人教版二年级数学上册《认识线段和量画线段》教学课件

人教版二年级数学上册《认识线段和量画线段》教学课件

认识线段和量画线段 长 度单位 一、创设情境，明确目标 拉紧的一段线，可以看作一条线段。 [ 教材 P5 例 6] 二、实践操作，认识线段 二、实践操作，认识线段 直的 有两个端点 黑板边、 桌子边、 书边 都可以看成线段。 还有哪些东西的边可以看成线段 ? 二、实践操作，认识线段 线段是直的，可以量出长度。 请量出上面的线段长几厘米？ 二、实践操作，认识线段 三、动手操作，量画线段 先估计，再用尺量。 量长方形和正方形，你发现了什么？ [ 教材 P9 练习一 第 6 题 ] 2. 从尺的刻度 0 开始画起，画到刻度 3 的地方停止。 1. 左手按住尺子，右手握笔。 画一条 3 厘米长的线段。 三、动手操作，量画线段 [ 教材 P6 例 7] 画一条 3 厘米长的线段。 想想还有其他的画法吗？ 三、动手操作，量画线段 你知道吗？ 测量轮 尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？ 测量腰围 可卷起来携带 测量投掷的距离 钢卷尺 测量长距离及弯道 计数器 测量轮 四、巩固深化，应用拓展 1. 指出下面哪些是线段。 不是 是 是 不是 [ 教材 P5 做一做 第 1 题 ] 2. 连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？ 画出了 3 条线段。 画出的是帆船上的帆。 四、巩固深化，应用拓展 [ 教材 P5 做一做 第 2 题 ] 3. 画出一条和下面一样长的线段。 [ 教材 P6 做一做 第 1 题 ] 四、巩固深化，应用拓展 4. 在距离 3 厘米处画一朵 ， 5 厘米处画一 棵 ， 10 厘米处画一个 。 四、巩固深化，应用拓展 [ 教材 P6 做一做 第 2 题 ] 一样长 5. 看看那条线段长，再量一量。 四、巩固深化，应用拓展 [ 教材 P9 练习一 第 1 题 ] 6. 量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 8 厘米 6 厘米 4 厘米 （ 1 ）第二条线段比第三条线段长多少厘米？ 6-4=2( 厘米） 答：第二条线段比第三条线段长 2 厘米。 四、巩固深化，应用拓展 6. 量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 8 厘米 6 厘米 4 厘米 8-4=4( 厘米） 答：第三条线段比第一条线段短 4 厘米。 四、巩固深化，应用拓展 （ 2 ）第三条线段比第一条线段短多少厘米？ 6. 量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 8 厘米 6 厘米 4 厘米 8+6+4=18 （厘米） 答：三条线段一共长 18 厘米。 四、巩固深化，应用拓展 （ 3 ）三条线段一共长多少厘米？ 认识线段和量画线段 1. 线段是直的。 2. 有 2 个端点。 3. 线段是有长有短的。 认识线段 量画线段 五、课堂小结，畅谈收获 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 六、课后作业 七、巩固练习 一、请在选段下面的（ ）里画“√” √ √ [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P3] 七、巩固练习 三、画一条比 7 厘米短 3 厘米的线段。 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P3] 七、巩固练习 四、量一量，比一比，从小猫家到小狗家走（ ）号路近一些。（填序号） ① [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P3] 五、有甲、乙、丙、丁四个村庄，为了方便各村庄间的往来，现准备在每两个村庄之间修建公路。请问需要修建 ( ) 条公路，请你在图上画出来。 6 七、巩固练习 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P3] 七、巩固练习 六、下面图形中各有几条线段？ 6 6 [ 选自 《 创优作业 100 分 》 P3]