部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》课件 (15)

部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》课件 (15)

一、分奶酪的起因。 1. 熊哥哥和熊弟弟因（　　）拌起嘴来。 A. 想独自吃奶酪　　　 B. 不知道怎么分一块奶酪 B 二、分奶酪的经过。 2. （　　）来帮小熊哥俩分奶酪。 A. 狐狸　　　　　　 B. 熊妈妈 3. 小熊哥俩为什么对狐狸分的奶酪不满意？（　　） A. 两半块一样大。　　 B. 分得不匀，半块大半块小。 4. 狐狸用什么方法使两半块奶酪一样大？（　　） A. 在小的半块上咬一口。　 B. 在大的半块上咬一口。 5. 我觉得这是一只（　　　　　　）的狐狸。 A B B 聪明狡猾 三、分奶酪的结果。 于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 6. 狐狸为什么不停地咬两半块奶酪？用“ ” 在选段中画出原因。 ~~~~~ 狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 7.“ 光”的意思有： ①光线；②景物；③光彩；④一点儿不剩；⑤露着。 选段中的“光”应选第 ______ 种解释。 8. 狐狸为什么把奶酪吃光了？（　　） A. 为了公平分奶酪，让小熊哥俩不拌嘴。 B. 表面上是为了分得公平，实际上是趁机自己吃光奶酪。 ④ B 一、主题积累。 狐狸的尾巴 —— （　　　　　） 狐狸进村 —— （　　　　　） 狐狸出洞 —— （　　　　　） 狐狸给鸡送礼 —— （　　　　　） 藏不住 没安好心 没好事儿 不怀好意 二、延伸小阅读。 狐狸和猴子 河中央有一个土墩，土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，架成了一座独木桥。这座桥太窄了， 它们不能同时过去。 “让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。 狐狸先过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去了。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃到桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能吃到桃子，但是你永远回不来了！” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。 1. 这个故事运用了（　　）的手法。 A. 比喻　　　 B. 拟人　　　 C. 夸张 2.“ 猴子一句话也不说，独自走了”是因为（　　） A. 它没有吃到桃子，很生气。 B. 看着狐狸津津有味地吃桃子，只得无可奈何地走了。 C. 它知道了不能和狐狸这种不讲信用的人交朋友。 3. 这个故事告诉我们： ___________________________ 。 B C 朋友之间要讲信用，互相帮助 三、百字练笔。 狐狸说，他分得公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？写写你的想法。 __________________________________________________ __________________________________________________ 示例： 我不同意狐狸的说法。熊哥哥和熊弟弟一口都没吃，怎能说他分得公平呢？狐狸太有心机了。