二年级上册语文课件 17难忘的泼水节 (共59张PPT)部编版

二年级上册语文课件 17难忘的泼水节 (共59张PPT)部编版

看到这个题目你有 什么疑问吗？ 傣族一年中最盛大的传统节日，人们相互 泼水用来表示对彼此的祝福。 1 下一课时 学习目标 1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、 盛”，会写“忘、泼”等8个字。 3.练习画重点词句，理解课文内容。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 泼 pō 泼水 族 zú 民 mín 民族 人民 风度 敲 qiāo 敲打 dù 度 我会认 驶龙 驾驶飞龙 shǐlóng 容 róng 容易 踩 cǎi 踩脚 铺 pū 铺开 盛 chéng 碗 wǎn 盛饭 饭碗 祝福 福 fú 福气 zhù 祝 康健 康复健康 kāngjiàn 寿 shòu 长寿 盛 多音字 铺 （ ）shènɡ chénɡ（ ）（ ）pū （ ）pù 店铺 铺路 盛开 盛饭 wàng 音序： W 结构： 上下 偏旁： 心 笔画数： 7 组词： 造句：灾区人民永远不会忘记党的恩情。 忘记 忘怀 难忘 会写字 书写提示：上窄下宽，上下对正。 “亡”点居中，横稍长。 笔顺： 形近：志向 志气 pō 音序： P 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 8 组词： 造句：傣族有一个节日叫泼水节。 泼水 泼洒 活泼 书写提示：左窄右宽，注意笔画相 互迎让。“发”捺画舒展。 笔顺： 形近：波纹 拨动风波 dù 音序： D 结构： 半包围 偏旁： 广 笔画数： 9 组词： 造句：作为一名数学家，他的知名度很高。 度日 度假 长度 笔顺： 形近：草席 凉席主席 书写提示：“广”舒展大方；“ ” 写得扁宽，“又”的横撇和捺舒展。 lóng 音序： L 结构： 独体 偏旁： 龙 笔画数： 5 组词： 造句：人们用舞龙的方式祈求平安和丰收。 龙头 龙虾 长龙 书写提示：竖弯钩起笔在竖中线上， 短撇向左下撇出，末笔点勿丢掉。 笔顺： 形近：尤其 笼子玲珑 pào 音序： P 结构： 左右 偏旁： 火 笔画数： 9 组词： 造句：这座碉堡上面没有枪口和炮口。 火炮 大炮 枪炮 书写提示：“火”第四笔捺变点， 右部竖弯钩向右舒展出钩。 笔顺： 形近：饱和 跑步温饱 拥抱 chuān 音序： C 结构： 上下 偏旁： 穴 笔画数： 9 组词： 造句：妈妈夸我穿衣服快。 穿着 穿行 看穿 书写提示：上宽下窄第五笔是点； “牙”字形稍长些。 笔顺： 形近：天空 豆芽空气 xiàng 音序： X 结构： 半包围 偏旁： 口 笔画数： 6 组词： 造句：大家一起把目光投向了他。 向往 向上 方向 笔顺： 形近：问号 同志学问 书写提示：首笔撇短，“ ”上宽 下窄；第五笔起笔在横中线上。 lìng 音序： L 结构： 上下 偏旁： 人 笔画数： 5 组词： 造句：他下令解散了聚集在一起的孩子们。 口令 指令 命令 书写提示：上部撇捺宜舒展，盖住 下部；下部两点都写在竖中线上。 笔顺： 形近：今天 今年今后 今夜 忘 泼 龙 向 穿 令 度 炮 课文解读 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。火红火红 一年一度 凤凰花：凤凰树的花。五月开花，花五瓣，花大而美丽，呈鲜红 色，带黄晕；花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。 1961年的泼水节，傣族人民特别高 兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一 起过泼水节。 傣族人民为什么特别高兴？ 特别高 兴 敬爱的 随堂练习 用“因为 ……所以……”说说1961 年的泼水节有什么特别的地方？ 因为周总理和傣族人民一起庆 祝，所以1961年的泼水节十分 令人难忘。 课后作业 2.我们来过“泼水节”，捧一捧水，洒在草丛 或花盆里，感受水的清凉。 1.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 2 上一课时 学习目标 2.图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受 周总理的平易近人。 1.说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节 的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。 导入课文 Ø上节课，我们和傣族人民一起迎接敬爱的 周总理。这节课，我们和周总理一起欢度 难忘的“泼水节”。 • 重温场面：1.朗读第一至第二自然段（指名读）； 人们欢呼着：“周总理来了！” 全班齐读这一句。 2.预读第三自然段（指名读）。 欢呼 Ø 傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 课文解读 默读课文第三自然段，画出有关句子。 