仿写词语。(6分)(1)蹑手蹑脚(ABAC式)________________________________________________(2)黑洞洞(ABB式)________________________________________________(3)一瞬间(时间短的词语)________________________________________________(4)滴滴答答(写声音的四字词语)________________________________________________6．我会写出下列词语的反义词。(3分)缓慢—()舒畅—()恍然大悟—()快乐—()潮湿—()波澜壮阔—()7．句子训练。(8分)(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。(4)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子) 妈妈累得______________________。______________________得______________________。二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分)1．《大自然的声音》一文是围绕“__________________________”这句话来写的，从________、________、__________这三个方面进行了具体的描绘。2．水，也是大自然的__________________。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴____________，一场________________便开始了。滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。3．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。4．《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是______________________________、驮枣离去。5．乱入池中看不见，__________________________。6．你身边有哪些不文明或令人温暖的行为，用几句话写写你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(25分)(一)课内阅读(10分)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自 然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1．写出下列词语的近义词。(3分)演奏—()激动—()温柔—()2．这段话的中心句是___________________________________________________(1分)3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把______比作______。(2分)4．_______，让人感受到大自然的温柔；________，让人感受到大自然的威力。(2分)5．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。(2分)(二)课外阅读(15分)我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们 在树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。6．用横线画出下列词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。(2分)秋高汽爽()银妆素裹()回味乌穷()浮想连翩()7．用“____”画出第二至五自然段的中心句。(2分)8．文章按照______—______—______的结构，写出了大自然的________、________和________。(3分)9．这篇文章展开了丰富的____________和____________，同时运用了______________和______________的修辞手法，把大自然想象成了____________、________、________、________、________。从这些想象之中，我体会到作者对大自然____________的思想感情。(5分)10．大自然，像一位严父，它惩罚了哪些人？发挥想象写一写。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作展示。(25分)生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇习作。 参考答案：第七单元达标测试B卷一、1.sùnyuánlíngchōng(1)shùn(2)huǎn(3)níng(4)cōng2．(1)凑奏(2)嘀滴(3)宁凝(4)温湿(5)勿勿匆匆3．晨雾温柔激动敲打虫鸣翅膀琴声器官伸出小偷4．(1)居然(2)虽然仍然(3)突然(4)忽然5．示例：(1)笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责(2)湿漉漉亮晶晶白茫茫(3)眨眼间刹那间弹指间(4)叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥6．急速烦闷百思不解痛苦干燥风平浪静7．(1)我恍然大悟：这是刺猬。(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。(3)示例：弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥(4)示例：直喘气小红高兴跳了起来二、1.大自然有许多美妙的声音风水动物2．音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户3．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟父亲对鸟的喜爱，照应了开头4．上树、摇树、下树、归枣、扎枣5．闻歌始觉有人来 6．示例：有人在公共场合吸烟，我认为这是不道德的，因为这些地方有儿童、孕妇或是老人，对他们的身体会造成伤害，希望爱吸烟的人要为他人着想。三、(一)1.弹奏兴奋轻柔2．风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。3．树叶歌手4．微风时狂风时5.森林树叶(二)6.汽气妆装乌无连联7．大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。大自然像一位知识渊博的老师。大自然又像一位慈母。8．总分总神奇美丽善良9．联想想象比喻拟人魔术师裁缝老师慈母严父无比热爱10．示例：它让那些乱砍滥伐的人体会荒漠的滋味；它让那些肆意开垦的人，感受风沙和水患的恐慌；它让那些竭泽而渔的人再也没有了收获。四、例文略。 部编版语文三年级（上）第七单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分等级得分一、看拼音,写词语。(10分)二、找出错别字，画上“——”，把正确的字写在括号里。(5分)1．整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。()2．当小雨嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。()3．我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。()4．黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。()5．它勿勿地爬来爬去。()三、按要求写词语。(6分)描写大自然美丽景色的四字词语:描写声音的四字词语:四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)1 (1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，可能会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙地流向河流”中的“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。