二年级下册数学课件 - 第七单元《第5课时 10000以内数的认识（2）》人教版 (共22张PPT)

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人教版数学二年级下册第七单元第5课时10000以内数的认识（2） 学习目标1．通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，初步感受多位数。2．掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。 同学们，我们这节课一起来学习万以内数的读法。看看谁学得又快又好。导入新知10000以内数的认识 （一）感知四位数、五位数昨天同学们都收集了电脑的价格,现在请同学将它们贴到黑板上来,让大家来看看你的成果。￥7999￥3679合作探究 （二）分类￥7999￥3679￥5002￥10000请先轻轻地试着读一读，然后观察这些数的特点,并给这些数分类。这两类数中一类有零,另一类没有零。 （三）读法1.没有零的数的读法。你觉得哪一类数读起来比较容易?谁能来读一读?7999七千九百九十九三千六百七十九五千零二5002一万367910000 读这些数有什么好方法?79993679500210000从高位起,按照数位顺序读。万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百...... 2.有零的数的读法。这些有零的数你会读哪一个?你能找出和它同一类的数吗?读这些数有什么好方法?中间有一个0或连续几个0,都只读一个0。五千零二八千九百50028900 你还会读哪一个数?10000读这些数,又有什么好办法?末尾不管有几个0,都不读。刚才我们已经找到了有零的四、五位数的读写的方法。你能写一个中间和末尾都有零的数,让大家来读一读吗?八千九百一万8900 （四）写法刚才还有一些小朋友收集的价格还没有展示出来,现在我就请这些同学来报一报,看你们能不能写下来。你是怎么写下来的?几万就在万位上写几,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几.... 谁能来报一报有0的数?你是怎么写下来的。同桌两人交流一下。中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。七千四百三十八由7个千4个百3个十和8个一组成三千六百零四由3个千6个百和4个一组成74383604巩固新知 4900四千九百由4个千9个百组成五千零二由5个千和2个一组成一千零五十由1个千和五个十组成50021050 2.读出下面各数。五百六十三百六十六两千五百四十 3.有()个千、()个百、()个十和（）个一。说一说它们组成的数是多少。3152它们组成的数是3152。 4.(1)5319里面有()个千、()个百、()个十和()个一。(2)8005里面有8个()和5个()。(3)2500里有()个百，36个百是()。5319千一253600 同学们，从这节课中你学会了哪些知识？课堂总结 课后练习 再见