小学数学《角的初步认识》同步练习4

小学数学《角的初步认识》同步练习4

‎《角的初步认识》同步练习 认识角、比较角的大小、画角 ‎1．下面的图形哪些是角？是角的在( )里画“√”，不是角的画“×”。‎ ‎2．标出下面各角的“顶点”和“边”。‎ ‎3．判一判。(对的画“√”，错的画“×”)‎ ‎(1)有两条边的图形就是角。 ( )‎ ‎(2)角的两条边越长，这个角就越大。 ( )‎ ‎(3)剪刀、钟表和三角尺中都有角。 ( )‎ ‎(4)用放大镜看一个角，这个角变大了。 ( )‎ ‎4．画一画。‎ ‎(1)请你接着画，形成一个角。‎ ‎(2)以给定的点为顶点，画一个角。‎ ‎5．下面的图形中各有几个角？‎ ‎6．转动钟面上的时针和分针，可以形成大小不同的角，你能把下面这几个角从大到小排一排吗？(写序号)‎ ‎7．数一数，下面图形中各有几个角？‎ 答案 ‎1．√ × √ × × √ × ×‎ ‎2．略 ‎3．(1)× (2)× (3)√ (4)×‎ ‎4．略 ‎5．5 2 3 0 4 5‎ ‎6．③>①>②>④‎ ‎7．7 8 9 6‎