()(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家。”是一个比喻句。()五、仿写句子。(13分)1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……2.他跑得像兔子一样快。天气热得。王老师急得。累得。3.小草偷偷地从土里钻出来。六、根据课文内容填空。(12分)1.小雨滴,一场热闹的便开始了。2.当微风拂过,那声音的,好像,让人感受到。3.《带刺的朋友》一文中的“我”朋友是,它把散落的逐个,然后就地,就收获了满满的果实。2 4.,芙蓉向脸两边开。,。七、课内阅读。(12分)水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1．写出下面词语的近义词。(2分)喜欢——()热闹——()汇聚——()轻快——()2．根据下面的意思找出文中相应的词语。(2分)(1)形容水面辽阔，也用来比喻声势雄壮或规模宏大。()(2)形容水流湍急、波浪相撞的样子，常用来形容声势浩大。()3．选文是围绕哪句话来写的？请在文中画上“——”。(1分)4．选文从两方面写水的声音，请根据文意概括出来。(2分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________5．按要求写词语。(5分)(1)写出三种打击乐器的名称：________________________(2)请用两个词语来形容雨滴打在窗玻璃上的声音：_______________八、课外阅读。(12分)美丽的彩虹倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让3 自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)不甘落后—()优雅—()2.彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。(3分)3.用“”画出短文的中心句。(3分)4.你最喜欢哪些语句?选择一个写在下面的横线上。(2分)九、习作。(25分)生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?以《我的新发现》为题。从自己发现的现象中选一个写一写。参考答案4 一、晨雾温柔激动敲打虫鸣翅膀琴声器官伸出小偷二、1.凑奏2.嘀滴3.宁凝4．温湿5.勿勿匆匆三、示例：山清水秀桃红柳绿鸟语花香滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦四、(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√五、1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。2.像着了火一样像热锅上的蚂蚁明明像干了一天活的老牛3.星星笑眯眯地对我眨眼睛。六、1.敲敲打打音乐会2.轻轻柔柔呢喃细语大自然的温柔3.刺猬红枣归拢到一起打了一个滚儿4.荷叶罗裙一色裁乱入池中看不见闻歌始觉有人来七、1.喜爱喧闹聚集轻盈2．(1)波澜壮阔(2)汹涌澎湃3．水，也是大自然的音乐家。4．(1)雨滴玩打击乐器。(2)水流唱着歌。5．示例：(1)锣鼓镲(2)清脆悦耳滴答滴答八、1.争先恐后典雅2.七种。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。3.多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。4.那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又典雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。5 部编版语文三年级（上）第七单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求写字词。(24分)1.看拼音,写词语。(6分)(1)风,是大自然的音乐家,他会在森林里yǎnzòu()他的手风琴。(2)黎明时的鸟chìbǎng()潮湿,飞起来沉重。(3)秋天zǎoshù()上挂满了一颗颗hónɡzǎo()。(4)这wùméngméng()的天气,zǒnghuì()让人感到沉闷。2.换部首变成新字再组词。(12分)沙()愉()棵()摘()3.按要求写词语。(6分)描写大自然美丽景色的四字词语:描写声音的四字词语:二、仿写句子。(12分)1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… 2.他跑得像兔子一样快。天气热得。王老师急得。累得。3.小草偷偷地从土里钻出来。三、根据课文内容填空。(12分)1.小雨滴,一场热闹的便开始了。2.当微风拂过,那声音的,好像,让人感受到。3.《带刺的朋友》一文中的“我”朋友是,它把散落的逐个,然后就地,就收获了满满的果实。4.,芙蓉向脸两边开。,。四、口语交际。(5分)你的身边每天都在发生各种各样的事,请选择一件你印象最深的给你的同学讲一讲吧! 五、课内阅读。(10分)父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲(忽然突然)站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。我芒芒然地望着凝神净气的像树一般(耸立兀立)的父亲。1.圈出最后一个自然段中的错别字,并改写在下面的横线上。(4分)2.用“”画掉括号里不正确的词语。(2分)3.选文最后一个自然段中,“我”为什么会望着父亲?“我”在想什么?(4分)六、课外阅读。(12分)美丽的彩虹倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛, 悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)不甘落后—()优雅—()2.彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。(3分) 3.用“”画出短文的中心句。(3分)4.你最喜欢哪些语句?选择一个写在下面的横线上。(2分)七、习作。(25分)生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。参考答案一、1.（1）演奏（2）翅膀（3）枣树红枣（4）雾蒙蒙总会2.妙美妙偷小偷颗颗粒滴水滴3.示例：山清水秀桃红柳绿鸟语花香滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦二、示例：1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 2.像着了火一样像热锅上的蚂蚁明明像干了一天活的老牛3.星星笑眯眯地对我眨眼睛。三、1.敲敲打打音乐会2.轻轻柔柔呢喃细语大自然的温柔3.刺猬红枣归拢到一起打了一个滚儿4.荷叶罗裙一色裁乱入池中看不见闻歌始觉有人来四、示例：那天我和一位老爷爷一同搭车，车上满满的乘客，我们上去的时候，已经没有座位了。我正替爷爷发愁的时候，一位阿姨站起来给爷爷让了一个座位，我赶紧对阿姨说了声谢谢，并扶着老爷爷坐下，老爷爷夸我是个懂事的好孩子。五、1.芒芒—茫茫净—静2.画掉：忽然耸立3.“我”对父亲的说法表示怀疑。“我”在想：没有听到鸟叫，也没看见一只鸟，为什么父亲说有许多鸟呢？ 六、1.争先恐后典雅2.七种。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。3.多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。4示例：那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又典雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。七、提示：注意一定要把自己的想法写下来。 部编版语文三年级（上）第七单元综合测试卷(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。