部编版一年级上册语文《 大还是小》课件 (11)

部编版一年级上册语文《 大还是小》课件 (11)

新课导入 大 小 比一比，下面每组 中哪个 物体大？哪个物体小？ 小 大 大还是小 10 一年级上册 我会认 时候 shí hou 觉得 j ué de 自己 zì jǐ 很 hěn 穿衣服 chu ā n yī fu ku à i 快 灯亮了 时 服 得 自 穿 衣 候 很 觉 快 认一认 zì 组词： 自己 自学 自豪 我会写 部首： 自 笔顺： j ǐ 组词： 自己 知己 部首： 己 笔顺： yī 组词： 衣服 毛衣 雨衣 部首： 衣 笔顺： 觉得 —— 感觉 希望 —— 期望 希望 —— 失望 词语对对 碰 近义 词 反 义词 同学们 ，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音 ， 并 边 听边思考： 妙解课文 “我”在什么时候觉得自己很大？在什么时候觉得自己很小？ 很 大。 hěn dà 系 鞋 带 的 时 候，我 觉 得 自 己 jì xié dài de shí hou wǒ jué de zì jǐ 我 自 己 穿 衣 服 的 时 候，我 自 己 wǒ zì jǐ chuǎn yī fu de shí hou wǒ zì jǐ 有 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。 yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà 1 2 朗读这段话时，我们要读出高兴的语气。 因为“我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。 文中的“我”为什么觉得自己很大？ 3 4 有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。 yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo 我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷 声 喊 妈 妈 的 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。 wǒ g òu bú dào àn niǔ de shí hou wǒ tǐn g dào léi shēn g hǎn mā ma de shí hòu wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo 我够不到按钮的时候，听到雷声喊妈妈的时候。 文中的 “我”什么 时候 觉得 自己 很小？ 你有过这样 的经历吗 ？和同学说一说 。 说一说 填一填 觉得自己很大： _____ __________ 、 _____ ___________ 。 觉得自己很小： __________ _____ 、 _____ ___________ 。 自己穿衣服 自己系鞋带 够不到按钮 打雷喊妈妈 5 6 有 时 候，我 希 望 自 己 不 要 长 大。 yǒu shí hou wǒ xī wàn g zì jǐ bú yào z hǎn g dà 更 多 的 时 候，我 盼 着 自 己 快 点 儿 长 大。 g èn g duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr zhǎn g dà 想一想：文中的“我”为什么希望 “自己不要长大”？ 因为“我”想一直得到大人们的关爱和呵护，所以希望自己不要长大。 文中的“我”有时候“希望 自己不要长大 ”， 而更多的时候“盼着自己快点儿长大”这矛盾吗？ 这不矛盾，因为这是每个人孩童时代共有的心理，既想永远得到亲人的关爱和呵护，又想独立地生活、成长，找到自己的天地。 我 的时候，我 的时候，我觉得自己很大。 我 的时候，我 的时候，我觉得自己很小。 自 己一个人上学 独自完成作业 不会关窗户 割破手指大哭 我会仿写。 大还是小 渴望长大 很大 穿衣服 系鞋带 盼着 长大 很小 够不到 按钮 害怕雷声 层次梳理 不要长大 课文通过 3 个“有时候”和“更多的时候”把文章紧密地串联起来，形成一个有机整体。课文多处运用 对比的方式 来展现儿童的内心世界， 儿童的内心世界是矛盾的 ， 又是充满趣味的 。 主旨归纳 课后习题 在田字格中抄写本课生字。 有感情地朗读课文。 结束语： 同学们，你们一定也盼着长大吧，这样就可以独自完成更多 的事情，也能帮父母做更多的事了。从现在开始，我们要学着长大哦！