人教版小学三年级下册数学课件第4单元两位数乘两位数课时9解决问题（2）

人教版小学三年级下册数学课件第4单元两位数乘两位数课时9解决问题（2）

第9课时解决问题（2）两位数乘两位数 1.让学生经历解决问题的过程，学会用两步除法计算（或乘除混合计算）解决问题。2.通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算（或乘除混合计算）解决问题的活动经验。3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。【重难点】正确运用两步除法计算（或乘除混合计算）解决问题。 我们就按照这个过程来解决下面的问题吧？谁来说说我们解决问题的一般过程？我们是这样解决问题的：阅读与理解分析与解答回顾与反思 一次能运4吨货物仓库有56吨货物。用这辆卡车几次能运完？56÷4＝14（次）答：用这辆卡车14次能运完。这节课我们继续学习解决问题。 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？ 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？你了解到哪些信息？要解决哪些问题？阅读与理解知道老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。要求每组有多少人。怎样列式计算呢？ 分析与解答可以先求每队有多少人，再求每组有多少人。（1）每队有多少人？60÷2=30（人）（2）每组有多少人？30÷3=10（人）你会列综合算式吗？60÷2÷3＝10（人）还可以怎样计算？ 也可以先求要将60人一共分成多少组，再求一共每组有多少人。（1）一共分成多少组？3×2=6（组）（2）每组有多少人？60÷6=10（人）分析与解答你会列综合算式吗？60÷2÷3＝10（人） 回顾与反思每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。这道题为什么用除法计算呢？因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。 1阅读与理解分析与解答回顾与反思有一种杯子，2个杯子装一盒，4盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?答：960个杯子可以装120箱。（1）960个杯子可以装多少盒？960÷2=480（盒）（2）一共可以装多少箱？480÷4=120（箱）960÷2÷4＝120（箱）（1）一箱有多少个杯子？2×4=8（个）（2）960个杯子可以装多少箱？960÷8=120（箱）960÷（2×4）＝120（箱） 2平均每辆车每次运多少千克?答：平均每辆车每次运1600千克。方法一：9600÷2÷3＝1600（千克）方法三：9600÷（3×2）＝1600（千克）方法二：9600÷3÷2＝1600（千克） 3平均每个书架每层放多少本书？答：平均每个书架每层放42本书。方法一：756÷3÷6＝42（本）方法二：756÷6÷3＝42（本） 4答：每只猩猩每天吃4千克水果。方法一：168÷6÷7＝4（千克）方法二：168÷7÷6＝4（千克） 5答：平均每场售出159张票。方法一：954÷2÷3＝159（张）方法二：954÷（3×2）＝159（张）平均每场售出多少张票？ 632÷8＝4（元）4元5角>4元答：第一种便宜。 运用除法两步计算（连除）或乘除混合运算解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）总数、份数、每份的数量三者之间的关系是：总数÷份数=每份的数量。 比一比，看谁算得又对又快。352÷8÷458÷2×1621×14÷7=44÷4=11=29×16=464=294÷7=421 小丽有192张照片，正好放满了2本相册。192÷2÷4＝24（页）答：每本相册有24页。2 645-608÷8=645-76=569（只）答：啄木鸟比青蛙每天多吃569只害虫。3 35×2÷7=70÷7=10（元）答：玩1个小时，每人要花10元。4 25×2+35=50+35=85（元）答：还可以租2条双人船和1条四人船，要花85元。还可以怎样租船？要花多少钱？4 一共折了192只纸鹤。布置教室需要2行纸鹤。每行要4串纸鹤。答：每串有24只纸鹤。方法二：192÷（4×2）＝24（只）方法一：192÷2÷4＝24（只）每串有多少只纸鹤？5