(44分)1．读拼音，写词语。(8分)YǎnzòugǎnshòuguǎngchǎngqiāodǎCháoshīhūránchìbǎngcōngmíng[来源:[来源:学|科|学科网网]ZXXK]2．比一比，组词语。(8分)鸣()伸()猎()沟()鸡()神()惜()钩()3．给加点词语选择正确的解释。(4分)沉重①分量大；②(心情)忧郁，不愉快(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。”()(2)听到这样的消息，我的心情很沉重．．。()清楚①对事物了解得很透彻。②明白，有条理。(3)我还没弄清楚．．是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。()(4)他离我很近，我很清楚．．他的生活习惯。()4．写出下列各句使用的修辞手法。(4分)[来源:学科网ZXXK](1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。()()(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。()(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。()5．按要求改写句子。(12分)(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)[来源:Z§xx§k.Com]________________________________________________________________________[来源:学,科,网Z,X,X,K](2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)________________________________________________________________________ (3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)________________________________________________________________________(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)________________________________________________________________________6．我会填一填。(8分)(1)_________是大自然的歌手，走到_________里，听听树上叽叽喳喳的_________；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的_________。(4分)(2)________________，闻歌始觉有人来。(4分)二、阅读理解(21分)[来源:学*科*网Z*X*X*K](一)课内阅读(8分)大自然的声音(节选)水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。()，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：()，河流潺潺地流向大海，()。从一首轻快的山中小曲，()。1．按课文内容填空，在文中括号里写序号。(4分)①大海哗啦啦地汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙地流向河流④唱到波澜壮阔的海洋大合唱2．文中画横线的词语是写______的声音的词。(2分)3．本段中心句是第______句。(2分)(二)课外阅读(13分)森林里的“音乐大师”每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。1．在括号里填上恰当的词语。(3分) 的原野的歌声的音乐2．用“______”画出第一段中环境描写的句子。(2分)3．这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)4．文中画“”线的句子中“不速之客”指________，“一决高下“的意思是________________________。从这句话中我们能体会到________________________________________________________________________。(3分)5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际(5分)上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)生活中有很多需要改进的问题，哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从你发现的现象中选一个写一写吧！[来源:学科网] 第七单元综合测试卷一、1.演奏感受广场敲打潮湿忽然翅膀聪明2.示例：鸣叫母鸡伸手神气猎人可惜水沟钩子3.(1)①(2)②(3)②(4)①4.(1)排比比喻(2)拟人(3)比喻5.(1)我只闻到草木气息。(2)散落的红枣被刺猬逐个归拢到一起。(3)动物难道不是大自然的歌手吗？(4)那个东西一定没有发现我在监视它。6.(1)动物公园鸟叫歌唱(2)乱入池中看不见二、(一)1.②③①④2.小雨滴3.1(二)1.苍茫甜美美妙2.那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。3.万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会4.录音机里的声音比一比各自的能力夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头5.对夜莺的喜爱。三、示例：小明，我们不仅要爱惜粮食，而且要保护环境。四、略 第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。(9分)zhāo yáng     gǎn shòu     shī  qì      hēi  àn yǎn  zòu   cōng máng     jī  dòng    róu ruǎn    qín shēng 2．猜谜语。(3分)(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：()(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：()(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：()3．填上合适的修饰词。(6分)()的鸟儿()的羽毛()的翅膀()的枝条()的月光()的歌声4．写出下列加点词语的近义词。(5分)(1)大自然有许多美妙的声音。()．．(2)我在歌唱，我很快乐！()．．(3)所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。()．．(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间……()．．． (5)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。()．．5．照样子补全句子。(12分)(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。________，是大自然的音乐家，他会在______________________。________，是大自然的画家，他会在________________________。(2)例：他跑得像兔子一样快。．天蓝得____________________________。拉练结束了，大家累得____________________________。___________________得________________________________。(3)接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……二、综合展示厅(10分) 6．写出自己的理解。