三年级下册数学课件- 2实际测量 (共26张PPT)冀教版

三年级下册数学课件- 2实际测量 (共26张PPT)冀教版

毫 米 和 千 米 第2课时 实际测量 1.经历用不同方式测量较长距离以及获得自己步测数据和经验的过程。 2.能很据自己的经验估测并用不同方式测量一段路程的长度。 3.在用不同方法测量操场周长的活动中，获得实际测量的实践活动经 验。 【重点】让学生亲身体会并估测出10米的距离，知道自己1步的长度 是多少厘米，1分钟大约走多少米。 【难点】把握住自己平时走路的步子和速度。 我们已经认识了长度单位米和厘米， 你能比划一下1米和1厘米有多长吗？ 我张开双臂， 两手之间的距 离大概是1米。 我们食指手指 的宽度大约是1 厘米。 这是什么地方？ 这节课，我们到操场进行测量活动。 在操场上测量出10米长的一段距离。 用一根10米长 的绳子，固定 好绳子的一端。 我在绳子的另 一端做好标记。 ①学生排成两列，分别站在两旁观察： 在两列学生中间量出一段10米的距离。 你能联系实际说一说10米到底有多长吗？ 一辆卡车的长度 大约有10米。 一棵大树的高 度大约有10米。 我家院子的长大 约有10米。 10个人手拉手，看一看有多长。 我们10个人手拉手…… ②让10名学生手拉手站成一排和10米比一比；再让 学生肩并肩站成一排，看一看10米能站几个人。 ③分组合作。每个小组先用皮尺量出10米的距离， 然后每个学生走一走，看看自己走完10米长的距 离需要多少步。 10米的距离我走 了20步。 10米的距离我走 了18步。 估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。 操场上两棵树之间 的距离大约是10米。 教室的长度大约 10米。 三层教学楼的高 度大约有10米。 小组合作测量。 （1）测量自己一步的长是多少厘米。 从前脚的脚尖到后脚 的脚尖为一步，距离 大约是50厘米。 （1）测量自己一步的长是多少厘米。 用平时走路的步子，多测几步， 算出平均一步大约有多长。 10米的距离我走 了20步。 这样来计算： 10米=1000 厘米 1000÷20=50（厘米） （2）测量自己1分钟大约走多少米。 走得快和走得 慢可不一样啊！ 用平时走路的速 度多走几次，算 出平均每分钟大 约走多少米。 我5分钟走了300米。 300÷5=60（米） （2）测量自己1分钟大约走多少米。 走得快和走得 慢可不一样啊！ 用平时走路的速 度多走几次，算 出平均每分钟大 约走多少米。 我5分钟走了350米。 350÷5=70（米） （3）测量操场的周长。 测量学校操场一周有什么方法？ 可以用皮尺测量。 先量出一段绳子的 长度，再用绳子量。 也可以用步测 的方法测量。 （3）测量操场的周长。 ①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。 我看走几分钟。 1分钟大约走80 米，走完操场一 周用时5分钟。 操场的周长这样 来计算： 80×5=400（米） （3）测量操场的周长。 ①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。 我数一数走多少步。 1步大约走50厘米，走 完操场一周共610步。 操场的周长这样来计算： 810×50=40500（厘米） 40500厘米=405米 ②用卷尺测量学校操场的周长。 一次测量可能没法完成，要分几次测量，然后把各次测 量的结果加起来。 我们测得第一段 长120米。 第二段的长度是180米。 第三段的长度是 100米。 120+180+100=400（米） ②用卷尺测量学校操场的周长。 把用卷尺测量和自己步测的结果比较一下。 我步测操场的周长 是405米。 我步测操场的周 长大约是400米。 我用卷尺测量操场的周 长是400米。 ③用绳子测量学校操场的周长。 用着根绳子量操场 一周看看量几次。 先测量一段50 十米长的绳子。 测量操场一周时，用这 根绳子量了8次，也就是 8个50米。 50×8=400（米）操 场的周长是400米。 你是用什么方法测量的？结果是多少？ 我数步数的步测方 法测得操场的周长 是405米。 我用计时步测的 方法测得操场的 周长大约是400米。 测量的结果不一样。 用卷尺测量操场的周长 是400米。 我们用绳子测量出操 场的周长是400米。 测量的结果不同，可能与测量时的误差有关。如果要求测量 结果比较准确，要用工具测量；如果要求不太准确，或估计 大致长度时，就可以用自己的方法估算。 （3）测量操场的周长。 1.填一填。 （1）1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米。 （2）经测量，小学生一步的长大约为45（ ）。 （3）早上，贝贝沿着操场走了一圈，他平均每分钟走70米， 他沿着操场走了5分钟，操场一圈的长度是（ ）米。 （4）10个小朋友手拉手排成一排，大约长（ ）米。 10 100 1000 厘米 350 10 （1）一条绳子长10米10分米，合（ ）。 A.101米 B.101分米 C.11分米 D.110分米 （2）学生看书时，正确的做法是：眼睛和书本距离约是（ ）。 A.30毫米 B.30厘米 C.30千米 D.30米 （3）丫丫1分钟大约走（ ）米。 A.10 B.70 C.170 D.1 D B B 2.选一选。 3. 判断对错。 （1）5个60米是300米。 （ ） （2）汽车每小时行驶1200千米。 （ ） （3）正常步行80米大约用时1分钟。 （ ） （4）1400厘米＜150分米＜20米。 （ ） √ × √ √ 估测及测量较长距离的方法： 1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。 2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测 法。尺测法更准确。 实际测量 课本37页练一练 第1、2题