部编版四年级上册语文第16课《麻雀》教学课件

部编版四年级上册语文第16课《麻雀》教学课件

当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？ 新课导入 屠格涅夫 （ 1818—1883 ）， 19 世纪 俄国作家。他善于 通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象 。语言 简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有 《 猎人笔记 》《 贵族之家 》《 父与子 》 等。 作者简介 麻 雀 16 四年级上册 我会认 n à i 奈 zhěng 拯 sī 嘶 y ǎ 哑 xiù 嗅 p á ng 庞 我会读 xiù nài sī yǎ zhěnɡ 拯 救 无可 奈 何 嘶哑 嗅 到 庞 大 p á nɡ 我会写 嗅 呆 奈 巢 齿 躯 掩 护 幼 搏 xiù dāi nài cháo chǐ qū y ǎ n hù yòu bó 庞 pánɡ 量 liànɡ 愣 lènɡ 词语表 打猎 野物 猛烈 无可奈何 拍打 嘴角 分明 出生 绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 怪物 安然 强大 力量 料到 词语解释 【 嗅 】 用 鼻子辨别气味；闻 。 【 猛烈 】 气势 大，力量大。这里指风大 。 【 摇撼 】 摇动 （树木、建筑物等） 。 【 无可奈何 】 没有 办法。 【 锋利 】 工具 、武器 等头 尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 【 挓挲 】 本文 指老麻雀的羽毛散乱地竖起。 【 拯救 】 救助 ；搭救。 【 嘶哑 】 声音 沙哑。 【 庞大 】 形体 、组织或数量 等很大 。 【 安然 】 平静 ；安定。 【 愣 】 失神 ；呆。 庞大 —— 巨大 摇撼 —— 摇晃 锋利 —— 锐利 绝望 —— 失望 拯救 —— 挽救 掩护 —— 保护 无可奈何 —— 束手无策 词语对对碰 近义词 词语对对碰 猛烈 —— 柔和 绝望 —— 希望 紧张 —— 轻松 掩护 —— 暴露 强大 —— 弱小 危险 —— 安全 庞大 —— 渺小 后退 —— 前进 反 义词 朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。 妙解课文 本文写“我”的猎狗发现了一只小麻雀，想把它吃掉 。 紧急关头，老麻雀飞下来落在猎狗 面前， 奋不顾身保护着小 麻雀 ，结果“我”唤回猎狗，小 麻雀免受 伤害。 我 打猎回来，走在林荫路上。 猎狗跑 在我的前面 。 突然 ，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像 嗅到了前面有什么野物 。 突然：表示 发生得很 急促，渲染紧张气氛。 猎狗的反应有何变化？ 跑 —— 放慢 脚步，悄悄地向前 走 猎狗由“跑”到“放慢脚步，悄悄地向前走”，你感受到了什么？ 猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。 1. 读第三自然段，“我”顺着林荫路望去，“我”看到了什么？ 风猛烈地摇撼着 路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆 呆地 站在地上， 无可奈何地 拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着 绒毛， 分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 2. 这是一只怎样的小麻雀？ 它 嘴角嫩黄，头上长着 绒毛， 分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 从外形来看，这是一只（ ）的小麻雀，它很（ ），从巢里掉下来，很（ ）。 刚出生 幼小 可怜 呆呆地 站在地上， 无可奈何地 拍打着小翅膀 。说明小 麻雀面对突如其来的 变故非常茫然 无助。 3. 小麻雀为什么会从巢里掉下来？ 4. 掉下来后，小麻雀的反应怎样？ 风猛烈地摇撼着 路旁的白桦树 。 猎狗 慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的 牙齿。 小麻雀处境很危险。 突然 ，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起 全身的羽毛，绝望地尖叫着。 从 一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 1 . 突然，谁出现了？ 2. 课文是怎么写老麻雀出现的？ 老麻雀 挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 3. 作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？ 4. 老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？ 这是一个 比喻 句，形象地写出了 老麻雀飞落时 用力猛 、 动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。 老 麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想 拯救自己 的幼儿。可是因为紧张，它浑身 发抖， 发出 嘶哑的声音，准备 着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么 庞大的 怪物啊！可是它不能 安然地 站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 这种强大的力量是什么？ 这种 “强大的力量”就是母爱的 力量 ， 老 麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感 。 文中有好几处描写了老 麻雀 的无畏，请找出来读一读。 ① 它 挓挲 起 全身的羽毛，绝望地尖叫着 。② 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身 发抖， 发出嘶哑的 声音，准备 着一场搏斗 。 你觉得这是一只怎样的老麻雀？ 勇敢无私，为救自己的孩子奋不顾身，母爱很伟大。 猎狗愣住 了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗最后怎么样？ 文中的猎狗先进后退，具体是怎么写的？ 进攻： 猎狗 慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿 。 退缩： 猎狗 愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗为什么会有这样的转变？ 猎狗 之所以有这样的变化，是因为它被老麻雀的勇气震慑住了 ，这从侧面说明母爱很伟大 。 我 急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。　 “我”为什么这么做？ 因为 “我”被老麻雀勇敢、坚定的行为和奋不顾身拯救幼儿的母爱感动，对麻雀产生了爱怜，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。 讨论：假如“我”不唤回猎狗，小麻雀和老麻雀会怎样？ 猎狗发现小麻雀 猎狗想伤害小麻雀 老 麻雀舍身掩护 强大力量伟大母爱 麻雀 唤回猎狗 层次梳理 图解课文 主旨归纳 本文叙述 了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害 的故事 。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象 ， 最 关键是塑造 出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢 形象。母爱是一种强大的力量，热情 地歌颂了母爱这 一主题。 课后作业 你身边有哪些关于母爱的故事呢？或者你读过哪些？想一想，写一写。 结束语 老 麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗面前，准备殊死搏斗，这就是伟大的母爱。我们的母亲何尝不是这样，精心呵护我们成长，所以我们要感恩父母，在他们渐渐老去的时候，好好孝敬他们，保护他们，给他们一个温暖的晚年！