(5分)早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解他说的这句话的意思？________________________________________________________________________________________________________________7．在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体育健将，有的是“活雷锋”……说说他们的故事，说清楚他们为 什么是“小榜样”。(5分)________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(13分) 8．根据正确的理解和记忆填写。(8分)(1)__________是鸟和树林最快活的时刻，也是__________最快活的时刻。(2)带刺的朋友是__________，它的刺能帮它扎__________。(3)__________和__________是大自然的音乐家，__________是大自然的歌手。(4)夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：____________________，____________________。9．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。() (4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。()四、阅读检阅台(22分) 10．课内阅读。(12分)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡 秘”的“诡”应选择意思()。(3分)(2)文中“那个东西”指的是________。(2分)(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()(3分)A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。(2分)11．课外阅读。(10分)种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”．．他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。．．有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一 天，两天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。．．没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。(1)与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()(2分)A．摇晃B．晃眼C．晃动D．晃来晃．．．．去(2)写出下面词语的反义词。(3分)荒凉——()遗憾——()持续——()(3)邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。(2分)A．高兴B．无所谓C．有点失落、遗憾D．悲痛(4)概括这篇短文的内容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(20分) 12．大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你 任选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。 参考答案：第七单元达标检测卷一、1.朝阳感受湿气黑暗演奏匆忙激动柔软琴声2．(1)器(2)枣(3)聪3．示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听4．(1)奇妙(2)开心(3)振动(4)一转眼(5)吹过5．示例：(1)雷空中自由唱歌云朵天上画出各种漂亮的图案(2)像一块蓝水晶像是散了架秋天的枫叶红像火一样(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船二、6.示例：习近平的话强调了保护自然环境的重要意义，说明绿色生态环境是我们人类所必需的资源。如果我们为了眼前的利益破坏了环境，将得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。7．示例：我的同桌余春非常乐于助人。那次，我在操场上跑步，突然我的鞋带开了，我就“砰”地一下摔倒了，当时我的小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，余春连忙把我送到医务室。啊！这样的感觉真的好温暖！三、8.(1)黎明时父亲(2)刺猬红枣(3)风水动物 (4)荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开9．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√四、10.(1)讠6B(2)刺猬(3)它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。(4)B(5)对刺猬的喜爱11．(1)B(2)繁华满足中断(3)C(4)短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。五、12.略。 第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。(9分)zhāo yáng     gǎn shòu     shī  qì      hēi  àn yǎn  zòu   cōng máng     jī  dòng    róu ruǎn    qín shēng 2．猜谜语。(3分)(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：()(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：()(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：()3．填上合适的修饰词。(6分)()的鸟儿()的羽毛()的翅膀()的枝条()的月光()的歌声4．写出下列加点词语的近义词。(5分)(1)大自然有许多美妙的声音。()．．(2)我在歌唱，我很快乐！()．．(3)所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。()．．(4)鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间……()．．． (5)当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。()．．5．照样子补全句子。(12分)(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。________，是大自然的音乐家，他会在______________________。________，是大自然的画家，他会在________________________。(2)例：他跑得像兔子一样快。．天蓝得____________________________。拉练结束了，大家累得____________________________。___________________得________________________________。(3)接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……二、综合展示厅(10分) 6．写出自己的理解。(5分)早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解他说的这句话的意思？________________________________________________________________________________________________________________7．