第2课时 认识米 用米量ppt课件

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二年级数学上册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 认 识 米 用 米 量 第 1 单元 长度单位 上一节课我们学习的长度单位是什么？量比较短的物体可以用什么测量？ 请同学们在刻度尺上指出 2 厘米、 3 厘米、 5 厘米的实际长度。 一、创设情景，新知导入 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“ m” 表示。 二、探究新知 量一量，黑板有多长？ 4 二、探究新知 一米有多长？ 1 米 =100 厘米 二、探究新知 5 估一估 量一量 数学书封面短边的长 大约（ ）厘米 （ ）厘米 黑板的长 大约（ ）厘米 （ ）厘米 教室的宽 大约（ ）米 （ ）米 二、探究新知 25 26 略 略 略 略 三、课堂小结 米和厘米都是长度单位， 1 米 =100 厘米。量比较长的物体或距离时，应该用米尺量，用米作单位。 一、量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对准物体的左端。 四、巩固练习 0 二、在（ ）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7( ) 7.手掌宽7( ) 2. 铅笔盒长是23( ) 8. 毛巾宽29( ) 3. 教室宽6( ) 9. 教学楼高10( ) 4. 一棵树高3( ) 10. 妈妈的身高165( ) 5.小明的身高130( ) 11. 铅笔长11( ) 6.操场长80( ) 12. 教室门高2( ) 四、巩固练习 厘米 厘米 米 米 厘米 米 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米