二年级下册数学课件-3单元整理与复习｜人教版(共19张PPT)

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3单元 图形的运动（一） 人教版数学二年级下册 学习目标 1.借助日常生活中的对称现象，通 过观察、操作，直观认识轴对称图 形，并能辨认对称图形。 学习目标 2.借助日常生活中的平移现象，通过观察、 操作，初步理解图形的平移、旋转，并能 辨认简单图形平移后的图形。 学习目标 3.能够用轴对称图形的知识解决简单的实 际问题，感受图形运动在生活中的应用， 感受数学的美。 学习重难点 1.认识对称现象和轴对称图形，能 辨认轴对称图形。能找出轴对称图 形的对称轴。（重难点） 学习重难点 2.初步理解平移和旋转，能区分平移和 旋转的不同特点，能准确判断平移和旋转 现象。(重点) 学习重难点 3.能够运用轴对称图形的知识解决简单的 实际问题。(难点) 知识点汇总 图 形 运 动 轴对称图形 对折后，对称轴两侧的 部分能够完全重合。 旋转是物体绕着某一个点或 一个轴做圆周运动。 平移现象 旋转现象 平移时物体的形状、大小、方 向都不改变，只是位置改变了。 （一） 问题解决 考点一 轴对称图形 1.下面图形是轴对称图形画“√”，不是画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ )√ √ × √ 判断轴对称图形的依据：根据 轴对称图形的意义和轴对称图 形的特征来判断。图形沿着一 条直线对折后，两侧的图形能 够完全重合。 考点二 平移现象 2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？ 平移时物体沿直线运动，物体 的形状、大小、方向都不改变， 只是位置改变了。 考点三 旋转现象 3.写出分针从 12 旋转到下面各个位置经过的时间。 （ ）分 （ ）分 （ ）分 15 5 50 分针绕着中心点进行圆周运 动的现象就是旋转。钟面上 有12个大格，分针走1大格是 5分钟。分针走几个大格就是 几与5相乘。 经典例题 4.下面哪些现象是平移？哪些现象是旋转？ ①③⑤⑨是平移现象；②④⑥⑦⑧是旋转现象。 5.填一填。 （1）火车在平直轨道上行驶，是（ ）现象。 （2） 经过旋转和平移后的图形与原图形相比，（ ）和 （ ）完全相同。 （3） 时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。 （4） 汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车 轮运动属于（ ）现象。 平移 大小 形状 旋转 平移 平移 旋转 6.下面的图形是对称的吗？如果是请画出对称轴。 7.下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。 课后作业 作业：教材P33~34第1题、第2题、第3 题、第4题、第6题。