在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体育健将，有的是“活雷锋”……说说他们的故事，说清楚他们为 什么是“小榜样”。(5分)________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(13分) 8．根据正确的理解和记忆填写。(8分)(1)__________是鸟和树林最快活的时刻，也是__________最快活的时刻。(2)带刺的朋友是__________，它的刺能帮它扎__________。(3)__________和__________是大自然的音乐家，__________是大自然的歌手。(4)夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：____________________，____________________。9．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。()(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。()(3)“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。() (4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。()(5)“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。()四、阅读检阅台(22分) 10．课内阅读。(12分)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡 秘”的“诡”应选择意思()。(3分)(2)文中“那个东西”指的是________。(2分)(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()(3分)A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。(2分)11．课外阅读。(10分)种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”．．他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。．．有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一 天，两天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。．．没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。(1)与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()(2分)A．摇晃B．晃眼C．晃动D．晃来晃．．．．去(2)写出下面词语的反义词。(3分)荒凉——()遗憾——()持续——()(3)邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。(2分)A．高兴B．无所谓C．有点失落、遗憾D．悲痛(4)概括这篇短文的内容。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(20分) 12．大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你 任选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。 参考答案：第七单元达标检测卷一、1.朝阳感受湿气黑暗演奏匆忙激动柔软琴声2．(1)器(2)枣(3)聪3．示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听4．(1)奇妙(2)开心(3)振动(4)一转眼(5)吹过5．示例：(1)雷空中自由唱歌云朵天上画出各种漂亮的图案(2)像一块蓝水晶像是散了架秋天的枫叶红像火一样(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船二、6.示例：习近平的话强调了保护自然环境的重要意义，说明绿色生态环境是我们人类所必需的资源。如果我们为了眼前的利益破坏了环境，将得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。7．示例：我的同桌余春非常乐于助人。那次，我在操场上跑步，突然我的鞋带开了，我就“砰”地一下摔倒了，当时我的小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，余春连忙把我送到医务室。啊！这样的感觉真的好温暖！三、8.(1)黎明时父亲(2)刺猬红枣(3)风水动物 (4)荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开9．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√四、10.(1)讠6B(2)刺猬(3)它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。(4)B(5)对刺猬的喜爱11．(1)B(2)繁华满足中断(3)C(4)短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。五、12.略。 第七单元达标测试卷一、基础达标。(36分) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)演奏(zòu)瞬间(sùn)黎明(lí)舒畅(chàng)缓慢(yuán)．．．．．打击(jī)呢喃(ní)凝神(líng)红枣(zǎo)聪明(chōng)．．．．．(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。(2.5分)(1)整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。()(2)当小雨嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。()(3)我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。()(4)黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。()(5)它勿勿地爬来爬去。()3．正确书写词语。(10分)chén  wù        wēn  róu       jī   dòng      qiāo  dǎchóng míng      chì  bǎng      qín  shēnɡ      qìɡuān shēn chū        xiǎo  tōu 4．选词填空。(2.5分) 突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩()这么差。(2)()天气寒冷，但是爷爷()坚持去公园锻炼。(3)父亲()站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。(4)我刚走到后院的枣树旁边，()看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……5．按要求仿写词语。(6分)(1)蹑手蹑脚(ABAC式)________________________________________________(2)黑洞洞(ABB式)________________________________________________(3)一瞬间(时间短的词语)________________________________________________(4)滴滴答答(写声音的四字词语)________________________________________________6．我会写出下列词语的反义词。(3分)缓慢—()舒畅—()恍然大悟—()快乐—()潮湿—()波澜壮阔—()7．句子训练。