部编版二年级上册语文《大禹治水》课件 (3)

部编版二年级上册语文《大禹治水》课件 (3)

大禹治水 15 大 禹 治 水 禹：远古时代的一位人物 治：治理 水：洪水 大 ？ 洪 水泛滥 毒蛇猛兽 伤害 灾 难 消退 教训 驱赶 恢复 淹没 重新 耕种 洪水 防洪 灾难 火灾 毒蛇 毒害 继续 连续 猛兽 凶猛 农业 农民 我会写 洪 hóng 组词： 洪水 山洪 灾 zāi 组词： 灾难 火灾 我会写 很久很久以前，洪水经常 泛滥。大水淹没了田地，冲毁 了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲 畜和百姓，人们的生活痛苦极 了。 洪水 泛滥 淹没 冲毁 伤害 痛苦 泛滥 淹没 冲毁 伤害 痛苦 用一句话来说说第一段的内容 洪水使人们生活痛苦。 治水人物 治水方法 治水时间 治水结果 鲧 禹 筑坝挡水 疏通河道 9 年 13 年 失败 成功 当时，一个名叫 鲧 的人领着大 家治水。他只知道 筑坝挡水 ， 九年 过去了，洪水仍然没有 消退 。他的 儿子禹继续治水。 禹吸取了鲧治水失败的教训， 采用 疏导 的办法治水。他和千千万 万的人一起， 开通 了很多河道，让 洪水通过河道，最后流到大海里去。 用一句话来说说第二段的内容 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 用一句话来说说第四段的内容 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 填 空： 禹在外治水（ ）年，曾经（ ） 次路过自己的家门，但他（ ）次也 没有进去看一看。 十三 三 一 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他 到处奔走 ，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 禹到处奔走，想象一下，他会奔走在哪里？ 在什么样的恶劣条件下奔走？ 白天时 夜晚时 晴天时 雨天时 洪水现场 用一句话概括一下第三段的内容？ 禹治水，三过家门而不入。 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了 安居乐业 的生活。 为什么课题中称禹为“大禹”？ 伟大的英雄 课堂小结 在我们国家的历史上，像大禹治水这样的故事还有很多很多，像愚公移山，精卫填海，这些都是我们民族文化的一个重要的组成部分，下课找一找有关的资料读一读。