在地上撒满了凤凰 花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙 船驶过江面，一串串花炮升上天空 为了欢迎周总理，人们________________ ________________________________________ ______________________________。人们欢呼 着:“周总理来了!” Ø 从课文的哪些地方看出人 们心里特别高兴？读读第 3自然段。 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 人们欢呼着：“周总理来了！” 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺 上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。 四面八方 一条条 欢呼 赶 欢迎周总理 地上（ ） 江面（ ） 天空（ ） 人们（ ） 撒满花瓣 一条条龙船 一串串花炮 欢呼 • 人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示 什么？ 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 难忘的泼水节 一条条龙船驶过江面。 难忘的泼水节 一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周 总理来了！” 难忘的泼水节 Ø 周总理是怎样跟傣族人 民欢度节日的？ 周总理身穿对襟白褂、咖啡色 长裤，头上包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着 凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人 民一起跳舞。 白褂 咖啡色 水红色 笑容满面 欢乐的鼓点 周总理与傣族人民同喜同乐，体现了周总理与傣族人民心 心相印的深厚情谊。 周总理的样子 周 总 理 的 心 情 跳舞的动作 周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边 向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边 一边 一手 一手 泼水的动作 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿 ___________________________。 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿 ___________________________。 周总理把水泼到老年人身上，祝愿 ___________________________。 畅 想 周 总 理 的 祝 福 健康长寿，人生圆满 事业有成，蒸蒸日上 学有所成，不负韶华 畅 想 傣 族 人 民 的 祝 福 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼 水，祝愿他_______________________。健康长寿 咖啡色长裤 对襟白褂 水红色头巾 端 象脚鼓凤凰花 蘸 练习句式： 随堂练习 “一手……一手……” “一边……一边……” 造句: 。 造句: 。 做买卖要讲诚信,一手交货,一手付款 小红喜欢一边唱歌，一边跳舞 拓展延伸 彝 族 的 火 把 节 从每年农历六月二十四日起，彝族都要 以自己独特的方式度过三天的火把节。 苗族服饰 服饰上的纹样，有 古老的传说，有图腾崇 拜，还有动物花卉，它 记载着苗族文化的变迁， 是一种独特的文化载体, 丰富了民族文化。 鄂伦春族篝火节秧歌 结构梳理 傣族人民 难忘的泼水节 共度泼水节 周总理 泼洒 祝福 泼水 祝福健康长寿 (幸福难忘) 行驶（shǐ sǐ） 盛满（chén chéng）铺成（pù pū） 祝福 (zhù zù) 课后练习 一、给标红的字选择正确的读音打“√”。 √ √ √√ 二、课内阅读。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着 柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族 人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康 长寿。 清清的水，（ ），（ ）！周总理 和傣族人民（ ），（ ），是那么开心！ 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊， 1961年的泼水节！ 泼啊 洒啊 笑啊 跳啊 1.根据对课文的回忆，把文中括号里填上合适的词语。 2.这里主要写了（ ）和（ ） 互相泼水祝福的情景。 周总理 傣族人民 3.这么幸福的情景是发生在什么时候？ 。1961年