(8分)(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________ (2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。(4)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)妈妈累得______________________。______________________得______________________。二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分)1．《大自然的声音》一文是围绕“__________________________”这句话来写的，从________、________、__________这三个方面进行了具体的描绘。2．水，也是大自然的__________________。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴____________，一场________________便开始了。滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。3．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。 4．《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是______________________________、驮枣离去。5．乱入池中看不见，__________________________。6．你身边有哪些不文明或令人温暖的行为，用几句话写写你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(25分) (一)课内阅读(10分)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1．写出下列词语的近义词。(3分)演奏—()激动—()温柔—()2．这段话的中心句是________________________________________________________________________(1分)3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”这一句是把________比作________。(2分) 4．__________，让人感受到大自然的温柔；__________，让人感受到大自然的威力。(2分)5．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。(2分)(二)课外阅读(15分)我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。 大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。6．用横线画出下列词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。(2分)秋高汽爽()银妆素裹()回味乌穷()浮想连翩()7．用“____”画出第二至五自然段的中心句。(2分)8．文章按照______—______—______的结构，写出了大自然的________、________和________。(3分)9．这篇文章展开了丰富的____________和____________，同时运用了______________和______________的修辞手法，把大自然想象成了____________、________、________、________、________。从这些想象之中，我体会到作者对大自然____________的思想感情。(5分)10．大自然，像一位严父，它惩罚了哪些人？发挥想象写一写。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作展示。(25分) 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇习作。 参考答案：第七单元达标测试卷一、1.sùnyuánlíngchōng(1)shùn(2)huǎn(3)níng(4)cōng2．(1)凑奏(2)嘀滴(3)宁凝(4)温湿(5)勿勿匆匆3．晨雾温柔激动敲打虫鸣翅膀琴声器官伸出小偷4．(1)居然(2)虽然仍然(3)突然(4)忽然5．示例：(1)笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责(2)湿漉漉亮晶晶白茫茫(3)眨眼间刹那间弹指间(4)叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥6．急速烦闷百思不解痛苦干燥风平浪静7．(1)我恍然大悟：这是刺猬。(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。(3)示例：弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥(4)示例：直喘气小红高兴跳了起来二、1.大自然有许多美妙的声音风水动物2．音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户 3．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟父亲对鸟的喜爱，照应了开头4．上树、摇树、下树、归枣、扎枣5．闻歌始觉有人来6．示例：有人在公共场合吸烟，我认为这是不道德的，因为这些地方有儿童、孕妇或是老人，对他们的身体会造成伤害，希望爱吸烟的人要为他人着想。三、(一)1.弹奏兴奋轻柔2．风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。3．树叶歌手4．微风时狂风时5.森林树叶(二)6.汽气妆装乌无连联7．大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。大自然像一位知识渊博的老师。大自然又像一位慈母。8．总分总神奇美丽善良9．联想想象比喻拟人魔术师裁缝老师慈母严父无比热爱10．示例：它让那些乱砍滥伐的人体会荒漠的滋味；它让那些肆意开垦的人，感受风沙和水患的恐慌；它让那些竭泽而渔的 人再也没有了收获。四、例文略。 第七单元基础达标卷一、汉字小帮手(40分)1．根据拼音写出同音字。(12分)jī()动打()公()()器qì()官放()()车生()shī潮()()人()去老()2．辨字组词。(12分)奏（）鸣（）凑（）鸡（）滴（）偷（）嘀（）愉（）猎（）抖（）错（）科（）3．查字典填空。(8分)(1)器：查()部，再查()画，()结构，组词：()。(2)受：查()部，再查()画，()结构，组词：()。 4．加一加，组成新字写在后面的括号里，并组词。(8分)勿＋心＝()()果＋页＝()()日＋音＝()()雨＋路＝()()二、词语一点通(36分)1．读拼音写词语。(12分)qīnɡróuménɡyǎnbízishēnshǒuchìbǎnɡcōnɡmínɡshuǐɡōucōnɡmánɡ2．写出加点词语的近义词。(8分)(1)大自然有许多美妙的声音。()．．(2)每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。()．．(3)我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！()．．(4)水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。()．．3．从下面选择恰当的词语替换句子中的画线部分。(8分) 汹涌澎湃凝神静气恍然大悟蹑手蹑脚(1)这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。()(2)两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。()(3)为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。()(4)我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。()4．连线。(8分)雾蒙蒙的水沟眼儿浓浓的树林黑洞洞的东西圆乎乎的草木气息三、句子助力车(24分)1．