一年级下册数学课件-总复习 分类与整理--分类 ｜西师大版 (共25张PPT)

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分类与整理 --分类 你觉得淘气的数学书会在哪儿？ 一、情境导入 分类前 分类后 把同类的东西放在一起就叫做 分类 。 人教版小学数学第一册 《 分类 》 王会莹 2008 、 9 、 17 第三单元分类与整理 第一节分类 这些漂亮的气球有什么不同的地方？ 二、探究新知 （二）创设情境，学习新知。 我是这样表示的。 1. 按形状分类 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？ 1. 按形状分类 2. 按颜色分类 哪种颜色的气球最多？那两种颜色的气球一样多？你是怎么知道的？ 黄色 的气球比 蓝色 的多几个？ 蓝色 的气球比 黄色 的少几个？ 6-3=3 （个） 6-3=3 （个） 2. 按颜色分类 这又是按什么分类的？ 三、巩固发展 这样分类，是按什么分的？ 你知道吗？ 比一比，你发现了什么？ 3 +4 +5=12 3 +3 +6=12 四、提炼发现 小结 分类有方法 方法不同 分类后得到的数据也不同 但物品的总数不变 ★ 把车涂上颜色 运用知识，解决问题 辆车 4 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成： 1. 按水果的种类分一分，在课本上涂一涂、 填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在课本上涂一涂、填一填。 按水果的 种类分 ： ___________________________ ( ) 个 ( ) 个 ( ) 个 5 4 6 按卡片的 形状分 ： ——————————————— （ ） 个 （ ） 个 （ ） 个 6 5 4 总 结 这节课你学会了什么？ 把同类的东西放在一起就叫做 分类 。 分类的方法 不同 ，分类后的数据也就 不同 ，但物品的总数不变。 作业： 放学回家后整理自己的书包、书桌。