四年级上册语文课件-第5课 一个豆荚里的五粒豆部编版(共23张PPT)

四年级上册语文课件-第5课 一个豆荚里的五粒豆部编版(共23张PPT)

一个豆荚里的五粒豆 会 认 字 豌 豆 荚 按 照 àn 僵 硬 jiāng 预 感 yù 揭 晓 jiē 青 苔 tái 囚 犯 qiú 窗 框 kuàng 洋 溢 yì wān 豌 注意这些字的笔画顺序哟。 按 舒 适 恐 僵 探 愉 曾 耐 硬 枪 会 写 字 生字讲解 愉 组 词 ：（愉快） （欢愉） 造句 ： 漫步在这青山绿水间 , 我的心情十分 愉快 。 易 错提示： 右部不要少写一横。 生字讲解 曾 多音字 céng zēng （曾经） （曾祖父） 造句： 我们的前辈 曾经 同侵略者浴血奋战。 【 暖洋洋 】 形容温暖舒适。 词语解释 【 相称 】 事物配合起来显得合适。 【 虚弱 】 （身体）不结实。文中指小女孩的身体虚弱 。 【 简直 】 表示完全如此。（语气带夸张） 字词练习 一、给下面的字加偏旁，组成新字，再组词。 （ ） （ ） 豌 碗 宛 豌豆 饭碗 （ ） （ ） 俞 愉快 小偷 愉 偷 二、写出下面词语的反义词。 温暖 —— （ ） 虚弱 —— （ ） 愉快 —— （ ） 兴奋 —— （ ） 寒冷 健壮 苦恼 低落 整体感知 五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算是什么？ 对于五粒豌豆，你有什么样的认识？ 第一粒豌豆 “ 现在我要 飞到广阔的世界里去了 ！如果你能捉住我，就请来吧！ ” 第二粒豌豆 “ 我将 直接飞进太阳里去 ，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！ ” 自高自大 第三、四粒豌豆 “ 我们 到了哪儿，就在哪儿住下来 。 ” “ 不过，我们还得向前滚。 ” 第五粒豌豆 “ 该怎么样就怎么样吧！ ” 满足现状，随遇而安 讨论交流 2. 最后的那一粒豌豆有没有实现自己的愿望呢？ 1. 第五粒豌豆是怎样长大的？小姑娘的病又是怎样慢慢好起来的？ 课文解读 钻进一个长满了青苔的裂缝里。 小女孩 身体非常虚弱 ，躺在床上一整年了。 小豌豆在这里生了根，还 长出小叶子来 了。 “ 妈妈， 我觉得我好了一些 ！ ” 晚上，这个小女孩说， “ 太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了， 我也会好起来的 。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。 ” 它的确在向上长 —— 人们每天都可以看到它在生长。 最近这孩子讲话时， 要比以前愉快得多 ，而且最近几天她 也能自己爬起来 ，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。 开出了一朵紫色的豌豆花。 她的 脸上洋溢着健康的光彩 ，她的眼睛发着亮光 —— 正注视着豌豆花， 快乐地微笑着 。 小豌豆慢慢长大 小女孩慢慢变好 钻进长满了青苔的裂缝里 身体非常虚弱，躺在床上一整年了 在裂缝里生了根，长出了叶子 觉得自己好了一些，最终也会好起来的 攀着绳子向上生长 要比以前愉快得多；也能自己爬起来 开出了一朵紫色的豌豆花 脸上洋溢着健康的光彩 1 课文解读 母亲 虽然 不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断 …… ( 细节描写 ) 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给女儿带来获得重生的力量。 1 这个句子是说这个纯真可爱的小女孩，在最后一粒豌豆努力地生根、长叶、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也逐渐恢复了健康。这个句子也交代了最后一粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩 —— 她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光 …… 课文梳理 一 个豆荚里的五粒豆 五粒豌豆各怀不同梦想 豌豆与小女孩共同成长 五粒豌豆结局不同 平实 仁爱 尊重生命 感悟提升 本文通过五粒豌豆的经历，来赞叹生活，尤其是第五粒豌豆，它的生长让在疾病中的小女孩振作起来，慢慢好起来，读来让人感动。 这是一篇生动感人的童话故事，通过豌豆的生长和小女孩的慢慢康复，称赞平实、仁爱、尊重生命的生活态度。 拓展延伸 在这五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。 那粒钻进 “长满了青苔的裂缝里”的豌豆最值得称赞，因为它发芽、开花，给病床上的小女孩带来了活力和生机。 课后作业 这几粒豌豆，你最喜欢哪一颗？请说一说你最喜欢的理由 。