选择合适的序号填空。(4分)①直掉眼泪②直瞪眼③跳起来④直跺脚(1)妹妹高兴得________。(2)爸爸气得________。(3)小红急得________。 (4)弟弟痛得________。2．用句子中加点的词写一句话。(4分)(1)(可是我)并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。．．．．．没有……没有……：________________________________________________________________________________________________(2)我恍然大悟：这不是刺猬吗？．．．．恍然大悟：________________________________________________3．说说下列句子主要运用了什么修辞手法，并用这种修辞手法写句子。(12分)(1)红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。()___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。()____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。()__________________________________________________________________________________________________________________4．按要求写句子。(4分)(1)月光洒在地上。(扩句)________________________________________________________________________________________________________________(2)父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。(修改病句)__________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：第七单元基础达标卷一、1.激击鸡机器弃汽气湿诗失师奏（演奏）鸣（鸣叫）滴（雨滴）2.凑（凑合）鸡（小鸡）嘀（嘀咕）偷（小偷）猎（打猎）抖（发抖）愉（愉快）错（错误）科（科学）3．(1)口13上中下器具(2)4上中下接受4．忽忽然颗颗粒暗黑暗露露珠二、1.轻柔蒙眼鼻子伸手翅膀聪明水沟匆忙2．(1)美好(2)舒适(3)佩服(4)踪迹3．(1)恍然大悟(2)汹涌澎湃(3)蹑手蹑脚(4)凝神静气4．雾蒙蒙的水沟眼儿浓浓的树林黑洞洞的东西圆乎乎的草木气息三、1.(1)③(2)②(3)④(4)①2．示例：(1)面对困难，他没有胆怯，没有一丝慌乱，而是勇 敢地迎上去。(2)我恍然大悟，原来这道题这么简单。3．(1)比喻太阳像个大火炉。(2)排比、拟人冬没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁、坚毅、忘我的品质。(3)拟人小鸟在枝头唱歌。 第七单元主题训练卷我与自然一、主题感悟(每空2分，共52分) 1.会发声的大自然(1)《大自然的声音》一文的中心句是______________________。文中把________、________、________都看作是大自然的音乐家。(2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出三个这样的词语吗？____________________________________(3)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写出了作者对大自然的________之情。(4)动物是大自然的歌手。____________，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；______________，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；____________，听听蝈蝈的歌唱。2.爱鸟的父亲(1)春天的黎明，父亲来到树林边闻到了____________；没有风，看到了______________，就知道“林子里有不少鸟”。(2)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？()(多选)①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也快活。(3)我真高兴，父亲不是猎人。这句话是说父亲爱鸟而不会 __________，这样写也表现了作者对鸟的______________。3.有趣的朋友(1)“带刺的朋友”指的是________，它能利用刺来________。(2)刺猬偷枣的经过是：____________(排序)①打滚扎枣②爬树摇枣③驮枣快跑④落地归枣(3)文中表达了“我”对刺猬的________________之情。(4)文中作者对刺猬的称呼由____________到____________，最后说____________，可以看出作者对刺猬的情感变化从__________到____________，最后生出________________之情。二、主题链接(7分) 大自然有许多“美妙的声音”，你还听过哪些声音？请仿照《大自然的声音》一文中的片段，也试着写一写吧。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、主题应用(41分) (一)阅读短文，完成练习。(21分)______________我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和 树木。这里一年四季都是美丽的。∥春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开了一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的可爱。秋天，盛开的喇叭花在绿叶丛中伸出了一只只粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，石榴树披上了银装，大地也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”∥小园如此美丽，真像一幅诱人的四季画。∥1．短文已用“∥”分为三部分，是用什么结构分的？选择正确的答案打“√”。(3分)A．总—分()B．分—总()C．总—分—总() 2．短文第二到五自然段按________顺序来写，第________自然段写夏天的小园，这一自然段写了__________、__________、________、________、________、________、__________、________等。(10分)3．用“____”画出文中首尾照应的句子。(4分)4．给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。(4分)(二)主题练笔。(20分)你喜欢什么小动物？它有什么特点？请把它写下来，注意写清你为什么喜欢它。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：第一单元主题训练卷学校生活一、1.(1)民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱(2)丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳打乒乓球2．(1)花风  (2)a.√b．×c．√(3)C 3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用(2)求知欲望勇于探索真知二、1.多55壮回傣2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。三、(一)1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4．因为“我”向同桌说了“对不起”。(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。例文略。