第2课时 1000以内数的组成、读写

第2课时 1000以内数的组成、读写

第2课时 1000以内数的组成、读写 7 万以内数的认识 RJ 二年级下册 1 2 课后 作业 探索 新知 课堂 总结 当堂 检测 复习 导入 1. 填一填 10个一是( ) ， 10个十是( ) ， 10个一百是( )。十 一百 一千 2. 数一数 （1）在二百八十六的后面连续数出6个数。 二百八十七、 二百八十八、二百八十九、二百九十、 二百九十一、 二百九十二。 （2）下面这些小正方体共有（ ）个。四百五十七 探 究 点 1000以内数的组成及读、写法 图中有多少个圆点？ 先用你喜欢的方法数一数，然后与同桌交流。 二百三十五是由2个 百、（ ）个十和 （ ）个一组成的。 3 5 你会用小棒表示这个数吗？ 100 100 图中有二百三十五个圆点。 数数的时候可以先数出整百数， 再与剩下的部分合起来。 怎样读写千以内的数？ 写作： 2 3 5 读作： 二百三十五 读数、 写数都从高位起。 把二百三十五在计 数器上表示出来。 千位上1颗珠子表示1个千， 百位上1颗珠子表示1个百， 十位上1颗珠子表示1个十， 个位上1颗珠子表示1个一。 归纳总结： 1000以内数的组成及读写: 1. 数的组成：每个数位上是几，就由这样几个计 数单位组成。 2. 写数时，从高位写起，几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 归纳总结： 3. 读数时，从高位读起，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中 间有一个0，读作零，末尾不管几个0，都不读。 小试牛刀（选题源于教材P77做一做） 有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。4 6 8 468 2．先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 （选题源于教材P77做一做第2题） 一百八十七__________ 四百______________ 六百零五____________ 三百二十__________ 二百九十____________ 八百四十六________ 在计数器上拨数略 187 400 605 320 290 846 夯实基础 1．读数，写数。 写作：__________　 写作：__________ 读作：___________　 读作：__________ 257 二百五十七 650 六百五十 写作：__________　 写作：__________ 读作：__________　 读作：__________ 301 三百零一 334 三百三十四 写作：__________　 写作：________ 读作：__________　 读作：________ 630 六百三十 500 五百 2．填一填。 (1) 有(　　)个百，(　　)个十，(　　)个一，它们组 成的数是( 　　)。　 (2)809里面有(　　)个百和(　　)个一。 5 2 9 529 8 9 (3)348是(　　)位数，最高位是(　　)位，读作(　　　　 　)，表示由(　　)个百、(　　)个十和(　　)个一 组成。 (4)“302”中的“3”表示(　　)个(　　)；“612”中的 “2”表示(　　)个(　　)。 三 百 三百四十八 3 4 8 3 百 2 一 3．读出横线上的数，并说说它们的组成。 (1)天安门广场是世界上最大的城市中心广场，南北 长880米。 读作：________________，是由(　　)个百和(　 　)个十组成的。 八百八十 8 8 (2)世界上关于哈雷彗星的最早记录为公元前613年。 读作：________________，是由(　　)个百、(　　) 个十和(　　)个一组成的。 (3)实验小学一年级有609人。 读作：________________，是由(　　)个百和(　　) 个一组成的。 六百一十三 6 1 3 六百零九 6 9 易错辨析 3．读出下面各数。 (1)809 (2)890　　　　 (3)1000 (4)600 八百零九 八百九十 一千 六百 辨析：含有零的数的读法和写法容易错。 5．写出下面各数。 (⑴)三百零一　写作： (⑵)九百四十　 写作： (⑶)二百八十　写作： (⑷)三百二十七　写作： 301 940 280 327 这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？ 数的组成、读写： 1. 数的组成：每个数位上是几，就由这样几个计 数单位组成。 Ø 1000以内数的组成及读写: 2. 写数时，从高位写起，几百就在百位上写几，几 十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 3. 读数时，从高位读起，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中 间有一个0，读作零，末尾不管几个0，都不读。