二年级下册数学课件-4 认识平形四边形 ｜西师大版 (2)

二年级下册数学课件-4 认识平形四边形 ｜西师大版 (2)

西师大版二年级数学下册平行四边形的认识 引入孩子们，你们以前认识过哪些平面图形？长方形正方形三角形圆 刚才这些都是我们认识的平面图形，其实在几何这个家族中还有很多图形等待我们去认识。想认识更多的图形吗？今天我们就来认识一种新的平面图形，它是什么呢，我们来看一看 我们看到的是什么图形呢？ 平行四边形 小组合作：用准备好的两根同样长的拼接条和两根同样短的拼接条,把长度相等的两根作为对边，架成一个长方形。然后用手捏住相对的两个角，向相反的方向拉动，边拉动，边看它拉成的是什么图形。探究制作平行四边形 （1）仔细观察小组内每个平行四边形，猜想：它们的边有什么共同的特点？组长记录在练习纸上。（2）用什么方法去验证你们的猜想？怎样操作？（3）通过观察，操作，验证，你们的结论是什么？讨论 平行四边形的特点：两组对边分别平行且相等 判断：下面的图形是平行四边形吗？是是不是不是不是不是 3、4人1组，用两副一样的三角板拼出平行四边形。平行四边形平行四边形 3、4人1组，用两副一样的三角板拼出正方形和长方形。长方形正方形 2、照下图折一折，剪出1个平行四边形。 （1）数一数他们有几条边？几个角？（2）和长方形比较，边有什么特点？特征观察比较（3）和长方形比较，角有什么变化？每个角都是什么角？你是怎样知道的？ 小结：1.和长方形一样，平行四边形有四条边，四个角；相对的边一样长。2.长方形四个角都是直角，平行四边形有两个角是钝角，两个角是锐角。 3、下面哪些图形是平行四边形？把它涂上颜色。 5、（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥ 6、右图怎样改才能成为平行四边形？ 1、通过这节课的学习，你认识平行四边形了吗？小结2、平行四边形对我们生活有哪些帮助呢？它还有什么特征呢？现在你知道为什么好多电动门要做成由许多个平等四边形组成的了吗？你还能举出更多例子吗？大家课后做个有心人，去把这些资料搜集存起来吧！ 再见！