1.3经过若干天的时间

1.3经过若干天的时间

第三课时 经过若干天的时间 ◆教学内容 教材 6～7 页经过若干天的时间 ◆教学目标 知识与技能：会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。 过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试计算不在内经过时间的过程。 情感态度与价值观：培养学生热爱科学、热爱祖国的情感，以及作为一个中国人 的自豪感，树立为国家作贡献的志向。 ◆重、难点 重点：会计算不在一天内完成某件事情的时间以及计算过程和结果的书写。 难点：理解不在一天内完成某件事情的时间的计算方法。（强调分段计时） ◆教学准备 教具准备：课件 学具准备：课件 ◆教学内容 一、新课导入 先复习计算同一天内经过的时间的方法：结束的时刻-开始的时刻=中间时间 师介绍这节课的内容是在上一节课的基础上学习——经过若干天的时间（板书） 设计意图：旧知是新授的前提与基础,新授是旧知的扩展与深化。 二、探究新知 1、先播放我国“神州”五号航天飞船载人飞行的情况小资料，再出示神州 五号发射时间与返回时间：神州五号 2003 年 10 月 15 日 9 时发射，2003 年 10 月 16 日 6 时 23 分返回，它绕地球飞行了多长时间？ 让学生用自己的方法去做，然后交流做法。（先求出 15 日飞行的时间，再求 16 日飞行的时间，然后相加。） 设计意图：先从简单入手，为后面例题做准备，培养学生热爱祖国、热爱科 学的情感，以及树立为国家做贡献的志向。 2、课件出示例 3.学生读题，鼓励学生试着计算，写出计算过程和结果。 3、交流不同算法。师板书 方法一、分别算出每天飞行的时间，在相加。 25 日：24 时-21 时 10 分=2 小时 50 分 26 日：24 时 27 日：24 时 28 日：17 小时 37 分 合计：2 小时 50 分+24+24+17 小时 37 分=68 小时 27 分 方法二、飞行时间不到三天，分段计算。 25 日 21：10 至 27 日 21:10 共 2 天。 27 日 21:10 至 28 日 17:37 共 20 小时 27 分（24 时-21 时 10 分+17 时 37 分 =20 小时 27 分） 方法三，从 25 日 21:10 到 9 月 28 日 21:10 共 3 天，飞行时间比三天少 3 小时 33 分。所以用 3 天的时间减去 2 小时 33 分正好就是飞行的时间。 21:10-17:37=2 小时 33 分 24 时×3-3 小时 33 分=68 小时 27 分 在交流过程中，如有学生叙述不清时，教师要适当加以讲解。 设计意图：本题所求时间跨度较大，而且非整时数，难度较大，所以先让学 生试做横跨两天的，有了一定基础，在鼓励试做例题。层层深入，由简到繁。让 学生进一步体验解决问题的过程，运用分析，推理，在交流，讲解中锻炼学生的 思维，提高学生解决问题的能力。 三、巩固练习 教材第 6 页练一练及第 7 页兔博士网站。 第 1 题，先让学生读题理解题意，在独立完成。 第 2 题，先帮学生读懂列车时刻表，在鼓励学生提出问题，并解答。全班交 流。 学生自读兔博士网站，了解从“神州”一号到“神州”九号的情况，鼓励学 生算一算其他飞行时间是否与表中的结果一致。 三、 达标反馈 1、一个公园 5 月至 9 月早上 7：00 开园，晚上 6：00 闭园，这个公园每天开园 几个小时。 2、张叔叔去北京游玩，8 月 2 日 18：13 坐火车，8 月 6 日 9：00 返回，张叔叔 这次出游一共用了多长时间？ 3、某学校举行夏令营活动，8 月 5 日上午 8：00 在校集合出发，8 月 10 日 15： 00 返校，这次活动持续了多长时间？ 答案：1、晚上 6：00 是 18：00 18：00-7：00=11（小时） 2、24 时×3=72（小时） 24 时-18：13+9：00=14 小时 47 分 72 小时+14 小时 47 分=86 小时 47 分 3、10-5=5（天） 15：00-8：00=7 小时 5 天+7 小时=5 天 7 小时 某气象员观察空气污染情况，每 3 小时做一次记录，做第四次记录时，时钟正好 是 12 时，做第 1 次记录时是几时？ 五、课堂小结 谈谈你这节课的收获，你认为这节课哪些地方是最值得注意的。 设计意图：归纳总结，回顾反思，找出薄弱环节，引起注意。 六、布置作业 1、观察下表，计算出火车运行的时间填写在下表中。 车次 始发站 开始时刻 终点站 结束时刻 运行时间 T11 北京 10：22 沈阳北 当天 19：29 T21 北京 18：00 上海 第二天 8：00 T42 西安 17：48 北京 第二天 7：23 2、解决问题 答案：1、9 小时零 7 分，14 小时，13 小时 35 分。 2、10 小时。 ◆ 板书设计： 经过若干天的时间 方法一、分别算出每天飞行的时间，在相加。 25 日：24 时-21 时 10 分=2 小时 50 分 26 日：24 时 27 日：24 时 28 日：17 小时 37 分 合计：2 小时 50 分+24+24+17 小时 37 分=68 小时 27 分 方法二、飞行时间不到三天，分段计算。 25 日 21：10 至 27 日 21:10 共 2 天。 27 日 21:10 至 28 日 17:37 共 20 小时 27 分 （24 时-21 时 10 分+17 时 37 分=20 小时 27 分） 方法三，从 25 日 21:10 到 9 月 28 日 21:10 共 3 天，飞行时间比三天 少 3 小时 33 分。所以用 3 天的时间减去 2 小时 33 分正好就 是飞行的时间。 21:10-17:37=2 小时 33 分 24 时×3-3 小时 33 分=68 小时 27 分 ◆教学资料包 教学精彩片段 小苗苗晚上 8 时睡觉，第 二天早晨 6 时起床，算一 算，她睡了多长时间？ 师：同学们，你这节课的收获？ 生：这节课我学会了经过若干天的时间怎样算。 师：说一说，你怎样算？ 生：我先用 24 时减去第一天开始的时刻，求出第一天的时间，再加上第二天的 24 小时，最后加上第三天从 0 时到结束时刻之间的时间，就是这三天经过的时 间。 师：谁还可以再说一说？ 生：我喜欢用我们学的方法三，用三天的总时间减去没飞的时间。 ……。 师：你认为这节课哪些地方是最值得注意的？ 生：我认为今天学的知识有点繁，所以一定要认真，细心，否则就容易出错。 生：我觉得做题时，应该根据实际情况，选择比较简单的方法去做。